今天，我读了《一棵树》这篇文章，感触很多。
文章主要讲了有一棵树，枝繁叶茂，浓荫匝地。这棵树是飞禽、走兽们喜爱的憩息场所。它听了飞禽、走兽们旅行的见闻后，也想去旅行。但飞禽说大树没有翅膀，拒绝了；走兽说大树没有腿，也拒绝了。大树决定自己想办法，它结出甜美的果实，果实中包着种子。飞禽、走兽们吃了果实，大树的种子就这样传播到世界各地，帮大树实现了旅行的愿望。
这棵树虽然没有办法和飞禽走兽一样用翅膀和脚去旅行，但是，它想出了结果子的办法，最终在飞禽走兽的帮助下，实现了自己的愿望。由此我想到了：我们也应该互相帮助，人人为我，我为人人。
数学课上，老师让我们用彩铅在卷子上把圆的2/5画出来。我打开文具盒，没有带彩铅！这时，同桌碰了我一下，说：“我们一起用吧。”在他的帮助下，我顺利完成了作业。后来，他有一道题不会做，在那儿左思右想也没有把答案算出来。我问：“怎么了？”“这道题我怎么也写不出来。”“我来教你吧。”于是，我详细地给他讲这道题的思路，他很快明白了，把答案填了上去。他对我说：“谢谢你的帮助。”我笑着说：“上次你也借给我彩铅了，你遇到困难的时候，我也会帮助你的。”
大树给飞禽走兽提供了休息的绿荫和甜美的果实，飞禽走兽帮助大树实现它的旅行梦想。互相帮助让他们和睦相处，也让我们品尝友谊的芬芳，顺利完成作业。
这篇文章还让我懂得了方法总比困难多。大树一棵树被拒绝，是因为没有腿和翅膀，但它积极想办法，结出果子，让动物们带走种子实现它的旅行愿望。在生活中，遇到困难的时候，我们也要积极想办法，因为，办法总比困难多。
作文课上，湖南高考作文《一棵树》使我产生了很多感想，让我受益匪浅。
有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的憩息场所。飞禽、走兽们经常讲它们旅行的见闻。大树听了，十分羡慕，就请飞禽带自己去旅行，飞禽说大树没有翅膀，拒绝了；请走兽帮助，走兽说大树没有腿，也拒绝了。大树决定自己想办法，它结出带有种子的甜美的果实。飞禽、走兽们吃了果实，大树的.种子就这样传播到世界各地。
读完这篇文章，我想到了很多。大树面对飞禽走兽的拒绝，并不灰心丧气，而是自
己想办法解决。我想到做人也要自强自立，因为求人不如求己。
我想起一次数学课时，我有一道题不会，反复读也找不到解题思路。正当我想问同学时，老师在讲台上说：“不许问别人，自己弄明白。”唉！我静下心来仔细读题，找已知条件，回忆这类题的解法。想了好几分钟，终于明白了一点，于是顺着思路写对了这道题。心里别提多高兴了。
这篇文章中飞禽走兽认为要旅行必须有翅膀，有腿，这是常规的想法。而大树换了个角度思考，没有翅膀也没有腿照样参加了旅行。由此我想到做事情要多角度思考问题，不局限于常规，也明白了做人要有自己的识别能力和判断能力。我们要善于透过现象看本质不要被假象迷惑。
我曾经在报纸上看到一则新闻。一个五岁的小女孩一个人在家时，有人来敲门。她就问：“是谁呀？”门外传来一个陌生男人的声音：“我是你妈妈的同事，你妈妈让我带你去找她。”小女孩说：“好，那我问问我妈妈。”那个男人一听很快离开了。小女孩凭借自己的识别力和判断力逃过了陌生人的欺骗，保护了自己。
这篇文章使我受益匪浅。当现实生活中遇到问题时，又多了一些解决困难的勇气。
《一棵树》这篇文章，让我明白了求人不如求己。
文章主要讲了有一棵树，枝繁叶茂，浓荫匝地。这棵树是飞禽、走兽们喜爱的憩息场所。飞禽、走兽们经常讲述他们旅行的见闻，大树听了请飞禽带自己去旅行，可飞禽说：“你不可以飞呀。”大树又请走兽带它去，走兽说：“你不可以走呀。”于是，大树结出甜美的果实，果实中包着种子。动物们吃了果实，大树的种子就随着飞禽走兽传播到世界各地，落地生根，成为大树，欣赏到世界各地的风景。
大树羡慕飞禽走兽见多识广，希望它们带自己去旅行，但飞禽走兽却拒绝了，它只能自己求自己，并想方设法地实现了自己的理想。实际生活中也是这样。有一次我摔倒了，右膝盖儿被划破流血了，好疼！可旁边没有别人，哭给谁看呢。于是我用单腿儿一蹦一蹦地跳进医务室，把棉签拿出来。这时校长过来了，我对校长说：“校长，我的腿擦伤了，请您帮我擦一下。”校长说：“我还有事，你自己擦吧。”我用棉签沾了碘付，擦好以后又单腿绷着回了教室。当想让别人帮助遭到拒绝时怎么办？靠自己呗。办法总比困难多。我就靠自己的双手和左腿完成了右膝盖的止血。
这篇文章也让我联想到学过的一篇文章《自己的花是给别人看的》，让我懂得了“人人为我，我为人人”。如果大树只为自己想，结出的果实不给飞禽走兽吃，那么它的种子也不会到世界各地，只能在大树身边生长。正因为大树为别人着想，给动物们提供休息的绿荫，甜美的果实，它的种子才有了可以在新的地方生长的条件。大树面对飞禽走兽的拒绝没有灰心丧气，而是自己想办法克服困难，最后，为它的种子创造了新的乐园。
这篇文章使我受益匪浅。它使我懂得了“求人不如求己”，遇到问题要想方设法去解决，办法总比困难多。