中班体育游戏老狼老狼几点了教案

莉落

中班体育游戏老狼老狼几点了教案

  幼儿园中班体育游戏活动教案篇一:中班体育游戏老狼老狼几点了教案

  13学前一班27号谭洵中班体育游戏老狼老狼几点了

  一、游戏目标:

  1、发展幼儿四散追跑的能力,锻炼幼儿下肢力量,

  2、提高幼儿听力和数数能力、敏捷的反应能力和动作速度。

  3、幼儿能积极地参与活动,并获得其中的快乐。

  二、活动准备:

  老狼、小羊头饰,宽阔平坦的场地。

  三、活动过程:

  (一)、创设情境,激发兴趣

  给幼儿讲故事:山上有一只大灰狼,上午它在家休息,到了中午十二点,他就会出来捉羊吃,所以小羊在山上玩耍时,就会经常问:“老狼老狼几点了?”如果老狼说:“八点了。”小羊就继续玩,如果老狼说:“十二点了“,小羊就会四散跑开,不让老狼捉到自己。你们想不想玩这个游戏呀?得到小朋友的肯定回答后开始说游戏规则。

  (二)、教师说游戏规则:首先要选一只老狼,其余小朋友当小羊,小羊们猫腰跟在老狼后面跑,经常问:“老狼老狼几点了?”老狼可以随便说一点两点三点,当老狼说十二点了,追捕开始了,小羊就要跑开,不让老狼捉到自己。如果被老狼捉住了,则这个被捉住的小朋友要扮演老狼,开始下一轮游戏。但是小朋友们要注意,在游戏中,跑的时候一定要注意安全,不可以推别的小朋友,如果有谁推别人,就要取消游戏资格。小朋友听明白了?得到肯定回答之后再让小朋友复述一遍游戏规则,进行游戏。

  (三)开始游戏。

  (四)注意事项

  1、注意幼儿安全,教育小朋友要跑稳,不能推别的小朋友。

  2、注意控制游戏时间,不可太长。不要太激烈。

  3、注意保育工作,游戏结束后小朋友衣服汗湿了要及时换衣服,避免感冒。并提醒奔跑过程中要系好鞋带,避免摔倒。

  4、场地一定要无障碍物,并且规定小朋友的跑动范围。

  教学反思:

  1、 在幼儿对游戏的玩法熟悉后,可以允许幼儿自己选择新的玩法,或创新游

  戏规则。

  2、 对于性格内向不爱活动羞于表达的孩子,教师要给予充分鼓励表扬,为其

  创造游戏机会。

  幼儿园中班体育游戏活动教案篇二:中班体育游戏优秀教案

  打雪仗

  游戏目标:

  1. 通过游戏,发展走、投等基本动作技能,锻炼上肢肌肉力量,发展身体的灵敏性。

  2. 体验集体游戏的快乐,激发对体育活动的兴趣。

  3. 培养敢于挑战、公平竞争的精神。

  游戏准备

  粘球衣20套、单元筒8个、体能棒8根、细长绳2根。

  游戏过程

  准备活动

  教师带领幼儿在活动场地做各种热身活动:举举手、伸伸腿、扭扭腰、摇摇脑袋等动作,重点活动上肢。

  游戏部分

  1.布置游戏场地,创设游戏情境。

  (1)用8个单元筒、8根体能棒和2根细长绳围两个边长为10米正方形区域作为“草地”,两块“草地”相距至少3米,单元筒旁摆放绒布球作“雪球”。

  (2)教师:小朋友们,我们这儿下了一场大雪,我们一起来玩打雪仗的游戏吧!

  2.介绍游戏规则和玩法,分组进行游戏。

  (1)将幼儿分为两组进行游戏。每组中10人穿上粘球衣分别站

  在两块“草地”内,剩下的人手拿“雪球”围站在“草地”外。

  (2)游戏开始,“草地”外的幼儿对“草地”内的幼儿投“雪球”,在规定时间内,粘球衣上“雪球”少的小组为胜。根据教师的指令,幼儿互换角色继续游戏。

  提示:游戏可反复进行3~4次,教师把握好时间,让幼儿有休息的时间。

  3.教师进行评价和小结,使幼儿获得成就感。

  结束部分

  教师带领幼儿一起做放松活动,幼儿根据教师的指令模仿各种动物的动作。如:兔子,用手竖起当耳朵并做蹦蹦跳跳的动作;乌龟,做手脚着地爬的动作;小鸟,打开双手做拍翅飞翔的动作;老虎,用面部表情和声音表现。稍事休息后,教师带领或指导幼儿将材料归放好,收纳过程中教师要注意幼儿的安全。

  注意事项

  1.穿粘球衣的幼儿可以反复拿“雪球”,也可以在“草地”上捡散落的“雪球”,但每次只能拿一个。另外,不准摘取粘球衣上的“雪球”。

  2.在场地中躲闪跑时,提醒幼儿注意观察周围的情形,与他人保持一定距离,以免发生碰撞、踩踏。

  拔萝卜

  游戏目标

  1.发展跑,跳,投掷等技能,提高身体动作的协调性,增强上下肢力量。

  2.体验合作游戏的快乐,激发对体育活动的兴趣。

  3.培养活动的积极性和主动性,公平竞争的良好品质。

  游戏准备

  体能环12个,绒布球30个,小纸箱2个,音乐

  游戏过程

  准备部分

  教师在音乐的伴奏下带领幼儿在活动场地上做热身活动,重点活动下肢。

  游戏部分

  1.布置游戏场地,创设游戏情境。

  设置一条起跑线和投掷线,在起点线前摆放6个体能环呈一条直线,距最后一个体能环3米处散放绒布球做“萝卜地”,距“萝卜地”2米处为投掷线,距其2米处摆放纸箱为“家”。以同样的方式设置另一条路径。

