小班体育游戏优质课教案(通用五篇)

马振华

  小班体育游戏优质课教案1

  活动目标

  1、练习持重物快速直线跑,发展幼儿上肢的力量素质。

  2、培养幼儿的坚持性。

  3、了解生病给身体带来的不适,学会预防生病的方法。

  4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

  活动准备

  1、宽敞、平坦的场地

  2、限水瓶若(内装沙子或水充当"灭火器",幼儿每人一个)

  3、红色皱纹纸或红布(充当"火堆")4块。

  4、大筐4个。

  活动过程

  幼儿扮演"消防队员",一起走到安全线后,面向大筐站好。

  教师带领全体"消防队员"进行训练,示范手持"灭火器"的正确方法一胸前屈臂,双手一上一下,同时握住矿泉水瓶瓶身。

  教师进行游戏导入:远处着起大火了,消防队员要迅速从自己前面的大筐里拿一个灭火器,快速直线跑到任意一堆火的四周,将灭火器放在火堆旁,然后赶快回到安全线后面集合。

  游戏开始,幼儿从自己前面的大筐中取1个"灭火器"(矿泉水瓶)。同时在胸前屈臂,双手一上一下握住瓶身,快速直线跑到任意一堆"火"旁,将"灭火器"放在"火堆"旁边,迅速撤离,回到安全线后站好。

  全体幼儿都跑回来后,教师宣布:"大火被扑灭啦请"消防队员们各取回1个灭火器,放回大筐中。

  幼儿从安全线后直线跑到"火堆"旁随意取1个"灭火器",同时胸前屈臂,双手一上一下握住瓶身,迅速跑回,放到任意1个大筐中。

  教师带领全体幼儿,检查"灭火器"是否全部放到大筐中,并鼓励"消防队员游戏可反复进行游戏现则:

  1、消防队员"一次只能从筐里拿1个"灭火器"快速直线跑去"救火

  2、用正确方法持"灭火器"—胸前屈臂,双手一上一下,同时握住瓶身

  3、到达"火堆"后要将"灭火器"放在"火堆"旁迅速撒离回安全线后。

  4、"大火"被扑灭后,"消防队员"去把自己的"灭火器"取回,每人只能取1个"灭火器"回来。

  指导建议:

  1、此游戏适宜在平坦、宽阔的软场地上进行。

  2、灭火器"可以用其他重量相当的材料代替,如积木,沙包等

  3、"灭火器"可以根据本班幼儿的能力调整重量不宜过重

  4、提示幼儿"救火"时要拿着"灭火器"直线快跑才能将"大火"尽快扑灭。

  5、"火堆"与安全线之间的距离可以根据本班的幼儿的能力进行调整。

  活动反思

  但在活动中也发现了孩子们一些不足之处,也是自己在设计游戏时出现的漏洞:在前行时,在练习中幼儿没能很好的做动作,主要原因有两个:一是没有为幼儿准备垫子;二是怕幼儿弄脏了衣服。另外在游戏时,幼儿急于“救火”,有的幼儿没能掌握控制自己的动作,变成爬的动作。这主要是我忽视了让孩子们多进行几次动作的练习,导致幼儿在活动中出现这种情况。

  反思此次活动,有成功之处,也看到了自己在设计活动中的不足,以后的活动都应认真准备,为幼儿提供更好的更完善的游戏活动。

  小班体育游戏优质课教案2

  活动目标

  1、体验与同伴参与体育游戏的快乐。

  2、锻炼钻的运动技能。

  3、能动作协调的钻过山洞。

  活动准备

  1、音乐:蚂蚁去旅行;洗刷刷。

  2、山洞(拱形门八个)、铃铛八个(系在拱形门正中),沙包若干。

  活动过程

  一、活动开始

  教师带领幼儿跟随音乐“洗刷刷”做热身运动。

  (重点活动幼儿的腰部及腿部)

  二、游戏活动

  1、出示游戏道具,引起幼儿兴趣。

  小朋友,你们看!山洞的上边安装了什么?

  (引导幼儿发现拱形门上挂有铃铛)

  教师:这个铃铛就是报警器,钻山洞的时候,如果超高了,铃铛就会响起来报警的。

  我们钻山洞的时候,一定要弯下身子,不要碰着报警器啊。

  2、请个别幼儿示范钻的动作。

  (1)请个别幼儿示范,其余幼儿仔细观察动作。

  (2)教师讲解钻的动作要领:

  弯腰屈膝、低头,身体全部钻过后再站起来。

  3、教师介绍游戏玩法。

  “小河对面的果树林丰收了,请小朋友去收果子好吗?

