幼儿园音乐活动:柳树姑娘

秦风学

幼儿园音乐活动:柳树姑娘

幼儿园音乐活动:柳树姑娘1

  活动目标:

  1、感受三拍子歌曲的优美旋律,能轻柔、有表情的演唱。

  2、用唱衬词的方法学习简单的二声部唱,体验合作的快乐。

  3、了解少数民族歌曲独特风格。

  活动准备:

  l、教师带领幼儿欣赏春天景色,观察柳枝风吹的动态,引导幼儿展开想象。

  2、根据歌曲设计图谱一幅。(也可用粉笔在黑板上画图谱)

  活动过程:

  一、提问导入课题

  教师:春天来了,嫩绿的柳枝随风飘舞,像姑娘的什么呢?你们听一听?(教师有表情地演唱)歌曲里唱了些什么?

  二、出示图谱,学唱歌曲

  l、教师出示图谱,边演示边完整清唱。

  ①教师:这张图谱可以帮助我们学唱歌,下面我来唱,你们看我唱到那儿了?

  ②教师演唱,提问幼儿。

  2、学唱歌曲。

  (1)教师指图演唱,让幼儿了解使用图谱的方法。教师:小朋友,这张图谱用美丽的画把歌词给画了出来,这谱可以帮助我们记住歌词,使我们知道这首歌唱的是什么?每一句用什么样的情绪唱?

  (2)幼儿跟随教师边指图谱边演唱。

  (3)教师提示:

  ①幼儿注意唱好三拍子的旋律。(强、弱、弱)

  ②用轻快、活泼的情绪演唱:“洗洗干净,多么漂亮”……

  3、学唱衬词,练习二声部唱。

  (1)这次演唱请小朋友唱歌词,每两小节歌词的后两拍教师用“沙沙沙”衬词演唱,从第9小节开始至结束师幼合唱。

  下面我们来试一试。

  (2)幼儿分组轮唱衬词(教师参与),练习二声部唱。

  4、教师可鼓励幼儿创编动作有表情地边唱边表演。

  活动反思:

  《柳树姑娘》是一首曲调优美、轻快的歌曲。歌词简练,它采用了拟人的手法生动地描绘了江南水乡万物一新、一片生机盎然的春天景象。因此这首歌曲深受幼儿的喜欢。

  活动中我尝试用填充图谱的方法引导幼儿学习歌词,加入了手的操作活动,再加上每贴一张图片就预示着一句新歌词的产生,这样就彻底消除了无目的反复练唱和记忆歌词所带来的困惑,让幼儿愉快、主动地学习歌曲,使歌唱活动显得如此自然和顺理成章,在整个活动中,幼儿情绪高涨,兴致盎然,令我也感受到一丝成功的喜悦。并且为了避免孩子从头唱到尾,在解决难点四分音符与感情技巧处理部分,我采用了谈话的方法,让孩子稍微休息了一会,使活动能够动静结合,孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。

幼儿园音乐活动:柳树姑娘2

  活动目标:

  1、感受三拍子歌曲的节奏特点,能用连贯、优美的声音演唱歌曲。

  2、通过游戏复习附点四分音符及其节奏。

  3、尝试二声部演唱,学习唱衬词。

  活动重点:

  1、认识符点四分音符以及节奏。

  2、能用甜美、柔情的声音演唱歌曲。

  活动难点

  尝试分声部演唱歌曲,学习唱衬词。

  活动准备

  经验准备:幼儿观察认识过柳树;过渡环节中听过歌曲《柳树姑娘》,熟悉歌曲旋律;认识过四分音符、符点四分音符,知道其节奏特点。

  物质准备:四分音符、符点四分音符节奏卡;歌曲MP3;课件。

  活动过程:

  一、提问导入。

  提问:孩子们知道现在是什么季节吗?你从哪里发现了春天?

  重点:唤起经验,能说出春天季节特征及植物的变化。

  二、出示课件,欣赏歌曲。

  课件中有一棵,只有枝干没有叶子的的柳树,小朋友积极回答问题小树就会长出叶子,一起来场帮忙之旅。

  1、猜谜语游戏:小姑娘本事大,江南塞北都安家。湖水替他照镜子,春风帮他梳头发。(柳树)

  2、聆听歌曲,理解歌词教师范唱后提问:柳树的枝条像什么?歌曲中描绘了怎样的景色?

  重点:鼓励幼儿大胆回答,每回答对一个问题就给柳树加一片叶子。激发幼儿参与兴趣。

  3、再次聆听感受歌曲的拍子,复习符点四分音符节奏。

  柳树姑娘的美引来了知了,它飞到树上唱起了歌。他是怎样叫的?这种叫声用哒出来试试?

