很多考生都在向北考网徐老师,西安科技大学高新学院北京录取分数线是多少分,在北京的考生排名最低需要多少才可以上西安科技大学高新学院,没关系今天徐老师帮助大家整理了近五年的西安科技大学高新学院在北京最低录取分数线和最低排名位次,希望大家在选择志愿的时候有帮助。
从西安科技大学高新学院在北京的历年招生录取分数线数据中从,我们可以看到最低分大约在399分至495分,录取位次在37397 至9090区间,北京的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间,按照往年的录取数据是可以报考西安科技大学高新学院。
1、西安科技大学高新学院在北京2022年综合最低录取分数线是425分,最低录取排名位次在37319名;
2、西安科技大学高新学院在北京2022年综合最低录取分数线是436分,最低录取排名位次在36049名;
3、西安科技大学高新学院在北京2021年综合最低录取分数线是399分,最低录取排名位次在36817名;
4、西安科技大学高新学院在北京2021年综合最低录取分数线是426分,最低录取排名位次在34315名;
5、西安科技大学高新学院在北京2020年综合最低录取分数线是436分,最低录取排名位次在37397名;
1、西安科技大学高新学院在北京2022年最低录取分数线和位次排名数据整理
年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 北京 | 不限 | 综合 | 本科 | 425 | 37319 | 1 |
2022 | 北京 | 物 | 综合 | 本科 | 436 | 36049 | 1 |
2、西安科技大学高新学院在北京2021年最低录取分数线和位次排名数据整理
年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 北京 | 不限 | 综合 | 本科 | 399 | 36817 | 1 |
2021 | 北京 | 物 | 综合 | 本科 | 426 | 34315 | 1 |
3、西安科技大学高新学院在北京2020年最低录取分数线和位次排名数据整理
年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 北京 | 物 | 综合 | 本科 | 436 | 37397 | 2 |
4、西安科技大学高新学院在北京2019年最低录取分数线和位次排名数据整理
年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 北京 | - | 理科 | 本科 | 426 | 28163 | 1 |
2019 | 北京 | - | 文科 | http://www.Creditsailing.coM本科 | 478 | 9227 | 1 |
5、西安科技大学高新学院在北京2018年最低录取分数线和位次排名数据整理
年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 北京 | - | 理科 | 本二 | 450 | 26416 | 1 |
2018 | 北京 | - | 文科 | 本二 | 495 | 9090 | 1 |
"西安科技大学高新学院位于古都西安,是经教育部批准,由西安科技大学与陕西西科美芯科技有限责任公司合作举办的全日制普通本科独立学院。学校的办学历史可追溯到2003年,原名叫西安科技大学电子信息学院。经教育部批准,2006年西安科技大学高新学院正式成立。学院依托西安科技大学六十多年深厚的历史文化积淀和优质教育教学资源、学科优势,秉持产教融合、创新发展的办学特色,通过校企合作、开设定制班、共建基地、实践教学,培养具有奋斗创新精神的高素质应用型人才,以建设特色鲜明、国际化、具有创新活力的高水平应用型大学为使命和愿景。学院现设信息与科技工程学院、城市建设学院、经济与管理学院、新传媒与艺术学院、国际教育与人文学院五个二级学院,本、专科专业50个,涵盖工、管、文、艺等多个学科门类。学院占地1000余亩,总建筑面积36万平方米,教学科研仪器设备总值7888余万元,在校学生11000多人,校园环境清新幽美、教科研条件达到教育部规定。学院秉持“自强不息、日新月异”的校训,通过与国外优质高校、国内多家行业领军企业深度合作,促进校企联合培养,形成本科、专科、国际教育三位一体,多层次、多元化、多渠道人才培。