  2.介绍游戏规则和玩法,分组进行游戏。

  幼儿分成两组,两路纵队站在起点线后等待。游戏开始,每组第一名“小兔子”先用单脚跳的形式跳过体能环,再沿直线跑到“萝卜地”拔一个“萝卜”,将“萝卜”放置在双腿内侧膝盖夹好,以双脚

  并拢跳的方式来到投掷线,将“萝卜”投进“家”里。最后从场地两侧直线跑回与第二名幼儿击掌,第二名幼儿出发,游戏继续。哪组“小兔子”最先完成“拔萝卜”的任务为胜。

  3.教师进行评价总结,使幼儿获得成就感。

  结束部分

  让幼儿找到自己最放松的姿势坐在地上,在教师带领下做放松活动,如:拍打腿部肌肉,活动脚踝等。稍事休息后,教师带领或指导幼儿将材料规放好,收纳过程中教师要注意幼儿的安全。

  注意事项

  1.夹球向前跳时,注意夹紧球。中途绒布球掉落,需捡起,重新开始游戏。

  2.提醒幼儿遵守纪律,不要互相推挤,注意安全。

  猴子运果子

  一、活动目标:

  1、

  2、

  3、 通过持物绕障碍物跑的练习,发展身体的'灵敏性和协调性。 提高节奏感和观察能力。 能遵守游戏规则,体验劳动的快乐。

  二、活动准备:

  哑铃若干、8只小圈围做果子堆,圈内事先放些许哑铃做的果子; 3只大呼啦圈做的仓库;单元转6个、单元桶八个、体能棒20根;单元桥4个、体能环4个。

  三、活动过程:

  (一)、情境导入,激发孩子的活动兴趣。3分钟

  “孩子们,猴奶奶请我们去帮忙运果子呢,我们去吧!”

  (随音乐做舒展活动:“小猴做运动”。 动作:上肢——风吹树摇,下蹲——跷跷板,体转——小转椅,腹背——划船,跳跃——拍球,放松。)

  (二)探索体验

  1、出示材料,鼓励幼儿探索材料的多种玩法

  (1)、用8根体能棒插在八个单元桶上作小树,每颗小树间隔一米

  (2)引导幼儿自由讨论走跑的多种形式:如听信号跑、来回跑、跳着走、蹲着走、趴着走、弯着走等

  (3)、将幼儿分组,引导幼儿空手绕障碍物跑一次,教师观察幼儿的动作方法,请幼儿思考。如果手上拿的有东西,怎样才能快速走过树

  幼儿园中班体育游戏活动教案篇三:幼儿园中班体育游戏方案

  幼儿园中班体育游戏:圆凳乐

  教师:李娜 胥燕燕

  一、创编意图:

  椅子、凳子是孩子们所熟悉的事物,每天他们都与小椅子亲密接触。在平时,我发现孩子们喜欢用椅子做玩具,从椅子上跳下来,跨过椅子,当马骑,但由于考虑到教室内活动空间狭小,不安全,不允许幼儿开展,但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。我就利用安全的小圆凳子并结合中班幼儿的特点设计这个游戏活动。

  二、活动名称:圆凳乐

  三、适合班级:中班

  四、参加人数:30人

  五、适用季节:四季

  六、活动时间:8-10分钟

  七、活动目标:

  1、发展平衡、跳跃等能力,提高动作的协调性和灵敏性。

  2、自主探索椅子的不同玩法,发展创造性思维。

  3、与同伴合作克服困难,体验体育游戏的乐趣。

  八、活动准备:小圆凳、操场

  九、活动过程:

  (一)、开始部分。

  (1)用圆凳围圈

  (2)幼儿绕大圆走。(动物模仿)

  (3)幼儿绕大圆跑。(猫抓老鼠)

  (二)、基础部分。

  (1)依次用凳子从高出往下跳

  (2)依次用凳子搭成小桥来练习走平衡

  (3)幼儿做滚凳子游戏

  (三)、放松运动

  坐在凳子上做放松运动

  十、活动自我评价:

  设计上针对中班幼儿的心理特点,设计一些贴近幼儿生活的活动内容,吸引幼儿积极、热情地参与到活动中。由于凳子都是幼儿所自己熟悉,但凳子平时都是用来坐的,而没有用来玩游戏,所以幼儿都很好奇或感兴趣,所以幼儿参与积极。活动由简单的站、蹲、跨、跳等,慢慢过度到在凳子上走、跨、跳等动作,让幼儿对凳子有了新的认识,再发展到凳子上的平衡以及比较难的从高处往下跳等,流程清晰简洁。

  十一、活动规则:幼儿每人一把小圆凳,围成圆圈一起活动。 十二、活动保障:干净平整的塑胶或草坪操场。

  十三、活动建议:适合四季整个班一起活动,可以配上音乐。也可以创编成小凳操。