中班美术优秀教案及教学反思《七星瓢虫》

莉落

  教学目标:

  1、会根据七星瓢虫的特点,按一定的顺序画,并会均匀涂色。

  2、动手实践能力得到提高,具有合作意识和竞争意识。

  活动重点:

  会根据七星瓢虫的'特点,按一定的顺序画,并会涂上恰当的颜色。

  活动难点:

  按一定的顺序画不同动态的七星瓢虫。

  活动准备:

  PPT课件、七星瓢虫图、绘画纸、画笔、蜡笔。

  活动环节:

  一、欣赏与讨论

  (一)看图,让幼儿数一数这个瓢虫身上有几个小圆点,几个大的,几个小的,都长在哪里。

  (二)看七星瓢虫身上有几种颜色,都是些什么颜色。

  二、画结构

  1、画身子,画一个大圆。

  2、画头部,形成另一个小半圆;

  3、画触角;

  4、画背部,也就是把大圆从脖子到尾部一分为二画一条直线;

  5、分布背部圆点,对称的装饰性强;

  6、上色,注意色彩的明暗过渡,深红/大红/橘色/桔黄色过渡。

  三、分辨深浅色

  (一)瓢虫生活在叶子上,瓢虫是小小的、红色的,叶子是大大的、绿色的,很美丽,在图画上只有大红和翠绿,颜色太少,怎样使合并这两种颜色。

  (二)找出合适的红色涂上。

  (三)涂上恰当的绿色

  四、观察后修改

  (一)注意瓢虫造型,认真判别位置,腿的方向要向后身体两边各三条腿,头部和尾部没有腿,提醒幼儿注意黑点的数量和对称。

  (二)引导幼儿按画面已有的瓢虫的大小、位置确定画面安排。

  (三)用黑色笔画好轮廓、涂好黑色后再去涂其他色。

  (四)先用红色蜡笔涂瓢虫的翅膀,鼓励幼儿选用各种红色,并注意画面上的深浅配合。

  活动延伸:

  爸爸妈妈一起上网查找七星瓢虫生活习性的资料,投放到图书角,供孩子们阅读,丰富幼儿的知识面。

  教学反思:

  对于这节手工课,总的来说大部分幼儿都能独立完成得很好,基本都能自己按照步骤图来完成作品,也能懂得七星瓢虫是益虫,就是在延伸游戏的时候,我选择在室内进行,没能让幼儿自主的发掘幼儿的玩法。我应该把游戏延伸到户外进行,让幼儿自由发挥玩法。