《大家都快乐》教案

黄飞

《大家都快乐》教案

  第一课时:

  一、教学内容:

  《大家都快乐》。

  二、教学过程:

  1、导入。

  小朋友们,你们过的快乐吗?那你们知不知道什么是真正的快乐?怎样才能得到真正的快乐呢?相信我们学习完了这一单元的课文,大家就会找到答案了!

  2、学习《大家都快乐》。

  (1)自读课文《大家都快乐》。(用手指读,注意碰到不会读的.字用笔圈出来。)

  (2)播放课文录音,注意听听刚才自己圈出的字应该怎么读。

  (3)各自练读,同伴间互相读。

  (4)在班内朗读交流。

  (5)认读14个生字。

  ①出示这些生字。

  ②你能怎样来记信这些新朋友呢?(学生各自根据自己的方法识记生字。)

  ③各自在组内认读生字,同位互查。

  ④开火车检查认读情况。

  (6)再读课文,巩固要求认识新生字。

  (7)练读课文。

  ①播放课文录音:注意录音带里是怎样读课文的?

  ②各自依照录音带里的读法练续,同位互读。

  ③注意挺、真、很、最的读法。

  ④指名朗读。读的好的同学领读,全班齐读。

  三、布置作业。

  1、各自熟读课文。

  2、观察生字的写法。

  第二课时:

  一、教学内容。

  练写《大家都快乐》一文的生字。

  二、教学过程。

  1.深入理解课文内容。

  (1)检查读课文。(读的好的同学奖励最棒)

  (2)讨论:

  你每天快乐吗?为什么?(学生各自根据自己对课文的理解联系实际说说)

  2、学习正确地书写生字。

  (1)指导观察挺、折、拔三个字。问这三个字有什么共同点?(都有提手旁)

  (2)练写这3个字带有提手旁的字。

  (3)指导练写带有走之旁的还字。

  (4)各自练写广、众、丢字。

  (5)学生练写,教师巡视指导并批改。

  三、布置作业。

  1、熟读《大家都快乐》,预习《快乐的小公鸡》。

  2、各自练写生字。