活动目标
1、感受歌曲活泼欢快的情绪。能较清楚地演唱歌曲,并唱准休止符。
2、能根据歌词创编动作,进行歌表演。
3、感受运动身体的快乐。
4、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
活动准备
1、健康歌磁带
2、小猫、小狗、小鸡卡片
活动过程
一、欣赏歌曲。
教师放健康歌录音,让幼儿欣赏,提问幼儿这是什么音乐?你听了这首歌想干什么?歌曲中唱到我们身体的哪些部位在运动?
二、学习歌曲
1、引导幼儿仔细听一听歌里唱的是什么,把刚才听到的'歌曲的歌词来按节奏朗诵,让幼儿知道有的地方要停顿,不能发出声音。
2、练声
1=C
5 6 5 4 3 1 | 2 1 2 3 5 — |3 3 3 5 5 5| 3 3 2 2 | 1—— — —|
我爱我的小鸡小鸡怎样叫?叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽...
我爱我的小猫小猫怎样叫?喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵...
我爱我的小狗小狗怎样叫?汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪...
3、教师弹琴,幼儿跟着唱歌。
三、进行创编动作
1、教师放录音,幼儿自由运动身体,创编动作。根据歌词教师和幼儿一起讨论,谁做的动作好,就用谁的,来调动幼儿创编的积极性,最后,创编出适合幼儿表演的健康歌。
2、引导幼儿跟音乐磁带快乐的边唱边做创编的动作,比比谁的动作最漂亮最有力。
3、我们身体上还有什么地方也需要经常的做运动?
说了那么多的地方,能不能听着音乐做做看?什么时候做?我来做望远镜,找找你们有几种不一样的运动身体的方法。
4、集体初步尝试
四、教师小结:今天我们用这首好听的健康歌运动了身体,小朋友们高兴吗?我们要经常锻炼身体,每天运动我们的身体。我们身体才会长的棒,不容易生病。
教学反思
幼儿对儿歌内容掌握较好,喜欢律动环节,自己创编动作。