城南旧事该作品通过英子童稚的双眼对童年往事的回忆，讲述了一段关于英子童年时的故事，反映了作者对童年的怀念和对北京城南的思念。这里给大家分享一下关于城南旧事读后感六年级作文，方便大家学习。
城南旧事读后感六年级作文1
“池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天。操场边的秋千上，只有那蝴蝶停在上面……”每当听到罗大佑的《童年》，我都能想起我自己那无忧无虑的童年时光，也能让我想到林海音的《城南旧事》这本书。
“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子。”就句引人深思的话为《城南旧事》划上了个完美的句号。这既是本部小说的结尾，也是《爸爸的花儿落了》这篇散文的结尾。
《城南旧事》这本书由五篇散文组成，它们分别是《惠安馆》《我们看海去》《兰姨娘》《驴打滚儿》与《爸爸的花儿落了》，这五篇散文虽各自独立，但又有着某种内在联系。当年林海音(这本书的作者)因为想念童年住在北京城南的那些景色与人物，所以写成了本书。可见它记录了作者童年多少难忘的时光呀!其中我最喜欢的就是《爸爸的花儿落了》这篇散文。
文中主人公英子的爸爸去世了，所以小学刚刚毕业，才拿到文凭的英子从此承担了照顾家庭的重任，而欢声笑语的童年生活也就此结束。爸爸生前喜欢花儿，经常在家里种花，天天像对自己的孩子一样，细心呵护那些花朵，不让他们受伤，所以在英子的心目中，花儿就象征了爸爸。爸爸陪伴着她度过了儿时美好的那段时光。“爸爸的花儿落了”，也就象征着“爸爸的生命结束了”。回想起书中一页页描写英子与她爸爸之间的点点滴滴，不禁泪目。这本该是的快快乐乐，无忧无虑的年纪，却因为家庭变故，让英子在小小年纪就有了照顾弟妹的责任。
相比较而言，现在的我们该有多么幸福呀!父母给予了我们无私的爱，不仅无微不至地照顾我们，还陪伴着我们度过了一个快乐的童年。
同学们，无忧无虑的时光已经过去，现在正是我们挥汗奋斗的时刻，让我们一起谱写青春的乐章，留下一段无悔的时光吧!
城南旧事读后感六年级作文2
“长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，唯有离别多……”
每一次听到这首歌，我都会想起《城南旧事》这本书，想到了英子的童年。一个“旧”字让时间停留在暗淡的小港，抚摸过那里河岸边上孤独的柳树，惊叹在那灰尘的房屋……
惠安馆的疯女人秀贞，蹲在草丛中的年轻人，追求幸福与自由的兰姨，谨小慎微的宋妈，喜欢花儿的爸爸，他们是英子深刻的记忆，伴随着童年匆匆的脚步声中，他们逐一地离开了。
令我印象最深刻的是《我们看海》去这一章，文中草丛里的男人是一个为人和善，老实忠厚的人，他家里很穷，但为了供弟弟读书，不得不去偷东西，一次偶然机会，英子遇到了这个年轻人，在交谈中他们成了朋友，并且他们一起约定以后，要一起去看海，这是一个多么美好的约定啊，也许它不会实现，但是在英子的记忆里，留下了深刻的印象，可是最后，年轻人被警察给抓住了，他们的约定也画上了一个句号。
当年轻人问英子：“你说我是坏人吗?”英子想了想，抬头看看天空，认真地说“我不懂什么好人坏人，人太多分不清.”当妈妈对英子说：“以后写书，就可以写一个人怎么做了贼，又怎么落了这个下场。”可英子却不同意，她要写的是：我们去看海。也许并不是所有的小偷都是坏人，年轻人之所以去偷盗，他是想让弟弟实现梦想，漂流过海，去国外读书，不要落得与自己一样下场。可见他是疼爱弟弟的，而且年轻人为了不让弟弟担心自己，看不起自己。他从没有把自己的心事说出来，怕为清白的弟弟披上了不光彩的罪名，可见他非常的重视亲情，年轻人深知偷盗是不光彩的事情，可见他实在没有办法才去偷东西。他也很喜欢大海，所以和英子约定，以后要一起去看大海，也许年轻人知道以后不可能实现。从他们的交谈中可以看出他的后悔，为了生活，为了自己的弟弟，他不得不这样做。如果年轻人自己小时候努力了，长大了还需要这样做吗?正如英子说的:我分不清好人与坏人.这个年轻人是坏人吗?围观的人是坏人吗?到底怎样区分呢?我也不明白，但无论如何，这个天真纯朴甚至荒唐的约定，会深深的记在英子的脑海里。因为它不仅记录着年轻人的故事，也记录着那段时光，懵懂的认识。
“长亭外，古道边，芳草碧连天……。”离别就像一颗颗星星，镶嵌在人生的黑夜里，为我们指引方向，而童年在一次次的离别中匆匆走过，留给我们的是，人世间的明白和道理，记得在书中有这样的一句话。“我们是多么喜欢长高了变成大人。我们又是多么怕呢!当我们回到小学来的时候，无论长得多么高，多么大，老师，你们要永远拿我当个孩子呀!”
