《共同的家园》观后感范文1
看着现在的地球，我不禁想问：“现在的地球怎么了?从前那个披着绿色的外套的地球到哪去了?”地球上的绿色大量的减少，森林大量的减少;黄色却不断的增多，土地也开始大面积的沙漠化。
再看一看热闹的都市，垃圾遍地，空气中布满了细菌。一条条曾经清澈的小河也已不复存在，现在的小河，不知布满了多少垃圾，s甚至还有人把工业废水倒进了河中，现在的小河，河面上飘满了白色垃圾，原本清澈的水已经变成了污水，散发出阵阵恶臭，过往的行人都捂着鼻子逃开了。试想，在这样的水中，鱼儿怎么还能生活?人怎么还能喝这样的污水?
现在的工厂，只为了提高自己的效率，只为了让自己获益更大，几把工业废水排到了小河中，把毒气当普通烟雾一样，从烟囱排了出去，要知道，这些毒气不被人吸进去，就会污染大面积的空气，被人吸进去则会严重影响人的肺功能，使人呼吸困难。可以说是两者都有害。
森林，地球的肺，为人类带来的好处不计其数：防洪、放沙暴、过滤空气等等等等，数不胜数。可现在呢?森林正在以每分钟38公顷的速度大面积减少，没有了森林，我们的地球就好象少了一根支柱，地球就好象开始摇摇欲坠起来。
面对这样的地球，我们能怎么做?我们应该怎么做?
首先应该从根本上做起，从我们力所能及的事情做起：节约用水，争取少污染水，拒绝食用野生动物……如果说全国每个人在每次用水后都关上水龙头，那么，一天下来，我们可以省19个水缸的水。如果我们多用肥皂，少用洗洁精，有许许多多的水避免受到污染。我曾见过这样一条宣传标语：利用可再生资源—别等到能源耗竭的那一天!的确，人类目前使用的能源90%是石油、天然气和煤。这些燃料的形成过程需要亿万年，是不可再生的资源。太阳能、风能、潮汐能、地热能则是可再生的，被称为可再生能源。人们把那些不污染环境的能源称为“清洁能源”。使用清洁能源就能避免污染了。像今年国家很提倡的“支持绿色照明——人人都用节能灯”就是一个很好的例子：“中国绿色照明工程”是我国节能重点之一。按照该工程实施计划，“九五”期间全国将推广节能高效照明灯具。到2000年争取节约照明用电220亿千瓦时，并节省相应的电厂燃煤，减少二氧化硫、氮氧化物、粉尘、灰渣及二氧化碳的排放。
诸如此类，像这样的事我们还能做很多，就让我们一起为环保努力吧!
《共同的家园》观后感范文2
我是一名宇宙保护巡查员，今天我将到达地球，了解地球生态环境的现状。
到了地球，正当我走累了，坐在草地上休息时，传来了一阵哀号，让我顿觉后背一凉。“人类真可恶，他们一点也不爱惜大自然，不爱护地球的生态环境。总有一天，我要报复人类，我要吹毁他们的家园、庄稼……”这是风的声音。
天上的白云天使立即附和着，气哼哼地说：“是啊是啊，他们用黑烟、尾气把我白色的长袍染黑了，把我的妆容也熏黑了，总有一天，我也要报复人类，下大暴雨，淹没他们一切。”
一阵苍老的声音随着飘过来，带着哭声说：“是啊，他们砍去了我的父母，我的兄弟姐妹，我的亲朋好友，连我的孩子们也不放过，用我们的躯干做书架，造房子，做家具，搭木架……现在只剩下我孤零零地站在这里，现在想起来都想哭!”
