尽情奔跑初三学生作文700字7篇

李盛

尽情奔跑初三作文700字1

有人说:前进的道路是铺满荆棘的,但我们要含笑奔跑,不后悔。

小时候,我总是跟在爷爷身旁,他下田干活,我也跟着,简直寸步不离。他干活时,我就在阡陌边玩,有时也抬头注视他,他也看我。闲下来,他就点起旱烟,吧嗒吧嗒,朦胧的烟雾就裹住了我和他。回家时,我就靠在他的后背酣睡。有些时候,蝴蝶多起来,我就去追,他总会呵呵地说:娃娃跑起来可真好看,笑着更好看!

后来,跟父母来到这边读初中,也不知怎么了,就是觉得懒懒的,对什么都不积极。我知道,我不是个懒惰的人,我也不喜欢懒散,可是……

发什么呆?怎么又妈妈提醒我,我一看闹钟,确实已经不早了,可是作业还没完成,这是发呆了的恶果,最近做作业总是会想起以前在农村的事,想着想着时间就飞逝而过了。

妈妈的提醒是小心翼翼的,她害怕触伤我细腻的内心,可是,又忍不住要提醒我。

那些细细的题目,我只看一眼就不会,只能等明天老师讲评,讲评了,再订正也是一样的,总之会做就好,学会就好。我这样安慰自己,或者说给自己找借口。

五一前,妈妈说带我回老家,我很高兴,独自漫步在田野小路,久违的亲切感袭来,周身都惬意,可是总觉得少了些什么。

是爷爷啊!

我望着空旷的田野,眼前浮现他劳作的身影,还有呵呵的笑声,以及那似有若无的烟味。

一只蝴蝶飞过,是彩色的,入了野花丛中,我跟着跑过去。它伏在花蜜上,细细品味着,我看得入了神,不想打扰它,可是它却又飞起来,原来远处有一大群,她们蹁跹着,在这旷野上自由地撷取芬芳。

我跑起来,跑向那些花丛,跑向那些蝴蝶,耳畔响起呵呵的笑声:娃娃哟,你跑起来可真好看,笑着更漂亮!

我笑了,爷爷,想起您,我笑了,在这片田野里,我笑了。

我扯了一大捧野花,我要将她们晒干,放在我的书桌上,请允许我这么做,有你们陪着我,我仿佛就在这片田野里了。看见你们,我就看见了蝴蝶和爷爷。

回来时,我是一路笑着的,妈妈也笑了,很久很久没看到她笑了,她说:因为我看到了孩子你笑了,所以我的世界也笑了!

青春的道路在前进,前进的道路有荆棘,但只要含笑奔跑,总可以到达远方。

尽情奔跑初三作文700字2

生命的意义在于什么?奔跑?奔跑!

——题记

奔跑?

窗外下着小雨,心情很是烦燥:今天,老师向同学提了个问:“同学们,你们的目标与追求是什么?”教室里炸开了锅,同学们个个讲得眉飞色舞,眼神里满是憧憬与向往,而我呢?格格不入的我呢?只会缩在墙角,我的脸上出现了一抹自嘲的笑:我就是个懦夫。

扪心自问:我的目标和追求到底是什么?我就像一只黑暗中行驶的舟,哪里是方向?谁能告诉我?泪眼婆娑间,偶然翻到一篇文章:静谧的非洲大草原上,夕阳西下。这时一头狮子在沉思,明天当太阳升起时,我要奔跑,以追上跑得最快的羚羊;此时,一只羚羊也在沉思,明天当太阳升起时,我要奔跑,以逃脱跑得最快的狮子的猎杀。其实你是羚羊还是狮子并不重要,重要的是,当太阳一升起,你必须为了生活而拼命奔跑……心中的鱼儿在游戏,荡起了一圈圈的涟漪:黑暗行舟的我,仿佛找到了一个灯塔……

奔跑!