  课件中出示符点四分音符,带领幼儿打节奏。

  重点:体会四三拍节奏规律,知道符点节奏。

  三、学唱歌曲。

  1、观看课件朗诵歌词。

  2、教师弹琴领唱,幼儿集体演唱。

  重点:鼓励幼儿用优美声音演唱,能唱准符点节奏。

  3、分组演唱重点:纠正节奏及歌词,提示幼儿声音洪亮演唱。

  4、学习二部演唱,尝试唱衬词。

  (1)幼儿演唱歌词,老师辅助低声部唱啦啦啦衬词。

  (2)幼儿分组尝试演唱,加入衬词。

  四、复习音乐游戏《拉拉勾》

  延伸活动:

  1、在班中学习关于柳树的诗歌。

  2、在表演区中投放音乐,鼓励幼儿创编舞蹈动作。

  活动反思:

  1、选择音乐能体现春季季节特征,旋律优美,歌词简单明快,幼儿非常喜欢,也易于演唱和表现。

  2、为激发幼儿学习歌词,踊跃回答问题,我在课件中设计了给柳树长叶子的环节。孩子们兴趣很高,但是由于这首歌的歌词比较简单,所以这个环节显得柳树的作用并不大,可省略。

  3、整个活动流程较为清晰,目标都基本完成。在学习二部合唱加衬词这个环节,部分幼儿能较为准确的唱好衬词,个别幼儿还是节奏不够准确。

  4、活动最后环节应复习音乐游戏《拉拉勾》,但临时调整为教师展示二部轮唱。显得活动缺少动静交替,应该坚持原来的环节设计。

幼儿园音乐活动:柳树姑娘3

  目标:

  1、感受歌曲中美丽的意境、并将其迁移到歌曲的演唱中。

  2、尝试二声部合唱,注意倾听同伴的歌声,准确地唱衬词。

  3、感受户外音乐活动的乐趣,同时熟悉户外音乐活动的要求。

  活动过程:

  1、与幼儿来到后园柳树旁。

  1)闭上眼睛感受春风的.温柔,感受歌曲的基本基调——优美、轻快。

  2)观察春风送来的柳树姑娘,熟悉歌词。

  3)欣赏歌曲。范唱要注意:唱出三拍子的重音规律、唱出歌曲的优美、轻快。

  4)学唱新歌。重点:掌握三拍子歌曲的重音规律,用连贯优美及活泼轻快的唱法表现歌曲。

  5)演唱歌曲,启发幼儿配上动作,表情等。

  2、尝试二声部合唱

  1)复习歌曲。

  2)复习指挥的要领:站姿、基本的动作。

  3)看指挥演唱歌曲。

  4)用创造出不同的伴唱方式进行合唱。

  重点:

  注意耳朵:倾听同伴的歌声

  眼睛:看指挥。

幼儿园音乐活动:柳树姑娘4

  活动目标:

  1、引导泳儿了解三拍子歌曲强弱弱的节奏特点并用多种方式表征。

  2、引导幼儿用连贯、优美和活泼轻快的歌声演唱。

  3、尝试在前四句歌词的结尾处添加衬词,感受音乐活动的乐趣。

  活动重点:

  体验多种方式表现三拍子歌曲的节奏特点。

  活动难点:

  尝试在前四句歌词的结尾处添加衬词。

  活动准备:

  1、教师带领幼儿事先学习歌曲,到户外观察春天,寻找春天。

  2、歌曲光盘、柳树姑娘头饰、三角铁、沙锤、响板。

  活动过程:

  一、活动导入。

  教师在《小鸟落落》的音乐声中带领幼儿模仿小鸟飞到活动室。

  二、教师谈话。

  激发幼儿思考春天的各种变化,进而复习歌曲。

  1、春天来了,你发现了什么?(天气变暖了,小草发芽了,人们穿上毛衣。花开了,有桃花、梨花、杏花、迎春花,蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、青蛙都出来了。柳树也发芽了,长出了一片片的叶子)

  2、柳树发芽了,我们学过一首唱柳树的歌,是《柳树姑娘》。一起来唱一遍。

  三、幼儿观察图谱发现三拍子的节奏特点并用不同的方式变现节奏。

  1、1棵大树2棵小树,这就是三拍子歌曲的节奏,第一拍是大树,第二拍和第三拍是小树,也就是第一拍的声音重,强,第二拍、第三拍的声音要弱一些,就是强弱弱。

  2、用动作表现节奏。(拍手、跺脚、拍肩)。教师清唱幼儿用动作配伴奏,然后放音乐《柳树姑娘》幼儿用动作配伴奏。

  3、用乐器打节奏。

  (1)教师示范乐器的使用方法。

  (2)教师清唱分组演奏乐器。

  (3)播放音乐《柳树姑娘》幼儿分组演奏乐器。

  四、引导幼儿表现柳树姑娘的美和高兴地心情。

  我们在唱歌的时候怎样表现出柳树姑娘的美呢?(微笑的唱歌,加上优美的动作)。怎样表现柳树姑娘洗头发高兴地心情呢?(高兴地去唱,跳起来)

  五、尝试创编衬词,感受音乐活动的乐趣。

  在这首歌曲中有很多特别的地方,我们可以加入自然界的声音帮衬一下,让这首歌曲更好听。微风吹来,树叶发出什么声音?沙沙沙。我们把沙沙沙加在歌曲的前四句的后面。分组唱,二声部合唱。同样引导幼儿创编流水哗啦啦、滴答答的声音加入歌词。

  六、自由表演,充分体现艺术活动的愉悦功能。

  老师准备了头饰,每个孩子一个头饰,随音乐自由表演。

  到户外看柳叶又长大了没有,带出活动室。