中班国庆教育教案范文(精选六篇)

黄飞

  中班国庆教育教案1

  活动目标

  1.激发幼儿积极参加活动的兴趣。

  2.鼓励他们完整的讲一件自己经历过的关于国庆节的高兴的事。

  3.加强幼儿对国庆节的印象,培养爱国主义的情操。

  4.让学生了解国庆的习俗。

  5.知道国庆节是几月几号。

  教学重点、难点能够完整的讲述一件关于国庆节的高兴的事。

  活动准备

  1.节前要求幼儿和父母一起参加一些有趣的活动。

  2.节后第一天早上接待幼儿时,和他们说说怎么过国庆节的。

  活动过程

  创设情景,引出讲述话题。

  前几天小朋友们为什么没有来上学?你们是怎么过国庆节的呢?现在啊,我们就来讲一讲国庆节期间所做过的有趣的,快乐的事。讲的时候啊

  要说出什么地方什么人做了什么事,等等。最后还要说出你的感受哦。

  过程2:让孩子围绕话题自由交谈,老师呢注意听他们的发言,了解哪些孩子讲得生动有趣,内容新颖,讲话连贯自然。

  过程3:老师讲述示范。

  过程4:老师叫孩子讲述。讲述时比一比,谁讲得最好。或者你喜欢谁讲的。

  幼儿在讲述前老师再次提示讲述的要求。还有,在讲述时老师可以用提问的方式帮助幼儿讲完整,比如:这是哪一天发生的事啊?有些什么人啊?都做了些什么事啊?接着又做了些什么啊?后来怎么样?你心里感到怎么样啊?

  过程5:活动结束

  老师可以简单的总结或者表扬幼儿的讲述,最后唱一首庆祝国庆的歌来结束本次活动。

  教学反思

  生活经验讲述是一种叙事性讲述,让孩子把自己经历过的或者看到过的讲述出来,说出事情发生的时间,地点,人物和事件发展的顺序。国庆节假期的活动给幼儿提供丰富的说话内容和参加说话的兴趣,使他们在参与中感受到快乐,同时口语表达能力和思维力得到发展。本活动幼儿的参与率高,方法形式生动活泼,内容的难易程度也适中。所以本活动完成应该很好。

  中班国庆教育教案2

  活动目标:

  1.引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

  2.运用已掌握的电脑技能(组合图形和刷子),引导幼儿发挥想象,创作绘画。

  3.培养幼儿创造想象能力。

  4.初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。

  5.培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

  活动准备:

  课件、人手一台电脑、投影仪、白板活动过程:

  一、导入情节,与幼儿交谈,知道国庆节是祖国妈妈的节日。

  1.小朋友,前阵子你们放了七天的长假,你们在家干些什么呢?

  2.哦!做了这么多事呀!那谁知道在这七天长假中过的是什么节日呢?

  3.那国庆节又是谁的节日呢?

  4.小朋友说得真不错,祖国妈妈的节日,那你想送它什么礼物呢?

  5.创意真不错,老师呀,画了一幅画送给祖国妈妈,我们一起来看看。

  二、教师出示范画,引导幼儿欣赏并说出绘画时所使用的工具。

  介绍烟花的绘画方法是使用画图板中的喷枪工具谁来说说看,你在这副画中看到了什么?(我看到了烟花)1.哦!那是节日的烟花,那我想问问你们,烟花是用画图板中的什么工具的呢?(喷枪)2.说得真不错,谁上来操作一下呢?

  3.小朋友,可要看好了,她先选中工具栏中的喷枪,然后再在颜料栏中选中自己喜欢的颜色,再在画图板中进行点击,看,烟花就这么出现了,看多美呀!

  介绍国旗的绘画方法是使用画图板中的直线和矩形1.除了他看到的烟花,小朋友,你还看到了什么呢?(我看到国旗)2.那国旗又是使用的什么工具呢?谁来说一说。

  3.我请一个小朋友到老师这边绘画一下国旗,看她画的对不对?

  4.小朋友们,仔细看,他选中工具栏中的直线在画图板中画了一条直线,在选中矩形工具绘画出国旗的旗面,最后在选中油漆桶,对国旗添加颜色。

  介绍人物的绘画方法是使用画图板中的刷子工具1.小朋友,在看看,你又看到了谁?(我看到了小朋友)2.小朋友,仔细看老师,是使用的什么工具画的。(教师示范绘画)3.看清楚的小朋友说一说是使用什么工具?(刷子)4.原来,刷子本领真大,能画出这么多漂亮的图画呢!