城南旧事读后感六年级作文3
夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年一去不还!
今天，我读完了台湾女作家林海音的小说《城南旧事》。这本书由五个独立的小故事构成，语言清新朴实，故事情节曲折生动，人物形象鲜明突出，有被人们称为“疯子”的秀贞、梳着又黄又短小辫子的妞儿、严厉的宋妈，还有喜欢斜着眼笑的兰姨娘，不爱理小孩子的德先叔叔……但我最喜欢的是主人公英子。
英子小时候随父母从台湾来到北京城南生活，她喜欢和别人交朋友并读懂朋友内心的痛苦和无奈，同情他们的遭遇并尽自己所能帮助他们。惠安馆的“疯子”秀贞就是英子的其中一位朋友，秀贞因为早些年受过打击精神变得不太正常，周围的人都因为害怕而不敢接近她，但英子却勇敢的走进了秀贞的生活。英子从秀贞的絮叨中知道她有一个失散多年的女儿——小桂子。偶然有一天，英子发现自己最要好的朋友妞儿可能就是秀贞日思夜想的女儿小桂子，于是就想办法带妞儿去和秀贞母女相认了。虽然秀贞母女在去找小桂子生父时不幸死在了火车底下，但英子热心、善良的精神却深深留在我的脑海中。
英子和秀贞的故事让我想起了我们小区的一个特殊邻居，他是个大约8、9岁的“脑瘫”男孩，每次在小区里看到他都是僵硬的歪着脖子，鼻子里拖着两条“黄龙”，不太灵巧的手指还总是喜欢放在嘴巴里，胸口的衣服上被口水淋得湿漉漉的。周围差不多大的孩子都嫌弃他脏，行动又迟缓所以不愿意带他玩，但他偏偏喜欢往孩子多的地方凑热闹，于是其他孩子就捉弄他，经常把他搞的灰头土脸，甚至有一次我也参加了“整”他的恶作剧。现在想想真是惭愧，人家身体有残疾已经很痛苦了，我们不但不帮助他还无情的戏弄他，难怪他妈妈每次看到那情景都会默默流泪!以后我一定要向英子学习，多帮助有困难的人!在学校，给失落的同学多一些鼓励，让友谊的花朵更加娇艳;在家里，多给家人一杯热水，让家的氛围更加温馨;在外面，多做些文明的事，让社会更加和谐!
童年是短暂而宝贵的，只要我们像英子一样心中有爱，热心、善良的对待身边的人和事，相信多年以后当我们回忆起自己的童年时光一定是美好的!
城南旧事读后感六年级作文4
“长亭外，古道边，芳草碧连天”……
这可能就是城南旧事留给我的最后印象了吧。这本书在我阅读过后，便一直被束之高阁，其中没有唯美的爱情，刺激的打斗，更多的只是生活的小事，以及离别的愁绪。
然而就是这本平淡的书，却成为了一部经典。
这本书主要讲述了北平城南四合院内一户温暖的大家庭中，英子有四个妹妹和两个弟弟，并过着属于他自己的生活，小说许多情节都展现了上个世纪20年代的老北京生活，她透过主角英子童稚的双眼，向世人展现大千世界的悲欢离合：从秀贞、妞儿惨死在火车轮下，大哥被捕，兰姨娘和德先叔离开，到宋妈回老家，以及爸爸生病去世使小英子逐渐长大。
而让我印象最深刻的则是父亲的去世。父亲是英子的守护者与指路人，也是这个家庭的保护者，但是可能因为其太过于喜欢喝酒，所以在书的末尾父亲便去世了，父亲生前经常鼓励英子要去勇敢的面对生活中的风风雨雨，去勇敢的面对挫折。他曾经这样教育过英子：“无论什么困难，只要硬着头皮去做，就闯过去了。”
是啊，这也给了我莫大的启示：生活中总不可能是永远的一帆风顺，总有许多难题，等待着我们去面对去克服。
另外一个让我记忆犹新的是英子与宋妈的分别。那时英子坐在洋车上，不住的回头向后看去，直到宋妈的身影消失不见。
这一幕分别，震撼着我的心。
其实书中还有许多离别，比如：年轻人因偷东西被抓的离别，兰姨娘的离别，以及英子与父亲的生离死别。
所以我在开头说，《城南旧事》是一部记载着离别的书。
同时此书也是作者林海音对童年生活的回忆。每个人都会经历离别，但重要的不是离别，而是离别后的回忆，那些记忆是永世不变的，才是最弥足珍贵的!
