乐于助人叙事作文1
大家都经常说，三月是学习雷锋的日子，乐于助人。在我们学校操场上就发生了这样一件事。
第三节课体育课下课，大家都陆陆续续的从操场上离开，只有我一个人在后面慢悠悠的走着，突然，我看到有三个低年级的同学在一起扭打着，我跑过去，便气聚丹田的大吼：“你们在干嘛?发生了什么事?你们是哪个班的?为什么欺负同学?有什么事不能好好说?同学之间为什么不能谦让?”他们三个见有人来了，立刻停止了扭打，那两个男孩看我一连串问了这么多问题红着脸，低着头，一言不发，那个女生抓着自己受伤的手，蹲在那里，不停的哽咽着，我问那个女孩：“你们是哪个年级的啊?”女生小声的说：“ 二年级。”我对他们说：“我是大队部的大队委，笪若瑄，你们马上去二年级组办公室向你们的班主任老师去主动承认错误，说明情况，我马上带小女孩去医务室简单的消毒包扎一下。”那两个男生对不是徒有虚名的我立刻产生了恐惧感，乖乖的往老师办公室走去。经过医务室医生检查，小女孩的手没大碍，只是轻微的擦伤。随后我又送她回了班级。
做完这一切时间已经不早了，一节课都快下课了，虽然这次我没上到我最喜欢的音乐课，但是我感觉平时胆小的我竟然能说出这么多带问号的话，还单枪匹马的出来制止这场小闹剧，心里却乐滋滋的。
乐于助人叙事作文2
乐于助人是中华，人民的传承美德我也相信，很多人也都做过这样的事，因为在手机里有很多这样的视频，就连我也做过乐于助人的好事。
一天我和妈妈一起去逛街，我们这一路上说说笑笑，忽然妈妈止住了笑声，我很好奇的问妈妈“你怎么了?”，妈妈回答我说“宝贝你去看一看前面怎么回事”，我顺着妈妈的目光来到了被一群人围着的地方，我一看原来是有人晕倒在地，我记得想把这个人赶快送到医院，在这时还有人议论着，这人会不会是碰瓷儿啊，或者是抱住别人的腿不让走，给钱才能走呀，我当时很生气，都晕倒在地上了，怎么还要钱呀?我很快的跑到妈妈身边说“妈妈，妈妈，那边有人晕倒了怎么办呀?”我当时真的太急了，恨不得抱着这个人飞到医院去。
妈妈听了赶快跑了过去，并打电话叫我的爸爸过来，爸爸见了赶紧报了这个人放在自己的车上，十万分火急的赶到了医院，到了医院医生说没有关系，只是脑后，轻微的受伤在家里休息几天就好了，我们一家人听这一句话才长吁了一口气，这时这个人的家属来了，交了药费后连忙说谢谢你们一家子，帮了我的儿子，我非常感激，这位阿姨一边说一边鞠躬，又掏了出了钱包，拿了好几百元，这是我们小小心意，请收下，阿姨感激的说，爸爸妈妈并没有把钱收下，而且还说不用了，不用了，助人为乐是我们一家人的快乐之本。
从这以后，爸爸妈妈就多了一个朋友，我多了个哥哥，那位阿姨不仅表扬了妈妈以及爸爸，还表扬了我，我心里美滋滋的，我们要以多助人多乐于助人，视金钱如粪土，不求回报只求一句，那就是谢谢，从这以后我也感受到了乐于助人的感觉真好。
乐于助人叙事作文3
从小，老师就教我们要乐于助人。我曾经受到许多人的帮助，有家人，有朋友……这次，我跟大家讲的是我帮助别人的。
事件一
初一的一天中午，我吃完饭后骑车去上学时，发现一个三四岁的小孩在路中央跑来跑去，周围没有一个大人。一开始我没太在意，可一想，怕他出啥事，便回去送他回家。
我问他家在哪，可他却说不知道。唉!没办法，只好一家一家地去找。终于在找的第五家中找到了他妈妈。原来，他妈妈也发现他不见了，正要找呢!她看见我把她儿子送回来了，心里万分感激，而我却觉得这只是举手之劳，便去上学了。
事件二
一天，我和朋友们在广场上放风筝，玩的有些累了，便坐在旁边的一排椅子上，刚好坐满。这时，一个老太太迈着蹒跚的步子坐过来，坐在边上的我一看就知道她想做下来休息。虽然我还没休息完，但是也想休息完了一样站起来逛悠，然后，她就在我坐的位置坐下啦。
事件三
暑假的一天早上，我自己骑车出去吃早饭，在我回来的路上，发现一个骑摩托车的人一不小心摔倒在了马路中央。由于车上的东西都掉了下来，所以很难扶起来。这时车不算多，我就连忙跑过去帮他把车扶起来。之后，他便一直对我说谢谢，我心里真是有种说不出的开心!
