大班美术《风和路人》教案及活动反思

黄飞

  活动目标

  让孩子们知道各种自然现象以及了解下雨,下雪的缘由。

  活动准备

  气球,吸管,颜料

  活动过程

  [导入]

  1、用猜谜语的方式向孩子们介绍风。

  我能使头发飘扬还能吹散烟囱里冒出来的烟雾。

  我在夏天是热的,在冬天是凉的。

  虽然大家都看不见我,但是如果你看到树叶动了就会知道是我来了。我是谁呢?

  [展开]

  1、 谈谈风。

  你感受过风吗?

  刮风的时候周围有什么变化?

  刮风的时候你有什么感觉?

  2、说说风和云。

  你是怎样知道风在吹呢? (树枝摇晃 / 国旗在风中飘扬 / 发丝飘动等等)

  云朵是怎样产生的?

  (云是由空气中漂浮的水珠或是冰粒聚集而成的。地球上的云大部分是由蒸发的水蒸气变成数十亿的'小水珠聚集而成的,我们用眼可以看到。)

  为什么会下雨,下雪呢?

  (天空中的云不是静止不动的,它会随着风飘动。当云里的水珠变大变沉时,它就会掉下来,形成雨,如果天气很冷,掉下来的水珠就会变成冰粒就形成了雪。)

  台风是什么呢?

  (台风是夏秋交季之时由热带地区的南部刮来的强风。由于台风的风力很大,随着台风会带来大量的降雨,所以台风过后,往往会引发洪水、海啸、泥石流等自然灾害。)

  3、制作风并研究制作材料。

  如果要想表现出风需要哪些材料呢?

  利用颜料怎样表现出风呢?

  4、用活动纸中的颜料表现出风。

  ① 读一读相关的动画书。太阳和云的打赌(风和太阳)

  ② 在活动纸上滴几滴颜料。

  ③ 把气球吹起来,利用气球的风把颜料吹开。

  ④ 如果用气球吹风比较困难的话就用吸管代替。

  [结尾]

  1、让孩子们把完成的作品介绍给朋友们

  2、总结活动