这样的人让我难忘七年级满分作文五篇

莉落

2021这样的人让我难忘七年级满分作文一

“不孝则不仁,不仁则不义,不义则不忠。”这是外婆送给我的座右铭。如今她离开了我们,悄悄地走了。我握着手中颤抖的笔,再一次无言地流泪了。外婆,您老人家在遥远的天国里,是否能听见我的呼唤呢?打开记忆的闸门,一朵朵浪花翻腾跳跃,我与外婆共渡的时光又一次浮现在我的眼前。

记得小时候,我经常和妈妈顶嘴。一次,我正在写作业,妈妈走过来,发现了一处错误,便说:“看,粗心大意,又错了一道题。”我不耐烦地说:“就你事多,烦不烦!”正巧这话被外婆听见了,外婆教育我说:“不孝则不仁,不仁则不义,不义则不忠。”年幼的我虽然听不懂这话的意思,但我还是意识到自己错了,下决心不再犯了。

与外婆朝夕相处中,在我幼小的心灵里深深地刻下了“世上只有外婆好”的印象。每次妈妈打我的时候,外婆总会对妈妈说:“孩子不能打,要好好的教育。”但事后也会教育我,让我自己认识到错误。

记得妈妈每次买回好吃的东西,我总舍不得独吞,因为我要挑几个好的给我最爱的外婆。我虽然没有吃上最好的,但是心里却比吃了蜜还甜。每当这个时候,外婆都会问我:“你知道什么叫孝顺吗?不孝则不仁,不仁则不义,不义则不忠。孩子,你懂吗?”我摇了摇头。我知道,我还小,不能理解这几句话的意思,但是我心里清楚,对待长辈要有一颗孝敬之心。

时间过得真快,转眼间我都上小学六年级了。自从来了成都以后,我就很少回重庆去看我那体弱多病的外婆了。直到外婆病危时,我也未能尽上一份做外孙女的孝心。当这个暑假我双手捧着外婆的骨灰盒时,便禁自不住流下了眼泪,嘴里默默地念着:“不孝则不仁,不仁……”

如今,我能为外婆做些什么呢?只有记住那以孝为首,以忠为尾的座右铭,时刻提醒自己要好好学习,做个又孝、又仁、又义、又忠的有用人。

外婆,我忘不了您,更忘不了您对我的谆谆教诲,好外婆,我永远爱着您!

2021这样的人让我难忘七年级满分作文二

时间如流水般匆匆流逝,记忆中很多的人和事都随着日子的消失而淡淡忘去。但有一个人却让我非常难忘,她就是我的朋友——朱红。

朱红个子不高,有着一张白哲而俏丽的小脸,一头乌黑的头发像柳丝一般轻柔,两道细溜溜的眉毛下,有着一双泉水般清澈明亮的大眼睛。好了,现在我来分享分享,她帮我的事情吧。

一个烈日当头的下午。我和朱红到一条小河边玩耍。我忍不住太阳光的照射,就像到河里面去捉鱼,便问朱红:“朱红姐姐,我们去河里面捉鱼好不好啊?”“嗯好,我正有此意啊!”我们两个立刻跑回家里,顺手拿走了几个杯子,然后马上到水里捉鱼。我望着朱红的杯子,已经有四五条鱼了,再看看我的杯子,一条鱼也没有。我有点气馁,但没有放弃,便向深处走去,因为深处往往鱼是最多的。“啊,好痛啊。”我不知道踩到了什么东西,一脸痛苦的大叫一声。“怎么了?快上来,我给你看看。”朱红搀扶着我,慢慢的向岸上走去。他让我轻轻的坐在大石头上面,小心翼翼地把我的脚抬起来,认真的检查了一遍。他大吃一惊说“你踩到碎玻璃了。你在这里等我,我回家里拿药。”我嗯了一声,他立刻跑回家。过了一会儿,他手里拿了一些绷带和药油。她半跪着,轻轻的抬起我的脚,用镊子夹出碎玻璃,然后就用硼酸水给伤口消毒,最后绑好绷带。“弄好了,现在已经傍晚了,我们回家吧。你脚受伤了,我被你回去吧。”我轻轻应了一声:“谢谢!”说完,她背起我,过了好久,两人的背影消失在月光下了。

