中班健康活动:不一样的工作服

阿林

中班健康活动:不一样的工作服

  活动目标

  l.认识常见工作服,能看到工作服辨识其职业。

  2.了解工作服的特点用途,以及与人们生活的关系。

  3.建立对各行各业的人尊重、感恩之心。

  活动准备

  1.幼儿读本;工作服图片:警察、消防员、医生、厨师、建筑工人、空姐。

  2.儿童职业服装

  3.课前引导幼儿去向家长了解他们的职业,收集相关的资料。

  活动过程

  一、相互交流,引出话题

  1引得语:今天你穿了什么样的衣服?感受怎么样?

  2.讨论话题:为什么要穿衣服?

  (指导要点:引发幼儿讨论衣服与人们的关系及重要性。)

  3.小结

  衣服不仅可以保暖,穿了漂亮,它还有一个很大的本领,衣服会“说话”,看见有人穿了一件衣服,你就知道他是做什么工作。

  二、观察、了解不同的'工作服

  1出示医生的服装,挂在白板上。

  引导语:这是谁会穿的工作服?你怎么知道的?

  2.观察消防员权权的服装,看看和一般的衣服有什么不一样。

  (指导要点:鼓励幼儿大胆讲述自己的发现了解各种服装的特点及用途。)

  3.观察各个国家不同职业的工作服与中国的不同之处

  4.小结:讲述工作服的特色及用途。

  三、趣味练习

  1.看衣服说职业:教师出示各种职业的服装,

  请幼儿看衣服说出其职业名称,

  2.说我是谁:幼儿自主选择工作服穿好,请其他幼儿说一说我是谁。

  3.可以反复游戏多遍。

  四、了解各行各业与人们的关系

  1.幼儿讨论了解各行各业在人们生活中的重要性,要尊重各行各业的劳动成果并怀感恩之心。

  2.弓|导语:我们要说什么话来表达对他们的感谢呢?

  (指导要点:引发幼儿表达感恩的语言“谢你医生阿姨,力我治病「谢你厨师权

  叔,给我烧美味的食物!")

  3.引发园内的职业探索。师:“幼儿园中有哪些职业?我们一起来找一找吧!”