小小的声音也加入了大会：“我很同情大树爷爷的心情，他们连小树苗都连根拨起，害得我无家可归。有时停留在人类的屋檐下，还要被他们驱逐，有时不仅会这样，还要被他杀死，成为他们的美餐。呜呜……”小鸟伤心地哭了起来。
更小的声音也说出了自已的苦：“就是呀!我刚刚探出一个小脑袋，就要被他们踩得粉身碎骨。他们还往我身上扔垃圾，泼脏水，害得我整个身体都是臭臭的，浑身不舒服，还不能成长，但我是敢怒而不敢言啊!”小草无可奈何地说。
河水哗啦啦地流着眼泪过来诉苦：“你们这些算什么!他们喝着我的血液，却用废水染脏了我的脸庞，淤泥抺黑了我的肌肤，垃圾熏臭了我的身躯，害得我连一寸洁白的肌肤都没有了，不敢见人!”
听到了这一阵阵的哭声，我“嗖”的一声站起来，心情很沉重：大自然总在默默地为人类做出巨大的贡献，而人类却不好好地保护它，反而处处伤害它，而且贪得无厌，过度地开发资源……再这样下去，迟早会得到大自然的报复的。一切美好的家园将不复存在，地球将会毁灭。
人类啊，你们想要保护好生态环境，就必须做到：
少开机动车，多步行或踩单车，绿色出行，减少尾气排放;不乱砍乱伐树木，多植树造林，爱护花草树木，加强绿化建设;随手带走垃圾，不要乱扔乱放，并做好垃圾分类，减少二次污染;保护好生命之源——水资源……
人类啊!保护生态环境，刻不容缓!要从身边的小事做起，从每个人做起!
《共同的家园》观后感范文3
地球环境的恶化引起了人们的广泛关注，于是，环境保护日渐得到了各国的重视。但是，由于环境保护在一定程度上可能与经济发展、社会问题有着比较难协调的冲突，因此，近年来，对于环境保护概念的理解也日趋新颖和合理。
环境保护就是通过采取行政的、法律的、经济的、科学技术等多方面的措施，保护人类生存的环境不受污染和破坏;还要依据人类的意愿，保护和改善环境，使它更好地适合于人类劳动和生活以及自然界中生物的生存，消除那些破坏环境并危及人类生活和生存的不利因素。环境保护所要解决的问题大致包括两个方面的内容，一是保护和改善环境质量，保护人类身心的健康，防止机体在环境的影响下变异和退化;二是合理利用自然资源，减少或消除有害物质进入环境，以及保护自然资源(包括生物资源)的恢复和扩大再生产，以利于人类生命活动。
当然，环境保护还必须考虑经济的增长和社会的发展。只有互相之间协调发展，才是新时代的环境保护新概念。
环境保护工作的好坏，直接与国家的安定有关，对保障社会劳动力再生产免遭破坏有着重要的意义。
随着人类对环境认识的深入，环境是资源的观点，越来越为人们所接受。空气、水、土壤、矿产资源等，都是社会的自然财富和发展生产的物质基础，构成了生产力的要素。由于空气污染严重，国外曾有空气罐头出售;由于水体污染、气候变化、地下水抽取过度，世界许多地方出现水荒;由于人口猛增、滥用耕地、土地沙漠化，使得土地匮乏等等。由此我们可以看到，不保护环境，不保护环境资源，就会威胁到人类社会的生存，也关系到国民经济能否持续发展下去。
工业发达国家在本世纪初，只注意发展经济，不顾环境保护，以牺牲环境作代价去谋求经济的发展。当污染形成公害，引起广大人民的强烈反对并影响到经济的顺利发展时，才被迫去治理，付出了昂贵的代价。被后人称之为走了一条“先污染后治理”的发展道路。这种发展方式，不但使国民经济发展缓慢，甚至会破坏国民经济发展的物质基础。另一方面，人类不按照环境科学规律办事，肆意破坏生态环境，也必然会遭到环境的报复。统计资料表明：云南省1950年森林覆盖率为50%，平均九年遭到一次大的水旱灾害。由于乱砍滥伐等破坏，到1980年森林覆盖率仅为24.9%，影响了对气候的调节作用，1950～1980年间竟发生了11次灾害，使农业生产遭到严重破环。这是环境给予人类的报复。
