教学目的和要求：
教育学生在课间要开展正当活动，活动要守秩序。
教学要点：
1、课间要开展正当活动。
2、做游戏要守秩序，大家才能玩得愉快。
3、课间活动要想着别人。
教具：
投影片三框
教学过程：
一、引导学生从切身感受中体会设立课间活动的意义
师：看着同学们个精神饱满，说明在刚才的课间十分钟里，你们休息都很好(板书：课间)。
师：两节课之间为什么要休息十分钟?如果没有课间十分钟休息，把两节课连着上，行吗?为什么?
师：是啊，学校就是考虑到这些情况，才安排了课间休息十分钟。大家在课间休息得好，玩得愉快，下一节课才能精神饱满地学习好。
二、引导学生分辨课间应当选择哪些游戏
师：在课间，大家都愉快地做游戏，你们喜欢做哪些游戏? 生：(略)
师：这些游戏都是适合在课间做的.好游戏，大家想一想，为什么说这些都是好游戏呢?
三、引导学生懂得在课间游戏时要守秩序
师：可是，有一次，我看见一些同学确实在玩好游戏，比如玩跳绳，玩着玩着，好几个同学找我告状，一个女同学还哭了起来，直到打上课铃还没作决定，上课也安不下心，跳绳是好游戏，为什么也会出这种事，影响下一节课呢?
师：课间游戏中怎么做才是守秩序呢?请大家看图来说一说。
出示第一框图，逐一指导看，给学生说明：集体游戏，要守秩序，按先后、不抢先、不夹塞，心里要想着别人。
四、结合本校学生玩滑梯的实际情况，进一步引导学生懂得课间活动时要想着别人
出示灯片第二框
师图上画有什么?他做得对吗?为什么?
师：谁来帮助他?
五、判断
出示灯片，学生判断谁对，谁不对?
六、看“课间同学饮水”的录像，强化教育目标
七、总结
问：怎样做才叫守秩序
八、教拍手歌：
课间十分钟， 活跃在操场
跳皮筋，滑滑梯，拍球跳绳把歌唱
课间活动守秩序，上课学习精神