放风筝语言教案

王明刚

放风筝语言教案

  春天来啦,许多小朋友都喜欢放风筝,风筝很美丽,让我门一起来放风筝吧。以下是为大家整理的放风筝语言教案,希望对你们有所帮助!

  放风筝语言教案

  活动内容:

  放风筝

  活动 目标:

  1、 欣赏散文《放风筝》,感受散文优美的语言。

  2、 了解风筝的'各种造型。

  活动准备

  课件《放风筝》。

  活动过程

  一、 谈话

  1、 欣赏风筝图片。教师播放课件【图片欣赏】。

  2、 教师:小朋友,这是什么呀?你放过风筝吗?什么时候放风筝呢?

  3、 教师小结:春天来啦,许多小朋友都喜欢放风筝,风筝很美丽,今天老师就带你们一起来欣赏散文《放风筝》。

  二、 欣赏散文

  1、 教师播放课件【散文欣赏】。幼儿完整欣赏散文。

  2、 理解散文。教师引导幼儿仿读和初步理解“五彩缤纷”“飘荡”。

  讨论:孩子是怎么放风筝的?孩子们放了哪些风筝?风筝在春风中是怎么样的呢?

  3、 教师播放课件【散文欣赏】。幼儿跟着课件朗读散文。

  三、 了解风筝

  1、 教师:散文里说了这么多样子的风筝,你还见过什么样子的风筝?鼓励幼儿用不同的形容词来描述。

  2、 了解风筝是对称的。教师播放课件【风筝的外形】。

  教师:小朋友有没有观察到风筝的左右两边是一样的呢?