《共同的家园》观后感范文4
我们的地球正在被我们破坏，我们的环境遭到工业排放的PM2.5的破坏和可饮用水大幅减少。这都是我们在破坏地球的结果。
国家列了很多数据来表示地球已经快撑不住了!除了空气，水就是我们生活中最重要的东西了，但经过国际科研小组计算地球的水资源仅够我们用到2050年了。我们生活所依赖的矿产也所剩无几，煤能供人类使用169年，天然气只能供人类使用65年，石油甚至只能让人类使用46年就枯竭了，地球经过好几亿年形成的东西就被我们几百年给使用殆尽了。还有，平均每小时就有1个物种灭绝，每年有一块瑞士大小的热带雨林消失……
PM2。5其实是一种大气中直径小于或等于2。5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。虽然PM2。5只是地球大气成分中含量很少的组分，但它对空气质量和能见度等有重要的影响。与较粗的大气颗粒物相比，PM2。5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。
作为人类的我们不要再执迷不悟了!为了我们，也为了我们的后代，也为了地球爷爷，我觉得应该建设生态文明，从我做起。让地球爷爷给予我们宝贵的“礼物”一代一代传承下去。
我们首先要节约用水，家里少开一点空调，多开一点风扇，减少对环境的污染。上学时，可以走路就走路，如果家离得远一些，可以考虑低碳出行，骑单车比较方便。
我在大街上常常遇到一些停在路边的汽车，人在里面吹着空调，我们却在外面呼吸着汽车排出的废气。这些开车的人也不考虑一下外面的人的感受，把废气排出外面，经过的人可能会感到不适。如果开车的人在外面，经过的人这里面，开车的人会是什么感受?
我们要建设生态文明，保护环境，从我做起，从人人做起。
《共同的家园》观后感范文5
“生态”一词最早源于古希腊字，原意指家或者我们的环境。如今，“生态”一词涉及的范畴越来越广，它代表着健康、美好与和谐。人们常常用它来定义许多美好的事物，如生态居所、生态公园、生态产业等。而现在乃至不久的将来，我的母校将会成为一所生态绿色校园，在我憧憬着未来的校园时，不禁也在心中勾画着我心中的生态绿色校园。
许多国家在新建的建筑群中，从图纸设计时就开始考虑屋顶的绿色项目。绿色是我心中生态校园的名片色。在教学楼的楼顶上，绿意盎然、花团锦簇。下课时，同学们走上楼顶，疲惫了近一个小时的双眼在一片绿色中得到舒缓，紧张的心情也得到片刻的放松。屋顶绿化不仅仅只有美化的作用，更重要的是，它能降低温度，吸收二氧化碳。除此之外，它还能在暴雨天气吸收屋顶及墙壁上的雨水，从而减少下水排放系统的压力。
在今天，电已经成为地球上的主要能源之一，与我们的生活息息相关。生产电是要消耗能源，而生态绿色校园的用电，则是无污染、可再生的太阳能发电和风力发电。太阳能板安装在教学楼的墙壁外围，用可防水材料制成。在操场的健身器材，看上去和普通的健身器材没什么两样，但在它内中可大有玄机，这些健身器材与机械发电装置组合成一个“微型发电站”，只要在这个“微型发电站”上运动，教学楼里的电灯就可以亮起来，若是不用照明，还可以把电力储存起来，用做其他事情，例如烧水、用电扇等。这些新颖而环保的发电方法，既节约资源，又保护环境。
在绿树成荫、万紫千红的生态绿色校园中漫步、在节能环保的教室里学习，该是一件多么美好的事!人与自然和谐共处是生态绿色校园的追求，让我们谐起手来共同努力，早日让这生态绿色校园成为现实!