朋友是什么?朋友是快乐日子里的一把吉他,尽情的为你演奏生活的愉悦。朱红,我们虽然已经很久不见了,但你永远是我最难忘的。

2021这样的人让我难忘七年级满分作文三

人们常说:“老师像园丁,辛勤地培育着祖国的花朵;老师像北极星,为我们指引前进的方向;老师像一股清泉,向孩子们的心田内灌注知识的甘露……”。可我觉得,我们的班主任刘老师更像一本书,一本内容丰富的书,使我们在里面尽情地游览、查阅、获取。

有时,我觉得刘老师像一本作文书。每当上作文课的时候,我们就要打开这本内容丰富的作文书了。这本作文书可教会了我们不少写作的知识呢!我们的每一次习作都注入了老师的心血,都是经过老师的细心讲解和修改才完成的。因此,我们的习作水平才能不断提高。

有时,我们的刘老师像一本故事书:她给我们所讲的故事,既让我们感到有趣,又使我们学会了如何做人。令我印象最深的是“从小事做起”,这个故事的主人公是一位日本姑娘——野田圣子。她大学毕业后到一家很有名的公司去上班,虽然是白领,但公司有明文规定:新来人员无论是什么人,都要从公司最低层刷马桶做起。圣子每次把马桶都刷得非常干净,直到马桶里的水能喝为止。圣子这段经历让她受益匪浅。以后她无论干什么都做到最好。由于圣子的努力,最终成为日本为数不多的女大臣——邮政大臣。这个故事教育着我,震撼着我,让我知道无论做什么,哪怕是小事,也要做到最好。老师还经常给我们讲:“每一天都有一点点进步。”等令我们受到教育和启发的故事。

有时,我还觉得刘老师像一本参考书,因为每当上课的时候,我们问老师一些难题,老师会细心而耐心地为你讲解。有时候,甚至比参考书讲得还要具体、形象、细致。

有时,我觉得我们的刘老师像一本教育书,她教育我们如何做人。记得一次同学们不认真值日,老师走进教室,没有说什么,只是在黑板上写了一个大大的“心”字,然后问同学们这个“心”可以组成什么词。同学们纷纷举手,有的说:“恒心。”有的说:“信心。”有的说“用心、决心、孝心、热心、诚心、爱心……”老师又说:“同学们,我们要把这些心献给谁?”有的说:“爱心献给祖国,孝心献给爸爸妈妈。”“热心献给集体。”“学习要有恒心……”最后老师说:“同学们说的都很好。但是我们做的又如何呢?希望同学们将我们的爱心献给祖国,热心为集体服务,做好值日工作,用心去做每件事。在学习上要有恒心,成为一个既有爱心、热心、孝心、恒心、信心,又要做到无论什么事都要用心和诚心的好少年。

这就是我们的刘老师,您真是一本万能书呀!教育着我们,启迪着我们,引领我们获取知识和智慧。

2021这样的人让我难忘七年级满分作文四

星期天的早上,我高高兴兴地去书店买书。只见许多小朋友在选择自己喜爱的书。我也迫不急待地来选购。

正在我选购当中,听到一阵阵地吵闹声传来。我走过去一看,原来是个中年男子买了7元的书,因为没有零钱,便给了营业员10元的票子。而营业员找给中年男子30个一角的硬币。中年男子一见便火了,冲着营业员喊道:“嘿,你真会做生意,我给你整张的,你却找回这么多的硬币,再说,这么多硬币在我的口袋里,‘叮当、叮当’的多难听,像什么话啊!”“怎么,难道硬币就不能用了?”营业员双手叉腰也嚷了起来。两人就这样你一言我一语,互不相让。有几个人来调解,可是他俩谁也不听 。就这样两人吵了很久。