乐于助人是一种美德，还会使自己感到快乐。而且还会让别人感到温暖。乐于助人，感觉真好!
乐于助人叙事作文4
乐于助人是中华民族的传统美德。
星期天的傍晚，我和小伙伴在小区的'花园里玩，夜幕降临，小伙伴都陆陆续续的回家了，只剩下我和邻居的小明还在玩。
蟋蟀唱起了优美动听的歌儿，忽然小明跳来跳去，不停的用手拍耳朵。面带忧愁，我急忙跑过去，小明哭着我说：“该死的蚊子飞进耳朵里了。”我一听，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我冷静下来，心想：书籍是人类进步的阶梯。书上一定可以找到解决的方法。
我和小明飞快地了楼，我叫小明冷静下来，我心想：《百科探秘》说过在野外如果蚊虫飞入耳朵，不要着急，可将耳朵口朝下，单脚跳。
我眼睛一亮，对小明说：“你耳朵朝下，单脚跳。”小明照办了，过了一会儿，蚊子还是没有从小明的耳朵里飞出来，小明哇哇大哭起来。
我坐下来冷静的想，在“无边无际”的脑海里仔细寻找。哟!对了《十万个为什么》上说蚊虫都有趋光性，蚊虫飞去耳朵，只要用手电筒问耳朵里一照，蚊虫就会顺着光，从耳朵里飞了出来。
我从抽屉里拿出一个手电筒，打开开关，对准小明耳朵一照。只听“嗡嗡”的声音蚊子从小明的耳朵里飞了出来，小明高兴的一蹦三尺高，好奇地问我：“你是怎么把蚊子赶出来的?”我对他说：“蚊虫都有趋光性，只要用手电筒对耳朵一照，蚊虫自然而然就飞出来。”
我感受到乐于助人的感觉真好!“多一个朋友多一条路，多一个敌人多一把刀。”多读书并灵活应用知识能给我们的生活更丰富多彩!著名诗人杜甫曾经说过：读书破万卷，下笔如有神。让我们在书的陪伴下快乐成长吧!
乐于助人叙事作文5
我的朋友李____是一个助人为乐的人。
她有一头乌黑的头发，月牙儿似的眉毛，粉红的脸蛋儿，樱桃般的小嘴，一笑就像一朵开放的花儿，可爱极了!
记得有一次，我们放学后结伴到她家写作业。一进家门，我就去写作业，突然间，我愣住了，我的文具袋竟然忘到了学校。我心里很着急，目光呆呆的，她意识到可能出事了：“睿睿，出什么事啦?”我透着失望，伤心地说：“我的文具盒忘到学校了，要是待会儿写不完作业，回家会挨批评的。”说完，李思琦也开始替我担心起来。突然，她灵机一动，说：“要不我借你枝钢笔?反正我家钢笔多得是!”我答应了，并向她道谢。
傍晚，妈妈来接我回家，我骄傲且自豪地把作业递给妈妈，妈妈检查完，抚摸着我的头，说：“睿睿，作业完成得不错呀!”听到妈妈的夸奖，我开心地说：“要不是李思琦的笔，我怎会完成作业呢?我得感谢她。”听到我的话，李思琦的脸红了，足像个红红的大苹果，她连忙说：“我帮助睿睿是理所当然的呀!我们是好朋友嘛!对吧，睿睿?”“嗯!”我用力地点点头。我们“咯咯咯”地笑个不停。
突然，她又说：“我借睿睿钢笔不仅仅是朋友关系，而且还是一种将心比心。当时我在想：“睿睿没有笔我可以借给她，如果我遇上了这样的情况，别人也会借给我的，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。”
听了她的这一席话，我觉得自己一下子长大了许多!她的话是正确的，我要学习她乐于助人的精神，也要做一个乐于助人的人。