幼儿园小班语言教案《老鼠阿姨的礼物》

张东东

  目标

  1.学习观察画面内容,大胆猜测故事情节。

  2.进一步了解眼、耳朵、鼻子、嘴巴、手的作用。

  准备

  1.经验准备:幼儿已经初步认识过五官及其作用。

  2.材料准备:《老鼠阿姨的礼物》PPT。

  过程

  (一)提问导入活动。

  1.师:你们看草地上有什么?你们有收到过礼物吗?什么时候会收到礼物?你收到的是什么礼物?

  (二)幼儿观察画面猜动物。

  1.观察动物局部身体特征,引导幼儿猜测收礼物的小动物。

  (1)师:今天老鼠阿姨也要送礼物啦!她想把礼物送给哪些小动物呢?我们一起来看一看。小动物们有点害羞,他们躲在了草丛的后面。

  (2)圈出细节:这是谁?你是怎么猜出来的?

  ①长耳朵的兔子;②大鼻子的猪;③大嘴巴的青蛙;④大尾巴的小松鼠;

  (3)小结:原来,老鼠阿姨想把礼物送给小兔、小猪、小青蛙和小松鼠。

  (三)幼儿想办法猜礼物。

  1.师:小动物很喜欢这些漂亮的礼物。可是老鼠阿姨却说礼物都藏在盒子里,要拿到礼物可没有那么简单噢!

  2.出示PPT:老鼠阿姨在做什么?(把小动物的`眼睛给蒙上啦),小兔、小猪、小青蛙和小松鼠不能用眼睛看,要想办法猜出礼物是什么。那有什么好办法可以知道里面是什么礼物呢?

  (四)幼儿观察小动物的做法。

  1.师:我们一起来看看小动物们用了什么办法来猜礼物呢?

  (1)小兔子用耳朵听(有东西滚来滚去);

  师:小兔子怎样猜礼物?她的脑袋为什么靠着盒子?

  (2)小猪用鼻子闻(香香的);

  师:小猪为什么低着头?她的鼻子在做什么?

  (3)小松鼠用手摸(一粒一粒的);

  师:小松鼠又是怎么做的呀,它的小手在做什么?

  (4)小青蛙用嘴巴尝(甜甜的);

  师:小青蛙嘴巴一动一动的,它在做什么?

  2.小结:小兔说这个礼物会滚来滚去,小猪说礼物是闻起来香香的,小松鼠说礼物一粒一粒的,小青蛙说礼物吃起来甜甜的,你们猜到是什么礼物了吗?

  (五)集体揭密礼物盒。

  师:我们一起来看看到底是什么礼物呢?小动物们拿下蒙眼睛的布,拆开礼物一看,哇是糖果!大家都很开心,对老鼠阿姨说:“谢谢你,老鼠阿姨!”

  延伸

  师:以后小朋友收到礼物,不急着拆掉盒子,可以学一学小动物,用自己的耳朵、鼻子、嘴巴、小手来猜一猜里面装的是什么。