  三、幼儿创作绘画"庆国庆"的画。

  谁来说一说,你想在画图板中画些什么?(气球、花朵等)那待会,就请小朋友与画图板一起绘画出热闹的场景,这样,祖国妈妈看到了一定很高兴的。那现在,小朋友可以动手绘画了!

  四、欣赏作品小朋友画得可真漂亮,那我们一起排着队开着小火车一起来参观这些画吧!

  教学反思

  幼儿通过看、听,对“国庆节”有初步的认识,并通过幼儿现有的能力,让他们动手参与到庆祝祖国生日的活动中(绘画国旗),从而来感受节日的气氛。通过此次活动,幼儿们认识了“祖国的生日”,对中国也有初步的认识,知道国旗是红色的,有“一颗大星星,四颗小星星“,了解了今天幸福生活的来之不易。

  中班国庆教育教案3

  活动目的:

  1、教育幼儿外出旅行跟着大人、注意交通安全,注意旅行的安全。

  2、教育幼儿不买三无食品、不玩火、不到河边玩耍。

  活动准备:

  图片若干张

  活动过程:

  一、谈话导入

  明天是什么节日?国庆中秋节到了,我们幼儿园要放长假,小朋友们在长假里,出外游玩千万要注意安全,在家里玩的孩子也要注意安全,要注意哪些安全呢?

  二、交通安全要注意

  1、放假的时候,爸爸妈妈会带小朋友去大街上玩,我们出去玩的时候要怎么样注意安全?(注意交通信号灯,走路靠右边的人行道,不在马路上玩耍,横穿马路走斑马线)2、你们的爸爸妈妈会开小汽车吗?那我们要提醒爸爸妈妈喝了酒不能开车,平时开车也不能开太快,注意交通信号灯。

  3、假日里无论是超市、旅游景区的人都很多,如果你们到这些地方玩的话,一定要注意跟紧打人,不能和大人走散了,如果你在外面走丢了,找不到大人了,你会怎么办?(现在原地等一会儿,然后寻求警察和工作人员的帮助,告诉他们爸爸妈妈的电话号码和你的家庭住址。)

  三、关于防火的安全教育

  教师:小朋友,明天就是中秋节了,有的小朋友家里会点蜡烛,小朋友能不能去玩点

  燃了的蜡烛呢?

  教师:火是很危险的东西,你们看这张图片就是一个小朋友再家里玩蜡烛,一不小就把房子都烧掉了。

  教师:过节时我们还会玩烟花,小朋友年龄还很小,能不能像这个小朋友一样,一个人玩烟花呢?

  教师:秋天来了,天气变的很干燥,你们看,这些人在森林和草地上烧烤,他们做的对不对呢?

  教师小结:我们在家里不可以去玩火,因为火是很危险的东西。

  四、关于食品安全

  (一)说说平时都喜欢吃些什么吗?

  大家喜欢吃的东西真是各式各样,那是不是所有的食品对我们人体都有好处呢?

  老师想和大家一起走进食品王国,来学习一些关于食品安全的小知识。

  (二)视频引入垃圾食品瞧,这是什么?(辣条)好吃吗?这好吃的辣条背后藏着什么秘密呢?让我们一起来看一看看了这段视频,谁有话要说?原来这美味的辣条背后藏着这么可怕的秘密。看来不是所有的食物都能吃的,有些食物虽然好吃,但对我们身体的危害是很大的。

  (三)介绍垃圾食品生活中,我们把像辣条这样对身体有害的食品称之为“垃圾食品”。你还知道哪些垃圾食品?平时喜欢吃这些东西吗?但是这些食品很不卫生,对我们的身体危害很大。食品安全和我们的健康是息息相关的,联系实际,你打算以后怎么做?少吃零食不吃油炸类食品多吃瓜果蔬菜

  (四)介绍食品卫生习惯其实要想做到安全饮食,除了要选择正确的'食品以外,,还应该注意些什么?

  教学反思

  安全是一种态度。对待安全,我们一定要有敬畏之心,要有红线意识。大意、盲目、蛮干、麻痹、侥幸等等心理都要不得。牢记安全,认真对待安全,才能“小心驶得万年船”。安全不是一种口号,而是一种需要坚守的态度!

