以愁为话题的作文五篇

王明刚

以愁为话题的作文1

伴随着春水的东流,伴随着岁月的脚步,任花开花落,草青草黄,时光又过了一年。

“年光似鸟翩翩过,世事如棋局局新”。曾几何时,发誓当一名物理学家而不辞劳苦地拆开家里的电器,受到爸妈的批评;曾几何时,沉迷于做一个鲁滨逊式的大英雄,独自一人露宿在野外,回来时感冒发烧达39℃;曾几何时,为了使自己文章变成铅字,在孤灯寒窗,表册黄卷中熬了一夜。适值儿时,总希望自己快快长大,来告别这童年的生活。

“林花谢了春红,太匆匆。”读初二了,开始慢慢脱离了妈妈的肩膀,总觉得有那么一点不习惯,似乎对现实还有一种陌生的味道。

“韶光若水兮,逝者如斯夫。”初二的第一学期悄然而过,然而成绩给我留下了那么一点遗憾,伴随着新年钟声的敲响,第二学期的又一轮校园生活悄然而至。我,一个平凡的中学生,相貌平平,成绩平平,作文比赛与我擦肩而过;运动会上,我疯狂地喊加油;光荣榜,也冒不出我的名字,我怀念童年的懵懂与无知,即使什么也不曾拥有;我更能怀念那苦似柠檬味的校园生活,即使被蚊子叮得起泡,也是开怀大笑的,现在的我,心中不是充满满腔的喜悦,而是有满怀的伤感、愁思。生活这块魔镜,让我一次又一次地陷入了伤心,乃至绝望,使我对生活、生命越来越没有信心。

前几天,看到贝多芬,看到华罗庚,看到牛汉的事迹,一股崇敬之情油然而生,一种对生的欲望多么之强烈啊!他们遭受了最不公平地待遇,遭受了最大的心灵打击,但是,他们还是坚强地站起来,勇敢地面对现实,面对生活,试问,我这点对他们来说微不足道的挫折又算什么呢?我曾屡次问自己。

最喜欢看太阳落山的情景,蔚蓝的天空透出缕缕的金黄,那情景令人浮想联翩,它连最后的一丝光辉都要挥洒给大地,都要无私地奉献给大地,那么,我为什么不坚持自己的目标,去闯,去创造自己的一片天地呢?我对自己轻声告诫道。

曾经我也能静静地站在树下,听风翩舞树林,小鸟鸣唱,而感动,可现在,只听到它淡淡的忧,淡淡的愁。

“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”。朋友,你知道吧?忧愁是可怕的,放弃它吧!放飞你的心灵!--让快乐跟随着你的脚步,让梦想属于你,让忧愁远离你吧!让我们唱响花季哆唻咪,生活红绿蓝吧!让我们为之而努力吧!

以愁为话题的作文2

夜深人静,只闻时钟嘀哒作响,窗外是黑幕衬出的几点孤灯,或远或近,或浓或淡……心中凝聚着些许愁闷,这使我到底惦记起了古人们的诗词。真想借李煜的口吟一句“离恨恰如春草,更行更远还生”。

今夜无月,原本对月引发离愁别绪是最合乎常规的。遗憾啊,不能“举杯邀明月”以解心愁了。“举头望明月,低头思故乡”是李白的乡愁,在幼儿园里就已学过,却是第一次离家后才懂。又如“小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中”,“碛里征人三十万,一时回首月中看”,“露从今夜白,月是故乡明”。他们的思乡之愁寄于明月,而我的乡愁寄向谁边?

窗外的雨与时钟合着节拍,嘀哒、嘀哒……雨,下得好心慌,一点也不逊于雨打芭蕉的凄怆。吴文英在《唐多令》中写道:“十可处合成愁?离人心上秋。纵芭蕉,不雨也飕飕。”又如李清照的:“窗前谁种芭蕉树,阴满中庭。阴满中庭,叶叶心舒卷又舍情。”我又何尝不想把愁闷一股脑儿倾吐出来,对芭蕉抒怨悱。只是葛胜冲绝不允许,他比我更烦闷。否则,他也不会写“闲愁几许,梦逐芭蕉雨”。梦魂逐着芭蕉叶上的雨声追寻,也许凄怆之最莫过于此吧!

虽然窗外没有芭蕉,但门前的梧桐正和雨点挣扎着,总算叫出了凄苦之音,雨浇梧桐,让气氛更加显得沉寂。我蜷缩起身子,翻开书本便找了“梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴”李清照之词。“梧桐树,三更雨,不道离情正苦,一叶叶,一声声,空阶滴到明。”温庭筠如是说。可见他们的愁苦是“剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头”啊!白居易也曾写过“春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时”,来表达他对秋雨梧桐的感触。

“离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水”,“自是人生长恨水长东”,“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”,“化作春水都是泪,流不尽,许多愁”。流水离愁,潺潺流水与绵绵的愁丝总是牵连在一起,同是无穷无尽。

不觉已呆坐了许久,与诗人们同愁,我心中的愁闷也淡了。我已睡意浓浓,此时的我只怕要将辛弃疾《西江月》中的一句改为“‘梦’里且贪欢笑,要愁哪得功夫。”

以愁为话题的作文3

一个人,一本书,一杯清茶;一双脚,一条路,一个远方。

伏案沉思,品一杯清茶,入口苦涩,仿佛让人置身于一片苦楚,偏偏愁思,屡屡哀伤;稍待片刻,却化身为苦尽甘来的清甜,贯彻全身,滋入心扉。带着这份苦趣,遂翻开那诗词的扉页,生生感叹,字字留连。

