中班语言小蚱蜢教案

孙小飞

中班语言小蚱蜢教案

  活动目标

  1、了解小蚱蜢的行动方式,体验儿歌的趣味性。

  2、通过操作指偶和表演游戏表现蚱蜢的行动方式。

  活动准备

  1、涂色:蚱蜢

  2、课件-照片:蚱蜢,声音:蚱蜢。

  3、涂色(蚱蜢)轮廓纸,彩笔、小纸圈、胶棒。

  活动过程

  一、出示照片:蚱蜢,幼儿观察外形特征。

  1.蚱蜢绿色或黄褐色,头尖,呈圆锥形;

  触角短,基部有明显的复眼。后足发达,善于跳跃,飞时可发出“札札”声。

  2.蚱蜢吃稻叶等是害虫。

  二、欣赏儿歌

  1.小蚱蜢有什么本领?

  (1)教师用儿歌的形式学蚱蜢跳跃的.行动方式。

  (一跳跳上狗尾草,腿一弹,脚一翘,哪个有我跳得高,)

  (2)幼儿模仿小蚱蜢的跳跃动作。

  2.小蚱蜢学跳高时发生了一件什么事情?

  (幼儿用自己理解的语言进行讲述)

  三、制作指偶

  1.今天我们来制作一个小蚱蜢好吗?

  (1)提供小蚱蜢轮廓的涂色纸,请幼儿涂色

  (2)沿线剪下,将蚱蜢贴在小纸圈上做成指偶

  2.播放蚱蜢的叫声作为背景,指导幼儿制作。

  四、儿歌表演

  1.幼儿边操作指偶,边做蚱蜢跳跃状。

  2.跟随儿歌录音一起朗诵儿歌。

  3.两人一组,一幼儿操作蚱蜢指偶,一幼儿手持一根狗尾草(替代物)进行配合。

  儿歌:

  小蚱蜢,学跳高,

  一跳跳上狗尾草。

  腿一弹,脚一翘,

  哪个有我跳得高,

  草一溜,摔一跤,

  头上跌个大青包。