《诵读经典感受春天》主题班会教案

黄飞

《诵读经典感受春天》主题班会教案

  第一部分:设计意图

  诵读经典,感受春天。学生们每人有一本《诵中华经典,做贤德之人》,书中有很多的诗词。能够让学生们学到做人处事的道理。而我从其中一个角度去诵读经典。时值美丽的春季,有很多描写春天的诗词可以和学生们一起诵读,让大家一起感受春天,感受生活的美好。

  第二部分:教案

  活动目标:

  本节班会课以“诵读经典,感受春天”为重点,通过诵读经典的诗词,让每位学生都能感受春天,感受生活的美好。

  教育的'重点和突破口:

  让学生们诵读经典诗词,来感受春天,体会生活的美好。

  活动形式:

  朗读,讨论,戏曲等。

  活动准备:

  1、经典诗词的收集和整理。

  2、配乐的查找和选择。

  3、沪剧《春二三月草青青》。

  4、PPT制作。

  活动过程:

  一、导入:春天

  1、 老师给学生们读几句诗词,问学生们能体会到什么季节?引出春天。

  2、介绍春天

  (1)春天是一年的第一个季节,北半球为公历3、4、5月。春天气候温暖适中,万物生机萌发,气候多变,乍暖还寒。

  (2)春天的雅称:春阳,阳春,芳春。

  3、描写春天的成语

  春光明媚、春花秋月、春华秋实、春兰秋菊、春暖花开、春晖寸草、

  春色满园、百花齐放、百鸟争鸣、鸟语花香、枯木逢春、满园春色。

  4、春天里的6个节气:立春,雨水,惊蛰,春分,清明,谷雨。

  二、按照节气介绍经典诗词,感受春天和体会生活

  1、《春雪》(唐)韩愈

  2、立春---《春日》(宋)朱熹

  3、雨水---《春夜喜雨》(唐)杜甫

  4. 惊蛰---《咏柳》(唐)贺知章

  5、春分---《忆江南》(唐)白居易

  6、清明---《清明》(唐)杜牧

  7、谷雨---《春晓》(唐)孟浩然

  8、小结所学的诗词和寓意。

  9、诗词与作者、出处配对。

  10、回到《诵中华经典,做贤德之人》一书,让学生找出描写春天的诗词。

  三、其他经典作品介绍

  1、朱自清《春》

  2、沪剧《春二三月草青青》

  四、生活中的春天

  1、校园里的春天

  2、美丽的奉贤

  五、感受和收获

  1、你感受到春天了吗?

  2、你体会到生活的美好了吗?

  第三部分:教育反思