大班保护听觉安全教案

马振华

  活动目标

  1. 知道噪音会损害听觉,了解保护听觉的.方法。

  2. 喜欢说儿歌,尝试根据生活经验改编儿歌。

  教学重点、难点

  重点:知道耳朵的功能及对人的重要性,养成好习惯,注意保护耳朵的健康。

  难点:了解保护耳朵的方法;能用汉语表达出三种以上保护耳朵的方法

  活动准备

  1.《小耳朵》儿歌。

  2.《救救地球》幼儿用书。

  活动过程

  1. 请幼儿闭上眼睛,听听活动室外有什么声音,有没有听到嘈杂的噪音,并说说听到噪音是会怎么做。

  2. 出示《小耳朵》儿歌,一起说儿歌:

  《小耳朵》

  两只小耳朵,最爱听什么?

  小鸟来歌唱,美妙音乐多。

  两只下耳朵,最怕听什么?

  噪音若太多,掩耳躲一躲。

  3. 与幼儿讨论:小耳朵最爱停什么声音?(小鸟的歌声)

  你的小耳朵最爱听什么声音?(自由回答)

  小耳朵最怕听什么声音?(噪音)

  你的小耳朵最怕听什么声音?(自由回答)

  4. 根据幼儿的回答,改编儿歌。

  5. 老师告诉幼儿,长时间听噪音或音量大的声音会损害听觉。出示幼儿用书,请幼儿说说会用什么来代替小黑猫的大塞子,保护听觉。

  6. 让幼儿尝试戴上耳罩,说说能否听见声音,引导幼儿认识保护听觉的重要。

  活动小结

  我们的耳朵可以帮助我们听见各种不同的声音,有美妙的歌声、琴声,像这种声音我们叫它是悦音。还有一种特别刺耳难听的声音,那就是噪音。其实我们身上的每个器官都有非常大的作用,比如说眼睛可以看,鼻子可以闻,耳朵可以听,嘴巴可以吃东西还可以说话。所以我们要保护好身体的每个器官,不能让他们受到伤害。