小班综合:吃火锅

黄飞

小班综合:吃火锅

  活动目标:

  1、了解冬季吃火锅是人们保暖的方法之一。

  2、在“吃火锅”游戏情景中,继续积累按某数接着往下数的'经验。

  活动准备:自制一只大锅子(里、外两层,里层可转动),各品种菜的图片若干,幼儿每人两或三份菜,一只空碗。

  活动过程:

  一、说说吃火锅

  提问1:有什么好办法在吃饭时能一直吃热的菜?

  提问2:火锅里可以放些什么?

  小结:火锅里可以放很多东西,放各种蔬菜,牛肉,羊肉,贡丸,还有许多许多。

  二、游戏“吃火锅”

  1、加入火锅料

  提问1:火锅中我们可以放些什么材料?

  提问2:我们一起来看看里面有什么?有几种?数量分别是多少?

  2、数数火锅料

  幼儿按要求加火锅料

  小结:我们用接着往下数的方法来数数,可以帮我们节省一点时间。

  3、吃火锅

  (1)火锅料数好了,我们烧火锅咯

  (2)要求:火锅烧好了,我们用两个手指做筷子夹菜!

  三、吃鲜汤火锅

  1、菌王火锅

  提问1:这个火锅有什么不一样?

  提问2:火锅上有数字,数字代表了什么意思?

  小结:数字代表的是每一种火锅料原来的数量是多少,原来这里有几个。

  提问3:这个鲜汤火锅里有些什么呢?有几种?数量是多少?

  2、加火锅料:

  这么一点点好像也是不够的,我们用刚才的方法加点火锅料进去吧。

  3、吃火锅:

  火锅料数好了,我们烧火锅咯。火锅烧好了,我们用两个手指做筷子夹菜,夹的时候要当心点,火锅是边烧边吃很烫的。

  四、延伸

  今天火锅吃的真开心,我们以后也可以在角色游戏的时候玩玩吃火锅的游戏,将这种快乐和其他小朋友一起分享。