熄灯了,四周静悄悄的,时间也凝固了,月光透过窗帘照进来,如水般倾泻在我身上,不知是今晚月太亮,还是怎的?我失眠了……

静静回忆那篇文章:“当太阳一升起,你必须为生命而拼命奔跑。”什么意思呢?时间在黑夜中慢慢走过,正如我的心儿正在慢慢变化:为生活而拼命奔跑,我在心里一遍遍默念,对!没错,我也要为生活而拼命奔跑,在这个竞速时代,你不奔跑就会落后,你奔跑,大家也在奔跑,你只有拼命地奔跑,才会看见属于自己的彩虹,从现在开始,我要为自己奔跑,为理想奔跑!心儿像洗涤了一般,变得清而透明,我似乎懂了,心有多大,世界就有多大,“奔跑”越快,未来就会有多美好!

渐渐,进入了梦乡,我仿佛梦到了非洲大草原那两只有目标的动物,而我就是其中一只,美美的梦,美美的追求!

如果老师再问一遍“你的目标和追求是什么?”我一定会大声回答:“我要为生活而拼命奔跑!”

为生活而拼命奔跑吧,奔跑!奔跑!

——后记

尽情奔跑初三作文700字3

我们的人生有多少时光?是漫长的岁月。然而在这岁月的磨炼下,我们能真真正正的为自己的人生添上明丽的几笔吗?奔跑,一定要奔跑,在这茫茫的、一望无际的大草原上,奔跑,定能赛出自己的心声,赢得永久的成功。

是谁在叩问你内在的心灵?是奔跑。是谁在呼唤着你熟悉的姓名?是奔跑。然而你却不回头,固执地走向无底的深渊,多么可惜啊!你,代表广大的人群,司空见惯的,是空空等待后的叹息,多少光阴从人们的叹息声中溜过啊!你,缓慢地走着,不知多少风雨雷电吓倒你的心灵,你必须狂热地奔跑!

当你怀着激情之心,向那远方的.理想奔跑时,你会发觉,风雨再也不能打垮你的心灵,因为你奔跑了;你会发觉,阳光一直伴随着你孤独的身影,因为你奔跑了;你更会发觉,理想不再是可望不可即,因为你奔跑了。瞧,黎明的曙光已从天边出现,投在大地上了,此时此刻的你,应抓紧机会,为理想而奔跑吧!

纵观历史,注目今朝,不少伟人用奔跑来谱写了自己的一生。曹操,一位雄心壮志的大英雄,就在一次次的浴血奋战中,狂热地奔跑,中国从此和平统一;屈原,流芳百世的大诗人,一生曾用奔跑为国奉献,虽然他已决定伫立在汨罗江畔,纵身而去,但是他奔跑的精神依然是使后人前进的动力;邓亚萍,杰出的乒乓球运动员,曾遭受一次次痛心疾首的挫折,但她颗为理想而奋斗的心灵,让她坚持到底,终于站上了令她盼望已久的领奖台上……此时的人们定为自己的理想而奔跑。

奔跑,一定要为自己的理想而奔跑!相信自己,相信明天,相信前途的光茫——定不是一片虚幻缥缈的景象。奔跑吧!看,黎明的曙光背后,已是一轮充满希望的太阳,理想的光茫逐渐清晰明亮了,快,快奔跑,为自己的理想而狂热地奔跑吧!

奔跑,尽情地奔跑!近了近了,那不正是心中的理想之光吗?我要奔跑,我要奔跑!我要投进理想的怀抱里,用那成功之光包围着我的身体。奔跑吧!前途应用奔跑而到达!

尽情奔跑初三作文700字4

奔跑,我们都会,但我们都忽略了一点——在旁边为我们加油的人。

体育课上,我们没课必练的就是跑步,当我们跑得不愿意再跑的时候,有人给予你鼓励吗?你可曾还记得?