  中班国庆教育教案4

  活动目标

  1、让幼儿知道十月一日是国庆节。

  2、引导幼儿感受国庆节的气氛,萌发热爱祖国的情感。

  3、初步熟悉儿歌,能跟着老师一起念儿歌。

  教学重点、难点

  感受国庆节的气氛。

  活动准备

  1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。

  2、国旗一面。

  3、准备幼儿的绘画工具

  活动过程

  一、认识国徽。

  1、请幼儿看操作材料,引导幼儿认识国徽的外形特征,国微是什么形状的?国徽上有什么?

  2、出示带有国微的帽子,启发幼儿说说哪里见过国徽。

  二、认识国旗。

  1、出示国旗,组织幼儿讨论:我国国旗是什么颜色?有几颗大五角星?几颗小五角星?

  2、让幼儿谈谈在哪些地方见过国旗?在什么场合看到过升国旗活动?

  三、告诉幼儿国微,国旗是我们国家的标志,尊重国旗,国徽是热爱祖国的表现。

  四、介绍国庆节。

  1、你们知道哪一天是我们国家的国庆节?

  2、组织幼铁讨论,激发幼儿对祖国的热爱之情。

  大家怎么庆贺我们国家的生日呢?大家为什么这样热情地开展庆祝活动?

  五、国庆节是祖国妈妈的生日,今天老师还带一首《庆国庆》的儿歌。

  老师有感情的朗诵儿歌。

  1、儿歌里的小朋友是怎样庆祝节日的?

  2、你们又是怎样庆祝的?

  六、老师带领幼儿学说儿歌。

  七、配上乐器一起说儿歌。

  中班国庆教育教案5

  教学目标:

  1.初步学习处理远近的关系和画法,用画来表示国庆节。

  2.在绘画中体验国庆节带来的快乐。

  教学准备:

  1.教师范例

  2.记号笔、蜡笔等

  3.天安门挂图

  教学重点与难点:

  能合理地布置画面,初步学习处理远近的关系和画法。

  教学方法与手段:示范讲解法、谈话讨论法。

  开始部分

  1.活动导入,引起幼儿兴趣。

  (1)出示天安门挂图。

  “这上面是什么?它在中国的什么地方?”

  (2)天安门这么漂亮,是要有什么节日吗?你们知道国庆节是什么节日吗?你们喜欢国庆节吗?

  基本部分

  1.出示图片,了解国庆节。

  “你们看,国庆节那天我们都是怎么庆祝国庆节的呢?”

  2.出示范画,引导幼儿学画。

  (1)师:你们觉得国庆节开心吗?想不想用自己的蜡笔画出来呢?

  (2)出示范画。

  “你们看,老师就先把我自己想怎么过国庆节的场景先画了出来。我们一起来看看吧。”

  (3)提出要求:把自己的事画出来,画得时候要注意画面内容的安排,近处的东西画大点,画在下面;远处的东西画小点,画在纸的上边。

  3.幼儿自由作画。

  提醒幼儿注意画面的远近关系。

  4.教师巡回指导。

  结束部分

  1.交流欣赏自己设计的标志。

  (1)“请你们来说一说你画了什么?要表现什么内容?”

  (2)互相欣赏作品。

  教学反思:

  通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及天安门的介绍,孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入,孩子们也更加热爱我们的祖国了。活动中,我们绘画了天安门,远处的话的小,近处的画的大。我进行了示范,一些孩子以及可以掌握这种画法,但是一些仍按照自己的想法来画,我下次应再进行个别指导。

  中班国庆教育教案6

  活动目标:

  1、培养幼儿的爱国情感。

  2、通过大合唱培养幼儿的唱歌兴趣和团结协作的能力。

  3、了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。

  4、感受节日的欢乐气氛。

  活动时间:

  20xx年9月28日下午3点整。

  活动地点:多功能厅。

  活动准备:

  1、各班自选两首歌曲同时排练好。

  2、演唱道具各班自选。

  3、布置舞台,大班组空班老师。

  活动过程:

  迎国庆爱国歌曲大合唱。

  1、各班老师自选歌曲教会幼儿唱革命歌曲。

  2、演出顺序:大一班、大二班、大三班。

  3、请各班提前10分钟到现场按指定位置就坐。

  4、上台顺序从左上右下。

  5、请各班主任负责本班幼儿的安全及其教育工作。

  6、在台上准备20张小椅子,便于合唱队形的编排,(一般形式站成高低2排,各班可按实际情况进行变化队形,并自己解决道具问题。)