教学目的和要求:
教育学生在课间要开展正当活动,活动要守秩序。
教学要点:
1、课间要开展正当活动。
2、做游戏要守秩序,大家才能玩得愉快。
3、课间活动要想着别人。
教具:
投影片三框
教学过程:
一、引导学生从切身感受中体会设立课间活动的意义
师:看着同学们个精神饱满,说明在刚才的课间十分钟里,你们休息都很好(板书:课间)。
师:两节课之间为什么要休息十分钟?如果没有课间十分钟休息,把两节课连着上,行吗?为什么?
师:是啊,学校就是考虑到这些情况,才安排了课间休息十分钟。大家在课间休息得好,玩得愉快,下一节课才能精神饱满地学习好。
二、引导学生分辨课间应当选择哪些游戏
师:在课间,大家都愉快地做游戏,你们喜欢做哪些游戏? 生:(略)
师:这些游戏都是适合在课间做的.好游戏,大家想一想,为什么说这些都是好游戏呢?
三、引导学生懂得在课间游戏时要守秩序
师:可是,有一次,我看见一些同学确实在玩好游戏,比如玩跳绳,玩着玩着,好几个同学找我告状,一个女同学还哭了起来,直到打上课铃还没作决定,上课也安不下心,跳绳是好游戏,为什么也会出这种事,影响下一节课呢?
师:课间游戏中怎么做才是守秩序呢?请大家看图来说一说。
出示第一框图,逐一指导看,给学生说明:集体游戏,要守秩序,按先后、不抢先、不夹塞,心里要想着别人。
四、结合本校学生玩滑梯的实际情况,进一步引导学生懂得课间活动时要想着别人
出示灯片第二框
师图上画有什么?他做得对吗?为什么?
师:谁来帮助他?
五、判断
出示灯片,学生判断谁对,谁不对?
六、看“课间同学饮水”的录像,强化教育目标
七、总结
问:怎样做才叫守秩序
八、教拍手歌:
课间十分钟, 活跃在操场
跳皮筋,滑滑梯,拍球跳绳把歌唱
课间活动守秩序,上课学习精神