人世沧桑声声慢

对我来说,最为感慨的诗词便是那《声声慢》,在一片寻寻觅觅中,却只见得冷冷清清、凄惨悲戚。靖康之变,李清照国破、家亡、夫死,伤于人事。还曾记得当年的清新可人,浅酌低唱,在一片惬意快活中,撰写欢乐的诗篇,而如今却历尽沧海桑田,在一片孤单凄凉下,转而成为沉郁凄婉。默念着,轻叹着,那些深沉的字句,颇有一番大珠小珠落玉盘之感,徘徊低迷,婉转凄楚,如同伤心之人在低声倾诉,未等开口,便深感忧伤,话音已落,却留片片愁思,余味无穷。

千万浮生遇知音

一首诗词与君语,一盏清茶觅知音。众所周知,伯牙鼓琴,钟子期善听。每当心生所想,执琴一奏,便有知音声声道出,便如同心生愁思,难解心结,有幸偶遇一知音,知我者谓我心忧,仿佛一切都变得愈加明朗。只可惜岁月荏苒,无情流逝,子期终究与世长辞,欲将心事付瑶琴。知音少,弦断有谁听?届时,却深感世间千万浮生遇,唯有知己难寻。

别来春半清平乐

李煜在离别亲人以来,春天已经过去了大半,映入目中的景色掠起了愁肠寸断,举目所见无一处不勾起他难过心情,而最使他触目伤情的,便莫过于砌下的落梅了。落花纷乱,拂了一身还满,使人不禁联想,离愁萦怀,排遣不开。在已飞回的鸿雁中没有带回的书信,正所谓“寄声欲问塞南事,只有年年鸿雁飞”,路遥,又恐归梦难成。带着这份杳无音信的万千思念,望向了油油的青草,谁料,偏偏这“离恨恰如春草,更行更远还生”,离愁难忘,却早已思念成狂。

一片片晦涩的诗句下,是一颗颗情感细腻的心,有的则饱受命运多舛,奈何天意弄人,不甘愤懑,最终创下不朽的诗篇,忆难忘,思断肠

以愁为话题的作文4

年年都有事,今年事特多,而今年最多的事啊!就是愁!先说说我对”愁”这个字的理解,上为秋,下为心,秋是凄惨的,每到秋天,就会有落叶不断落下,而叶子离开树便会枯死,而这即将枯死之叶落在心上,能不愁吗?

而今年,愁事还挺多,怎一个愁字了得啊!应该是愁、愁、愁?而今年最愁的,莫过于毕业考了。

随着五月以及夏天的到来,我们”有趣”的期末考也向我们走来。但是,这次的考试却与众不同。先不说这是毕业考,就说要用答题卡来做题这件事。在此之前,我们从未用过答题卡来考试,更别说知道它长什麼样子了,写到这儿,我就愁啊!再说说夏天到来这件事儿。期末考那个月正好是夏天,虽说不知道有多热,但猜都能猜到,一定是那种虾放地上都能被太阳烤熟的!到时候还要静下心来用答题卡去答题,这可让我如何是好啊!又好愁,好愁!

最后再说说毕业考这件事,这可是小学生涯中的最后一次大考,也是从一年级到六年级所有内容的总结,这可让我愁的啊!算了,该来的还是来了,倒不如最后再努力一下,给自己的小学生涯画上一个完美的句号。可是,我懒啊!真让人感到无奈,我能怎么办,我也很绝望啊!

那麼,我现在一定要把懒的这个坏毛病给改掉,并努力学习,为小学生涯画上一个完美句号,也让自己不那麼愁!

以愁为话题的作文5

一首歌这样唱:“几度风雨几度春秋,风霜雪雨博激流,历尽苦难痴心不改,少年壮志不言愁”,但我却早已领略到“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”的意韵。我才十三岁,怎么会这么累?

独自一人在徘徊,对面房子墙壁上的爬山虎黑压压的一片,斑驳得可以看到白色的墙壁,爬山虎越过走廊缠绕在阳台上的铁质栏杆上。

那墙壁上被几个调皮的小孩写上了数字,我念着念着,兀地想起在初中半年对成绩的无限向往和追求。我是个很要强的人,说实话,在小学里,我也并没有那么在意分数,还是该玩的时候玩,该吃的时候吃。而不像现在这样,等待明天,有不希望明天到来。不回寝室,一个人,逼仄的空间。忧愁,澎湃的忧愁,是有灼人温度。努力用心去对待每一场考试,同时也开始恐惧每一场考试。

那时我才明白,原来这就是忧愁的感觉。

上个学期期末考试结束的时候,我的心简直乱成了一团麻状态完全不对!那种纠结紧张又害怕的感觉紧紧地拉住了我的心。我清清楚楚地记得快要知道分数时心快要跳出来的感觉。

是不是永远都要持续这种状态呢?我没有表面上看起来那么淡定,还是害怕大起大落,还是害怕被人指责太骄傲,我还是害怕,害怕于一切本不会,也不该害怕的事。

我自觉地远离喧嚣,只是为了让自己的忧愁安家,或者飘散。偶尔翻开书,想着一些已经过去的,以及未来会以极小的可能性发生的事情。想着一次一次无意丢失的分数,一个一个不该犯的错误。我总是从这些事情中企图寻找平静。

少年初识愁滋味。虽然不被了解,但不会埋怨谁;虽然有着冷酷的外表,但也有一颗脆弱的,需要别人了解和安慰的心。所以,让我的笑成为掩饰痛苦的伪装吧,你会知道我的爱,是充满惆怅的,是充满泪水的,是充满无奈和忧愁的。