  但是,果树林里有一只正在睡懒觉的大灰狼,

  咱们在钻过桥洞的时候可要注意不能碰到上边的铃铛!”

  规则:四组幼儿听指令出发,钻过山洞,不能碰到铃铛,

  取完果子原路跑回。

  4、游戏开始。

  幼儿分成四组参与比赛,钻过拱形门运完全部“果子”后统计每组总数,

  数量最多者获胜!可组织3-4次比赛。

  要求:幼儿钻山洞时,身体和手避免碰响铃铛吵醒大灰狼。

  三、活动结束

  1、对幼儿的表现进行表扬,并鼓励其余幼儿加油努力。

  2、幼儿与教师一起做放松练习,活动结束。

  小班体育游戏优质课教案3

  活动目标:

  1、能利用简单的游戏器材进行游戏,并做到遵守游戏规则。

  2、游戏中学习与他人合作,体验合作的快乐。

  活动过程:

  一、以故事导入主题,激发兴趣

  讲解故事《小蚂蚁运香肠》,请幼儿说一说:蚂蚁们是怎样搬运香肠的?

  二、引导幼儿讨论怎样合作最有效

  1、东西上坡和下坡时要注意些什么呢?

  2、怎样才能省力气?

  3、想一想有没有其他的搬运方式?

  三、分组游戏:送货小车

  1、将全班幼儿分成三队比赛,两人为一组,每组拿两根竹棍放在肩上,中间放一个纸箱,幼儿一前一后站好。

  2、两人抬着纸箱跑到折返点后回来,交换下一组继续。

  3、纸箱若中途掉下来,原地将纸箱放回棍子上再开始搬。

  4、比赛两队的速度,先跑完的.队伍获胜。

  四、集体进行讨论,讲述自己的感受

  1、搬运时纸箱为什么没有掉下来?如果纸箱掉下来了,是什么原因?

  2、要怎样跟同伴相互合作,才能让纸箱的运送过程更加顺利?运送过程中需要注意些什么?跟别人一起玩时要注意什么?

  3、想一想:如果搬运纸箱的两人一高一矮,该怎么解决?

  五、再次进行游戏,感受合作的快乐

  小班体育游戏优质课教案4

  活动目标

  1.练习将球投进洞时,锻炼幼儿的手眼协调能力.

  2.能积极参加游戏活动.

  活动准备

  1.每人一个小球。

  2.球篮两个。

  活动重难点

  练习将球投进洞。

  活动过程

  1.教师将两个球篮并列放在场地的中间,教师在离球篮2米左右的地方各画一条横线,请全体幼儿站在横线后面,发给每个幼儿一个球,告诉他们把球投进洞里。教师每次请两个孩子投球,投准了,大家拍手鼓掌;没投准,继续投,直到投进为止。全体幼儿投完后,教师再将球分给孩子们,每人拿一个球继续投。可反复玩。

  2.放松动作。在老师的带领下,幼儿用球在手臂及身体各个部位滚来滚去放松身体,同时小结活动情况,并鼓励积极参与投球游戏的幼儿。

  活动延伸

  教师可带领幼儿在篮筐下连续投球,增加难度。

  小班体育游戏优质课教案5

  【活动目标】

  1、探索用各种方法玩纸板,提高动作的协调性。

  2、积累与同伴合作玩的经验。

  【环境创设】

  1、丰富幼儿有关下雨时地面积水的生活经验。

  2、纸板若干、音乐磁带、录音机。

  【观察与指导】

  1、幼儿听着“雷声”、“雨声”,与同伴做各种民间游戏(“落雨喽,打烊喽”等)。

  2、幼儿自由玩纸板。

  引导语:“地上有很多水塘,我们试试用什么办法过水塘,不弄湿鞋子。”

  幼儿探索用纸板过“水塘”的方法(教师观察并及时鼓励动脑筋的幼儿)。

  提示:把每块纸板分开一点放,然后用力跨过去。也可独自前后移动纸板跳过。

  3、游戏:上学去。

  引导语:小朋友要上幼儿园了,可是刚下过雨,水塘很多,怎么办?

  幼儿尝试与同伴合作用纸板搭小路走(及时鼓励配合默契的幼儿)。

  幼儿分组合作进行比赛,看哪一队最快过水塘。

  教师根据幼儿的兴趣和活动量来控制游戏次数。

  4、放松活动:师生共同整理器械。