六年级我想对您说高分作文600字1
我的同桌是金彦哲，我很想对你说：“加油吧!”
因为，在之前，我的同桌都很独立，也很聪明。而你，是我遇到过最笨的，而反应能力很慢的，上课总会走神的同桌了。别人都说：“你上课是一条虫，下课是一条龙。”你上课表面在认真听讲，但心不知飞到游乐场，还是电脑游戏里了。所以，我有了一份责任感，不说让你的成绩突飞猛进，但也不能让你的成绩原地踏步吧!我，就要帮助你，让你的名字从笨蛋的名单上删除!
这份责任感，在上课时总催着我，让我看看你有没有认真听课。一堂数学课上，老师让我们完成书上的第四小题，我刚低头开始写，用余光扫了你一下，咦?你怎么还在发呆。我用胳膊轻轻地碰了你一下，你没反应;我又用胳膊重重地碰了你，你才仿佛从梦境中惊醒过来，傻呆呆地问我：“干嘛呀!”我连忙告诉他，老师让我们完成这一题，他才拿起笔，慢吞吞地写了起来。
这一份责任感，在下课时再一次让我关心你。正在埋头苦干的我，一抬起头来，你果然是“下课一条龙”啊!你居然扔下了作业本和前面的罗程一起来玩着游戏。我又提醒：“嘿，别玩了，告诉我，你还有多少作业没写完?”金彦哲挺老实，支支吾吾地说：“还有很多。”他还一点都不急，还跟罗程说：“再来一局吧!”我才知道，金彦哲笨在不懂得珍惜时间!我跟他们喊道：“还不快点写作业!”他们这才像缩头乌龟一般，乖乖地回到座位上，不情不愿地打开本子写作业。
这份责任感似乎每时每刻在我身边，要我盯住你，让你乖乖地写作业!金彦哲，让我们一起呐喊：“加油吧!”
六年级我想对您说高分作文600字2
我的同桌，绝对算得上是品种优良，世界罕见，且濒临灭绝的好人。她乐观向上，她大方得体，她乐于助人。当然，做为正宗的好人的同桌，我可谓是受益无穷，好处多多，她对我的帮助可如滔滔江水，连绵不绝。所以同桌，我想对你说：“谢谢你。”
好人永远都是善解人意的，犹其是在对方遇到挫折时。像我，考场失意永远比得意次数翻几倍。于是，在我还抱着试卷给它洗泪澡时，会有一张纸条从桌那边递过来。翻开，她的笔迹书写着我的人生格言：“笑着面对生活，不管一切如何。”一张倒挂着的吐舌笑脸，一个歪歪扭扭的、七上八下的“小猴子”，总是让我破涕颜开。所以，同桌我想对你说：“谢谢你，谢谢你的鼓励安慰。”
考试也就罢了，顶多一笑子之，但被罚交钱可不同，对于我这种爱财如命的人来说简直就是灭顶之灾。交了钱，整个人虚脱到话也没力气说完整，吞吐半天也说不出个所以然来。这时我同桌会做出一个她自认为是好奇心导致的事来——用红茶来买我的下半句：“秘密”。最后是同桌的抱怨：“什么嘛，不就是你小学的.破事嘛，呜￣我后悔了。”我失笑，看着她眼底的一抹笑意，之所以入这么明显的骗局，她为的是用最适当的方法弥补我的损失，安慰我的创伤，否则她不会一次次地上当，一次次的抱怨。所以，同桌我想对你说：“谢谢你，谢谢你的善意谎言。”
被罚交钱已经很可怕了，而导致这一悲剧的元凶便就是习惯。我有个致命恶习，就是爱开过分玩笑，但却从不顾其结果。第N的N次方把同桌喝的奶藏到别处，她仍旧没有疏远我，没有斥骂我，只是铁着脸，用批评将：“思想教育夹心饼干”包装起来砸向我。打开，语言面粉饼干夹着习惯名言，名人习惯养成，习惯重要性，坏习惯结果等一系列营养物质。我昂首望天，欲哭无泪。当然在这阵势之下，我肯定“改邪归正”了。所以，同桌我想对你说：“谢谢你，谢谢你的思想教育。”