在我小学四年级时,学校每天都要求我们晨跑,说是为了以后初中的生活打基础。当我们晨跑结束后,已经浑身乏力,满头大汗,早已无心思大声朗读了。只有马老师每天都给我们鼓励,给我们加油!他知道我们我们累但他心里比谁都清楚,初中生活更加艰苦。所以,我们必须坚持不懈。他常:“吃得苦中苦,方为人上人。”老师不仅跑步时给我们鼓励,学习上也经常鼓舞我们,他还说:“读书是辛苦的,但怕苦是读不好书的。”

今天,我由衷的感谢马老师的教导。此外,还有一件令我难忘的事。

当时班里的值日班干部有十位,每两位搭在一起轮流值日。我清晰记得那是一个星期四的中午。大家都在认真写作业,只有在教室的西北角发出了蚊子般的声音,“嗡嗡嗡”的,叫人听了就难受。我拿起教鞭走了过去。忽然,一个同学蹿出来,试图夺走我手中的教鞭,我一转身,那位同学就在我的背后划来划去,一个不留神,坐在旁边的一位同学扑了过来。“啊!”的一声惨叫,教鞭捅进了我的左眼,当天的另一位值日班干部迅速找来马老师,马老师神情焦急,带我去了医院,幸好并无大碍,只是需要一段时间慢慢调养,马老师对我说:“怎么这么不小心,上课时间怎么跟同学打闹,你的眼睛幸好不太严重,以后可要当心了!”

马老师教了我们好些年,无论是学习还是生活,他都给予了我们无穷的力量。去年,我去给他拜年,岁月在他脸上留下了些许痕迹,生活的辛劳使他的头上添了几缕银丝。老师的恩情我铭记在心。老师只说:“加油,不管有没有马老师,你都要向前奔跑,才能有更大收获。”

尽情奔跑初三作文700字5

微光流转间,两年荏苒已逝。今者初三,你我并肩,以光之步伐,奔跑,奔跑着冲向终点。

二笔为剑克难关

初三的自习,总是紧张无声,似战场。你我相约,以笔为剑,一张白卷,看谁先到终点。上课铃响,凝心神,聚精力,所见唯纸笔,所思唯解题,哪敢有一念之差?一马失蹄则敌胜。笔下剑尖,挥舞着光影,演算着翻飞的思绪,以风卷残云之势,终杀至至险之关,风阻云止。你我放下笔,看看对方,只剩最后一道难关,随即再握笔,各自为“战”,不胜,索性“合兵一处”,共商对策,恍然大悟,终解此难题,莞尔一笑,惺惺相惜。

初三,我们在题海和知识中奔跑。

双唇作枪论是非

你和我都有着对古典文学的热忱,从经史子集到诗词曲赋,从诸子百家到四大名著,你我无所不读,无所不谈。便是紧张如初三,也未忘读书。

犹记国庆,你来我家,我们人手一本《道德经》,很快便沉醉其中,我们的灵魂仿佛穿过了明清,越过了汉唐,直至春秋战国,终南山上,楼观台中,听老子讲道德,述为人之本、为政之要。读罢,却见你皱眉蹙额,你道:“《道德经》有言:不可见欲,使民心不乱,然则何以激民进取?吾以为可使民见欲”。我思索片刻,答道:“欲者,扰人心神,乱人性情,非使民进取之物也。”你又反驳,我们唇枪舌战,又各自查阅典籍,这场长达一月的辩论终以“物有两面”而终。

初三,我们在思维的碰撞和哲理的思考中奔跑。

追梦奔跑阳关道

曾记否?文理双行夺桂冠;曾记否?绿茵场上逞英才;曾记否?相搀互扶登奇山;曾记否?誓同进退共患难。回首青春奋斗路,追梦奔跑无休时。与卿共赴阳关路,并肩冲刺铸辉煌。

我和你一起,奔跑在初三,圆梦在初三,一路奋斗,一路高歌,一路成长,向着地平线,进军!