这时,从对面走来一个小姑娘,这个小姑娘手里拿着一本书。身上穿着一件粉红色的连衣裙。大大的脑袋上有一双炯炯有神的眼睛,红朴朴的脸蛋。小姑娘对中年男子说:“叔叔,我要硬币。”中年男子说:“去去去,有你这小孩字什么事,快滚!”小姑娘听了不生气,仍然笑呵呵地说:“叔叔,我身上刚好有三元钱,正好是整张的,我们换一下吧!”说着从口袋里拿出三张一元的票子给中年男子。然后把硬币放入口袋里,调皮地眨了眨眼睛,对中年男子和营业员说:“叔叔阿姨再见!”就蹦蹦跳跳地走了。一场持久的争吵本应还要演义下去,却在小姑娘轻风细雨之中化解。我望着小姑娘远去的身影,觉得自叹不如。

我买好书,边走边想:这个小姑娘是多么聪明,多么善良。我应该学习她助人为乐的好品德,学习她以人为善的好作风。

直到今天,小姑娘的身影在我脑海中烙下了深深的印象,使我一直难以忘怀,我多么想和她相识,相交,成为好朋友。

2021这样的人让我难忘七年级满分作文五

“叮咚叮咚”隔壁人家的门铃响了。“支呀”,门开了。“去,去,去!”只听得门外一阵叫嚷声。“砰”地一声,门关上了。我忍不住偷偷掀开门帘瞧个究竟。一个衣衫破烂、不修边幅的废品回收人员映入我的眼帘。

他,四十来岁,相貌平平。乱糟糟的头发又长又枯;一身深蓝色的工作服外还套着一副打着补丁的袖套;老式的黑色布鞋陈旧不堪。他的阳关道--收废品不是走得好好的吗,到我们的独木桥上来干什么?我暗自纳闷。

“叮咚叮咚”隔壁的门铃又响了。“你有完没完?”主人“先声夺人”,门还没全开就破口骂道,“滚,滚,滚。去捡你的垃圾去!”“砰”还没等他开口,门又关上了。

“请问赵敏是不是......”回收人员操着一口标准的安徽口音询问道。邻居从细小的门缝里悄悄露出脸来,用怀疑的眼神窥视着他。“女同志,您的东西。”他边说边把手中的信封递给了她。邻居接过信封,看了看里面的东西 ,淡淡地说了声:“谢谢你喔!”“不用,是我那天在垃圾桶边避雨的时候无意间发现的。”他解释说。“喔,知道了。你可以走了!”主人不冷不热地又一次关上了门。

后来听说那个信封里有她们家一个月的收入和她的身份证--上面的地址还是她四年前老房子的地址呢--还好她家搬得并不很远!想必那个回收人员是费了不少心血才找到她的。一个废品回收人员整天起早摸黑地工作不就是为了多挣点儿钱吗?可他见了这么多钱怎么就不见钱眼开呢?过了很长一段时间,我才从隔壁阿婆那儿了解到:他是安徽省某工厂的一个生产骨干,由于工厂的经济效益不好而失业了。在家里,他真是“无用武之地”,为了供女儿完成学业,他毅然选择了今天这条路--来上海闯荡。他夙兴夜寐,四处奔波:每天从各个新村回收废品,再卖到废品回收站,一天顶多只能挣几十元,有时连几毛钱也难以挣到;每到周末他到别人家去当钟点工,辛辛苦苦干一个小时只有四元钱。俄而,这件事不胫而走,成为整幢楼的“佳话”。

也正因为这样,我才得以真正懂得他--这个普通的废品回收人员。尽管他费尽心思要攒钱给女儿读书,但在不该拿的金钱面前仍然矜持不苟,这也许就是我们平时所说的“自有者,珍惜自己的人格;自私者,珍惜身外的金钱”吧!