有一必有二，我的第二个恶习就是爱说话。平日说说没什么，但自习课上说话就是找打。一日下午自习课上。“嘘￣赶快写作业吧，不然回家又要熬夜了。”同桌无奈的开口：“没事，我不在乎。”我仰头继续长篇大论，同桌满头黑线。良久，“好了，快，老师在门口站着哩。”同桌低声呼叫。我惊得背后一寒，出了一身冷汗，吓得再不敢开口。但偶尔我会过一会儿再看看门口，却发现什么人也没有。或者下课惊慌失措地找同桌肯定是不是真的老师站在门口，有时她会坚定点，有时却会淡淡一笑扔下一句“逗你玩”就走了。于是，在证据充实之前，我还不能把这叫做善意谎言，只能称其温柔的督促。
但我却真的在蒙笼中改掉了这一缺点。所以，同桌我想对你说：“谢谢你，谢谢你温柔的督促。
真的，不骗你，我时常有种想敲锣打鼓，走街串巷大夸我同桌：“同桌中的精英，好人中的标兵“的冲动，真的，同桌谢谢您，谢谢你的鼓劢安慰，谢谢你的善意诺言，谢谢你的思想教育，谢谢你的温柔督促，谢谢。
六年级我想对您说高分作文600字3
明亮的秋阳，尊敬的师长，教室里的场景居然带上了一种回忆的色彩。
老师宏亮的声音传荡在教室上空，在一张张认真专注的脸上，我的心不在焉被无限放大。
我撇头看向一旁的同桌，心里糟糟的一片，同桌我想对你说，对不起。
今天我很早就到了学校，踏着晨阳进入这还空无一人的教室，心里有点窃喜，今天我居然是第一个进入教室的人。坐到自己的座位上后，我便开始无聊起来。突然我瞥到了同桌放在课桌上的钢笔，我早早的就注意到了同桌的.钢笔，但是同桌护得紧，她从来不肯借我一下。我环视了一下教室，还没有来人，心里想着，我就拿过来看一下，看完了就还回原处。
带着这个小心思，我伸出手就将钢笔拿到了自己的手上，可是我都没来得及看上两眼，教室外面突然响起了说话的声音，我一惊，一个不稳，钢笔就从我的手上掉落了下去。
钢笔落地的声音很清脆，在这个空荡的教室里甚至还响起了回音，我的第一反应就是去将钢笔捡起来，捡起来后，我仔细的瞧了瞧，外面无损，可是钢笔的笔头已经歪了，我在本子上写了几笔，钢笔已经坏了。
回过神后，我将钢笔重新放回原地，之后就出了教室，刚才说话的声音原来是隔壁班的同学。教室里面的人陆陆续续的到来了，当我看到同桌进来后，顿时心虚了起来。
“早啊!”同桌跟我打了个招呼，我勉强回了一个微笑。同桌在座位上坐下后，看到躺在桌上的钢笔，然后拿起它收入了自己的文具盒。我忐忑的心跳随着她关上了的文具盒稍稍平静了下来。
“这不就是一只钢笔，你怎么护得跟宝贝似的?”我故作漫不经心的问出声。同桌也没有瞧我，“这是我爸爸送给我的，当然是我的宝贝了，谁都不能碰的。”
“叮叮叮~”上课铃声在同桌的话落后响起，随后，老师进了教室……
课堂还在继续着，我撇了一下同桌，接着又看了看放在课桌上的文具盒，我知道同桌的爸爸常年在外地打工，很少有回家的时候，这只钢笔或许是同桌收到的她爸爸第一份礼物。
同桌，我想对你说：“对不起，你的钢笔被我弄坏了。”我决定了，这堂课结束后，我就要对同桌说出真相，然后道歉!
六年级我想对您说高分作文600字4
妈妈我想对你说：“妈妈，您是生我养育我的人。因为您从我一出生后，就和爸爸的关系很不好，经常发生争吵。终于，这个家分裂了，您和爸爸离了婚，从此，您就一直尽全力地教育我，把我抚养。所以，我对您有说不完的话：
“谢谢您妈妈!”
这是我要对您说的第一句话。妈妈，从小到大，只有您一个人在带我。我也知道，您是非常辛苦的，您在我三岁的时候就叫我识字，五岁教我背古诗，直到现在，您还不辞辛苦地帮助我，在成长的历程中在学习上您常帮助我解决的一些疑难杂题。还不断的教诲我，教我做人的道理。我知道，您是想让我拥有一个健康心态，成为一个品德高尚的人，您就像蜡烛一样照亮了我。妈妈，多亏了您的养育，我今天才在班里取得了不错的成绩，成为大家公认的优等生。在生活上，您无微不至地照顾我，在风雨中不断的接送我上学放学的身影，在病床前常为我焦虑的眼神，妈妈，这些都铭刻在我的心里啊!
