幼儿园大班语言活动教案《美丽的春姑娘》含反思

黄飞

  活动目标

  1、通过观察图片,讲述内容,发展幼儿的观察能力和语言表达能力。

  2、丰富词汇,培养幼儿学习散文的兴趣以及对文学作品的欣赏能力。

  3、通过学习散文,培养幼儿良好的说话习惯。

  4、引导幼儿在文学作品中学习,感悟生活。

  5、鼓励幼儿大胆的.猜猜、讲讲、动动。

  活动准备

  实物投影机、电视机、录音机、春景图一张、电教软件、文字卡片。

  活动过程

  1、提示幼儿,说出冬天之后什么季节来了。

  2、出示春天的景图让幼儿观察,并讲述春天里有些什么。

  3、启发幼儿,思考用什么词语来描述春天里有些什么。

  4、分小组讨论,让幼儿用不同的语言来描述春天的特征。

  5、出示图片和相应的文字卡,指导幼儿用字来组词,再用词来造句。

  6、根据画面内容,有顺序地把春天的景物描述出来,语言越优美越动听越好。

  7、听录音机姐姐的描述。

  8、根据录音机姐姐的描述进行表演。

  9、让幼儿自由摆弄卡片进行讲述,进一步学习、巩固。

  各领域渗透

  艺术:让幼儿绘画春天的景色。欣赏表现春天的音乐,并让幼儿根据音乐创编舞蹈。

  生活中渗透:吃饭时注意卫生,预防春季传染病的发生。

  环境中渗透:布置春天的环境图,展示春天的各种景物。

  家庭中渗透:要求家长在家里丰富孩子的词汇,了解春天的景色。

  活动反思

  在教学中我充分激发幼儿的学习兴趣,培养幼儿自主学习的意识和习惯,为幼儿创设良好的良好语言学习情境,培养幼儿的个体差异,鼓励幼儿选择适合自己的学习方式。