文章最后写道：“爸爸的花落了，我也不再是小孩子了。”
而这一次离别，亦是英子的成长，亦是永生的不能相见……
城南旧事读后感六年级作文5
童年是一个十分美好的词，包含着无忧无虑，欢声笑语，没有压迫……是人人都很向往的一个时期，但是又有多少人会真拥有呢—在这个充满物欲的世界里。今天我重温了一遍《城南旧事》后，我真想大声的问道：你去哪了，童年!
《城南旧事》中的英子真是一个可爱的小女孩，她童年里珍藏了这么多有趣的东西。在北京那老胡同里，有亲爱的爸妈，有爱自己如亲生的宋妈，有最好的玩伴妞儿，有一个痴情的秀贞，还有一些生活中对自己有影响的人，那心地善良的“贼”有反抗意识的兰姨娘和德先叔……在冬日的阳光下，骆驼队乘载着英子的童年来了。还伴随清脆的铃儿声，随着爸爸的花儿落了，英子也不再是小孩了。
英子的童年里是那么自在，多么快乐啊，在自己的天地里 —“西厢里”和自己旧朋友一起“胡说胡唱胡玩”。可是现在的孩子呢?生活在农村里的可能还好，而城里的孩子整天面对的是高楼林立，汽车的川流不息，柏油马路像蜘蛛网样得交错，哪里有孩子们的天地呢?各种游乐园吗?已没有自然的味道。人来人往，车来车往，还有安全隐患，你去哪儿了，童年?英子的童年是无知的，她分不清天和海，分不清好人与坏人，更分不清疯子和贼。但我更相信一句老话：“无知便是福。”英子因此结交了人人害怕的疯子秀贞和人人厌恶的“贼”还有了一个宏大的愿望—我们去看海，可是现在的孩子呢?现在是信息时代，网络以光速给我们众多方便的同时，也带来了一些有害无利的东西，这让我们的孩子变得不再那么纯朴了，各种早熟的事情扑面而来，让孩子变得不再那么孩子了，那些可爱的脸蛋上却有着成人一样老练的眼神。这是孩子的天性吗?你去哪儿了，童年?英子的童年是有思想的是健康的，对于爱子的秀贞和憨厚老实的“贼”都是有思考的，她也似乎透过这个懂得了些什么，更是用自己的办法把兰姨娘和德先叔给凑合在一起了，事事都有自己的想法，可现在的孩子呢?整天被灌输着“只有好好念书，以后才有好生活”，错误思想，就连现在的小学生也是天天和高中生一样有那么多作业。看看，孩子们从小鼻梁上就架了一副沉重的眼镜。感觉到孩子们的灵性在消失，这还是我们的孩子吗?你去哪些儿了，童年?要感叹得还有很多!
其实，有这么一位先生和一个孩子在这一方面有很好的作为。读完了《城南旧事》后，我想起了另一本书《窗边的小豆豆》，书中的小豆豆可以说是一位在童年期里典型的孩子形象，她可爱、她调皮、她充满好奇心、更有一颗有责任感、爱护其他一切事物的童心。最敬佩的还是小豆豆的校长小林宗先生，他对于小学时孩子们的童心十分在意。他不歧视任何一名孩子，并且让孩子们之间学会相互理解和尊重，更重要的是他十分喜爱培养孩子们的天性，因才施教，尊重孩子们的兴趣同时自己也和孩子们一起进行课余生活。因此在他的学校里的孩子也更有童年。我是多么希望我们国家的教育可以像这样啊，至少小学教育应是这样。
你去哪里了，童年?我已在我的童年时感受到了一点。我们大家一起努力吧!让“骆驼队”一直承载着后辈们的童年吧。
叮叮……叮叮……