尽情奔跑初三作文700字6

那年暑假,我征得父母同意,独自一人前往五岳之首——泰山旅游。站在泰山脚下,我的心情激动不已,望着那雄伟的山峰,我不禁有种征服泰山的欲望,我奔跑向前。,向着泰山之巅奔去。但是,奔到半山腰,我便精疲力竭了。我找了一块半大的石头,坐了上去。心里想着:这山太高了,我肯定爬不上去的。这时我想起了一些东西。

小时候,早上天天被妈妈背在背上去买菜,看着一个个晨练的人我身边跑过时,我常常幻想着可以和他们一样自由的奔跑着。直到那一天,父母教我走路了,我第一次自己在地上走路,那种感觉是多么好啊。我又一次进入了幻想中,幻想着自己成了那老虎,在自由的奔跑着……突然,我的PP传来了一阵剧痛,我知道,我摔倒了。但我没有哭,又一次的站了起来。跑,摔倒,爬起,跑,摔倒,爬起……多次的'重复后,我总结失败的经验,再一次的尝试,终于,我会走路了。我可以奔跑了。我自由的奔跑着,跑向明天。

在小学的时候,我在班上算得上是好的学生。再一次期中考试中,我失手了,或许还含有粗心的成分在里面吧!我居然考了个全班倒数的名次。从那天起,我便一蹶不振。上课是无心听讲,晚上回家作业也是随便应付一下。就那样我浑浑噩噩的过了几天,班主任可能看不下去了,找我谈话:“虽然你这次失手了,但不代表以后不会成功。如果你也认为你不行的话,那就是真的不行了。摔倒了不可怕,摔倒了不重新站起来继续奔跑前进才是最可怕的。”我顿时醒悟过来。我要向着胜利、向着成功奔跑而去。

但是现在,我居然有想放弃的想法。我可以听到泰山此时在嘲笑我,同行的人正在用某种目光看着我。我真想找一下有没有一条缝,让我钻进去。但冷静一想,人类连珠穆朗玛峰都征服过,这小小的泰山能打倒我吗?想到这里,我调整好呼吸,一股力量正源源不断的涌进我的身体,滋润着我每一寸劳累的肌肉。几分钟后,再一次向着泰山之巅奔跑而去……终于,站在泰山之巅,望着祖国大好河山,一股自豪感涌上心头。心想:我奔跑上来的劳累没有白费,我终于上来啦!

我奔跑着,奔向我光明的未来。

尽情奔跑初三作文700字7

说到奔跑,大家脑海里肯定会浮现出运动健儿奔跑的雄姿,想到“绿茵场上跃猛虎,碧水池中腾蛟龙”的诗句,也会有人联想到《奔跑吧,兄弟》这个热播节目。而我说的奔跑,看似与它们并无关联,但却似乎又千丝万缕的联系着。

人的一生虽很短暂,它的方式却可以任由你选择,可以选择休息,可以选择慢跑,也可以选择奔跑。然而,这都不是我建议的方式,前两种完全将人生荒废打发过去了,而最后的方式,我只用郑渊洁的话评价它:“人生其实很短,不能光顾着往前赶,有时候也要坐下来看看周围风景,观赏别人比赛。”总之,要在适合奔跑的时间和空间奔跑,不要总想着,我还年少,以后有的是时间机会。虽然也有80多岁才成名的人,但毕竟是少数。更不要觉得,我现在奔跑会不会出差池?我不能保证你每次的奔跑都会有所收获,但是坚定信念勇往直前才了无遗憾。

“生命在于运动”,而运动的核心却是奔跑。你不要说踢足球、打篮球、打乒乓球才是运动。我问你,如果没有绿茵场上的奔跑,练得通红的双手,沾满汗水的球桌,你能有今天的好球技吗?他们是运动,但是也只是运动的分支。你能在人生路上踢着足球、打着篮球、手握乒乓球吗?现如今东西都讲究质朴,最质朴的运动就是奔跑,它是上天赐给你的礼物,第一个技能,第一个你需学会的运动。你也许说,奔跑很重要,但我再怎么努力也不会成为刘翔呀!没关系,杨澜说:“我们虽然再努力也成为不了刘翔,但不能不享受奔跑。可能会有人妨碍你的成功,但没有人能阻止你的成长,这一辈子你可以不成功,但不能不成长。”的确,奔跑是另一种成长,成功和失败都是成长的印记,在最好的时光里尽情奔跑,切莫虚度。我相信只要你对一件事持以奔跑的态度,并坚持下去,就一定能成功。

因为,人生需要奔跑。