大班语言活动:环保小卫士

马振华

大班语言活动:环保小卫士

  活动目标:

  思辨哪些物品要扔进垃圾箱,有保持周围生活环境清洁与环保的愿望。

  活动准备:

  照片若干、分类题板。

  活动过程:

  一、回忆与分享——通过情景再现,知道保持环境清洁的重要

  1、对比两张图片:满地垃圾的凌乱和垃圾及时入箱的整洁。

  小结:生活中会有很多的垃圾,只要我们及时将垃圾扔进垃圾箱,我们的环境就会变得整洁又美丽。

  2、除了马路边有垃圾箱,哪些地方也需要垃圾箱?(根据幼儿回答逐一出示垃圾箱所在地点的图片)

  小结:原来我们的生活中处处都有垃圾箱,给我们的生活带来了许多方便。

  二、观察与分类——知道哪些东西是垃圾,有初步的环保意识

  1、(出示垃圾箱):垃圾箱要来收垃圾咯!

  2、(出示报纸图片)讨论:过期的`报纸是垃圾吗,还可以用来做什么?

  小结:看上去没用的旧报纸,动动脑筋再利用能变出许多好玩、有趣的东西。

  3、(出示各类垃圾图片)这里有这么多东西,哪些东西是没有用的垃圾?哪些东西用过了还能再利用?

  幼儿观察、分类。

  集体探讨一些物品的再利用方法。

  (如拓展纸巾盒的用处、橘子皮的简单功用等)

  小结:瓜果皮壳、废旧纸张、变质过期的食物等都是垃圾,而纸盒类(餐巾纸盒、易拉罐、酸奶罐等能成为我们学习、游戏的好材料可以再利用。原来扔垃圾有很多学问,有些看上去没有用的东西,想一想、变一变,还能变废为宝。

  三、情景讨论——拓展处理垃圾的方法,保持周围生活环境清洁与环保的愿望

  1、(出示废旧电池)讨论:能扔进普通垃圾箱吗?该如何处理?

  2、小结:原来丢垃圾时动脑筋、想办法,废旧电池要投放到专用废电池回收站,而有的电池能充电反复使用的则要保管好哦!

  3、延伸:如果我们走在路上想扔垃圾,可是身边没有垃圾箱怎么办?

  4、小结:身边找不到垃圾箱的时候,可以先把垃圾打包,等找到垃圾箱时再扔进去。