大班体育:小转椅

刘莉莉

大班体育:小转椅

  活动目标:

  1.练习闭眼起踵转,培养幼儿转时的平衡能力、快跑的能力及动作的灵敏性。

  2.巩固幼儿对相邻数的认识。

  3.培养幼儿与同伴的协作能力,要求他们遵守活动规则。

  活动重点:幼儿学习在原地自转。要求是一脚掌、一脚踵。

  活动难点:幼儿由单人玩——双人玩——集体玩,不乱转方向。

  活动准备:幼儿明确自己的学号。

  活动过程:

  1.开始部分。

  (1)全体幼儿按组站在点上,听教师的口令玩“多1号”的游戏。

  规则:教师报2号,则3号幼儿迅速从右侧跑至排尾,后面的幼儿向前移一个点,幼儿游戏一次后便站回原来的点上。

  幼儿活动:幼儿先报号码,记住自己的号码。在听到老师报号后,比号多1的幼儿立即跑向排尾。后面的幼儿则向前移动一个位置。玩一次后站回原来的位置。

  (2)玩“少1号”的游戏。

  方法同上,要求幼儿跑时加快速度。

  幼儿活动:第二次,玩”比号少1”d的游戏,听到老师报的号后,比号少1的幼儿立即跑向排尾。玩一次后站回原来的位置。

  设计意图:第一环节主要是训练幼儿听老师口令做动作和玩简单的游戏。

  2.基本部分。

  (1)幼儿四散站在场地上,场地代替公园。教师说:“公园里有许多转椅,有单人乘的,还有多人乘的,今天我们来玩‘小转椅’的游戏。”

  (2)教师交代游戏玩法。

  玩法:教师发出信号“单人转椅”,幼儿便双手叉腰,闭眼原地踵自转。老师发出信号“双人转椅”,幼儿便两人一组手拉手,手臂伸直,起踵闭眼向左(右)转圈。教师再发出信号“大转椅”,幼儿便集中拉成大圆圈,手臂伸直,闭眼起踵向左(右)转圈。教师提醒幼儿注意规则:手拉手转时,互相不能松手。

  幼儿活动:幼儿在听到老师说:“单人转椅”后,立刻便双手叉腰,闭眼原地踵自转。练习几次。

  幼儿在听到老师说:“双人转椅”后,两人一组手拉手,手臂伸直,起踵闭眼向左(右)转圈。反复练习几次。

  幼儿活动:幼儿在听到“大转椅”后,便集中拉成大圆圈,手臂伸直,闭眼起踵向左(右)转圈。反复练习2—3次。

  (3)全体幼儿游戏2—3次,必要时教师可暂停游戏重新强调游戏规则。

  (4)复习游戏“捉单不捉双”。

  要求幼儿遵守规则,教师注意观察幼儿运动量。

  幼儿活动:幼儿们玩游戏“捉单不捉双”游戏。放松一下心情。

  设计意图:第二环节是重点,幼儿在老师的'示范下,学习玩“转椅”的游戏,游戏从简单的“单人转椅”到有点难度的“双人的双人转椅”,最后到集体的“大转椅”,层层递进,难度越来越大。每次游戏重复2—3次,让幼儿有一个熟悉地过程。

  3。结束部分。

  随教师做各种模仿动作。

  设计意图:最后,让幼儿放松一下,玩一下以前学过的游戏。结束下课。这样,一节课松弛有序,更加适合幼儿身心健康。

  活动建议:

  最好能在草地或泥地上玩。

  幼儿开始自转时速度可放慢。