“对不起，妈妈!”
这是我要对您说的第二句话。妈妈，您给我了太多的关心，太多的无私的爱!可我却常常给您添麻烦。有时您怕我冷，让我加件衣服，我却嫌您唠叨，到最后却冻成了感冒;在我每次咳嗽得没完没了时，您叫我含药，可我觉得苦涩难忍，就等您走后偷偷地把药扔到了窗外，结果好几次因肺炎而住院给您更增添了不必要的负担和焦虑;有时，你偶尔叫我去倒倒水，可我却嫌麻烦，不愿去做，那时我为什么没想到，妈妈为我付出了那么多，而倒水这一点点小事，我却嫌烦。唉，惭愧!还有一件事更让我对不起您，那次，我逗我们家的小狗玩，可因为我太用劲，小白咬了我一口，幸亏您及时发现，送我到医院打了针，还付了280元。280元啊，对我们这个不富裕的家庭来说，可是一笔不小的数目啊!可，妈妈，您付的是那样果断，那样的坚定……对不起妈妈，让您担心了。
妈妈，我还有很多很多的话要对你说啊，可现在我最想对您说的是：“放心吧，妈妈!在今后的路途中，不管遇到多少风雨和坎坷，我都会勇敢地去面对所有困难和挫折，不断地把脚步往前迈，更坚定的迈向那理想中的未来。”
六年级我想对您说高分作文600字5
中等身材，穿着一身朴素的便装，瘦削的脸庞，却总带着微笑，一双炯炯有神的大眼睛，似乎能把你的心思看穿。她，就是我的语文老师——宋红巧，宋老师。呵，上课铃声响了，宋老师迈着轻快的步伐，走近教室，踏上讲台。这堂是作文评讲课，也是全班同学最喜爱听的一堂课。为了使同学们能专心听讲，印象深刻。
每次上作文评讲课，宋老师总是用幽默风趣的语言、活泼生动的比喻，紧紧扣住同学们的心弦，让大家收获更多的知识，对作文产生浓厚的兴趣。记得有一次，宋老师讲作文思想内容时，她说：“一篇作文好比一个人。有的人写起作文有头、有尾。但肚子却瘪瘪的，好看吗?……”宋老师的话还没有说完，台下却已经传来一片轻微却又会心的笑声。宋老师接着说：“那么，怎样才能让肚子鼓鼓的呢?我看必须‘两多’。那就是：一要观察，观察生活，观察社会，观察自然。……”是的，上次为了写好“寻找春天”和“观察小动物”，宋老师还领着我们去校外踏青，回来后，大家都觉得有内容可写了。宋老师接着说：“二要多阅读，多读些别人的好文章，特别是那些文学名著，那里有我们吸收不尽的营养……”。我就是宋老师每次娓娓动听、孜孜不倦的教诲下，一步一步对作文产生了兴趣。如今，在作文评讲课上，宋老师还常拿我的作文当作范文，宣读给同学们听了。呵，下课了。宋老师却还迟迟地不愿离开教室。她还在轻声慢语地耐心回答着同学们的问题。
有时候，宋老师在课间还会和我们一起做游戏、跳绳、踢毽子……宋老师告诉我们：她做学生时，总喜欢和男孩子在一起玩。大人们都说她是个“假小了”。有一次，已经是晚上八点多钟了。我因为作业本中有个问题需要请教宋老师，便去她家里。(我家和宋老师家住在同一个小区，路不远。)门开了，我看见宋老师正坐在桌旁灯下备课。桌上还放着一杯水和药。我忽然想起;今天白天就总是听见她咳嗽的。“啊，老师可能感冒了。”我心里想着，见到她仍在带着病坚持备课，我心里十分感动。宋老师见我来，推开旁边的备课笔记亲切地让我坐下。……啊，老师，我想对您说：我终于领会到“良师益友”这四个字的`深切含意!老师，让我默默地祝愿您身体永远健康，生活永远快乐。愿您永远、永远做我的老师，我的大朋友!