2024年泉州教师工资待遇大概多少钱(工资标准)
一、晋江小学在编教师待遇
新教师转正后，月打卡工资3500～3800，年收入 9w～11w（不算公积金，算公积金可以再加2.5~3w左右）
年收入=月实发工资×12+绩效×4+量化+平安城市+平安单位+校董补贴+班主任补贴+课后延时服务+年终奖
月实发工资=职务岗位+级别薪级+生活补贴+提租补贴+考勤奖+教龄补贴+行业性津贴+其他应发－代扣金额（五险一金）
非市区（青阳梅岭罗山）每月多300
季度绩效：合格1500、良好1800、优秀2100（每年6000~8400）
量化：教育局按每人1220每月拨款，但具体怎么发放是看学校的。（1220×12=14640）
平安城市+平安单位：每个的金额相当于月工资+量化1220+班主任(折算成月)，两个就相当于两个月工资左右。（有评上文明学校的可以再加上一个月）
农村补贴500左右（具体看偏远程度，有的甚至快1000）
班主任补贴每年1w左右（合格9000、良好10000、优秀13000）
课后延时服务：课后延时包括中午和下午，各2课时，一课时补贴教师60元。
年终奖：年终奖包括奖励性绩效工资总量追加和文明城市。（2.5w）
住房公积金双边1500左右，年底还会补缴奖金的公积金。（一年2.5w～3w）
乡镇教师要参加每年7月中旬的全市公开遴选才有机会成为市区、市直教师。(新教师也可以参与遴选，遴选不上再按成绩选岗)
二、教师希望涨薪的诉求具有合理性
从现实需要看，广大教师希望涨薪的诉求具有合理性，该涨。但是条例规定的建立事业单位工作人员工资的正常增长机制，只是一个大的原则性规定，要真正让教师薪酬见涨还需要耐心等待。在当下，用半梦半醒来形容也许是比较恰当的我国教师群体的薪酬不高，地区差异和城乡差异较大，且不少地区教师的薪酬并未达到《教师法》(1994年1月1日起施行)明文规定的“教师的平均工资水平应当不低于或者高于公务员的平均工资水平”，譬如，资料显示，北京市在“十一五”之前，教师的工资水平还没有达到当地公务员平均水平，其他地区就更不用说了。因此，广大教师希望涨薪是一种合理的诉求，也一个较抵近现实生活需要的梦想。
三、工资制度结构体系中的一部分
从制度变革看，教师薪酬制度只是我国机关事业单位工资制度结构体系中的一部分，教育部不可能单独就教师是否涨薪作出规定，人社部也不可能专门为教师涨薪作出单独变革。总的看，对教师是否涨薪的问题，我们应当结合事业单位改革的总趋势来看，要看得复杂一些才更符合现实。因为即便是事业单位涨薪，也需要一个复杂的统筹论证和设计过程，需要综合考虑不同属性的事业单位的改革方向、路径、薪酬结构及其差异、福利差异等等综合因素。而且，事业单位薪酬制度改革还会和整体社会收入分配制度改革紧密结合起来，有序地公平地进行和完善。因此，作为教师，还必须理性地醒着等待涨薪的梦想落地开花。
四、教师工资套改标准表
为了切实解决乡村教师目前所面临的种种问题，国务院办公厅于今年6月1日颁布了《乡村教师支持计划(2015?2020年)》(以下简称《计划》)。《计划》中提到“全面落实集中连片特困地区乡村教师生活补助政策”、“依法依规落实乡村教师工资待遇政策”，其核心就是要增加教师工资。但如何增加?调研组建议如下：
一是优化教师工资结构。建议将70%的绩效工资与职称脱钩，与岗位工资合并，作为基础性工资;取消扣除30%的绩效工资的做法，将这部分金额独立，设为“绩效奖励金”，在有条件的地方增加“绩效奖励金”预算，奖励奋战在一线讲坛上的教师，劳者多得。
二是建议增加教龄补贴，3-10元的教龄补贴将使老教师寒心。切实落实《计划》中“对在乡村学校长期从教的教师予以表彰”和“鼓励”。
三是“国标”工资(包括岗位工资、10%工资和薪级工资)继续由中央统筹，我们建议各项补贴、绩效奖励金由市(地级市)一级或更的教育主管部门来统筹，确保同一地区(地级市)之内统一等量，有利于实现教育资源的优化配置和教育公平。