幼儿园大班健康教案《不挑食》含反思

马振华

幼儿园大班健康教案《不挑食》含反思

幼儿园大班健康教案《不挑食》含反思1

  活动设计背景

  因本班幼儿出现挑食偏食以及有模仿挑食的现象;为了让孩子们认识和了解挑食、偏食是一种不好的习惯,所以设计了本次活动 帮助孩子们克服这些不良习惯。

  活动目标

  1、初步了解食物与健康的关系。

  2、养成良好的饮食习惯,做到不挑食、不偏食。

  3、知道人体需要各种不同的营养。

  4、了解生病的症状,知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师。

  5、初步了解健康的小常识。

  教学重点、难点

  结合本班幼儿的不良饮食习惯,引出活动的内容,知道挑食的危害。

  活动准备

  小狗和狗妈妈(大狗)的手偶

  活动过程

  一、请幼儿欣赏故事《好宝宝不挑食》,知道挑食的危害。

  1、教师带上手偶,讲述故事《好宝宝不挑食》,引导幼儿发现挑食对自己的身体有危害。

  2、提问:小灰狗有一个不好的习惯是什么?为什么被大风吹跑了?

  引导幼儿了解,因为挑食,小灰狗越来越瘦,身体也越来越差,所以差点被风吹跑。

  二、教师根据故事内容引导幼儿讨论。

  1、小朋友有没有像小灰狗这样挑食的?

  2、我们因该对小灰狗说什么?为小灰狗做些什么?

  小结:小朋友现在正是长身体的时候,身体需要各种营养。如果挑食,就会使小朋友的身体缺少营养,最后像小灰狗一样,长不高、长不大,全身没有力气。

  三、说一说、想一想

  1、结合班上的普遍挑食情况,找出这些食物的图片,帮助幼儿了解这些食物的营养价值。

  提问:知道这些食物的名称吗?哪些是你吃过的?那些是最喜欢吃的?

  2、提问:这些食物对小朋友都有哪些营养价值?

  幼儿自由结伴说一说自己知道的食物营养价值。

  教师小结各种食物的营养价值:牛奶补充钙,让小朋友长得高而壮;肉补充热量,让小朋友更有劲;蔬菜补充各种维生素,,让小朋友皮肤好……

  四、幼儿分小组绘画,把爱吃的食物画出来。

  1、请小朋友拿出自己画的食物,说一说为什么爱吃这种食物。

  2、请小朋友说一说听了故事《好宝宝不挑食》后,今后打算怎么办呢?

  教师小结:小朋友为了使自己的身体健康,应该多吃各种有营养得食物保证身体得到充足的营养。

  教学反思

  本次教学活动孩子们的学习积极性高,教师在介绍各种食物时没有做到既详细又明了好记。如果继续延伸这一活动会将认识食物的环节在设计的紧凑详细些。

  小百科:挑食是幼儿常见的一种不良行为习惯,指饮食过程中对某些食物挑剔或仅吃几种自己喜欢或习惯的食物,很多儿童不吃蔬菜水果,也有不喜欢某种特定的颜色,如红色。

幼儿园大班健康教案《不挑食》含反思2

  活动背景:

  我班还有个别孩子有挑食的现象,他们主要是不喜欢吃蔬菜,而且饭也吃的很少,在家也这样。因此我设计了这次活动,目的是让孩子们养成不挑食的好习惯。

  活动目标:

  1.知道人体需要各种不同的营养。

  2.通过故事,懂得只有又吃蔬菜,又吃荤菜,才有利于身体健康和生长发育。

  3.养成不挑食的好习惯。

  4.帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮助。

  5.知道检查身体的重要性。

  活动准备:

  三只小熊的图片

  活动过程:

  1.教师出示三只小熊图片,引起幼儿观察,提问:这三只小熊一样吗?什么地方不一样?(颜色、胖瘦不一样。)你知道他们为什么会有的.胖,有的瘦吗?

  2.教师操作图片讲述故事。

  3.组织幼儿讨论。

  ◎白熊为什么会那么胖?(因为它不吃蔬菜,只吃肉。)

  ◎黄熊为什么会那么瘦?(因为它只吃蔬菜,不吃肉。)

  ◎为什么大家都夸棕熊漂亮呢?(因为它不挑食,身体不胖不瘦。)

  ◎你愿意做哪只小熊呢?为什么?

  ◎怎样才能像棕熊那样漂亮呢?

  教师小结:

  大家都想做漂亮的小棕熊,那你们就要像小棕熊一样,又吃蔬菜,又吃肉,这样身体才健康。

  结合三只小熊,我另外请了三个胖瘦不一的宝宝,我想这样更利于宝宝们直观的了解胖和瘦,同时对于挑食的、瘦瘦的宝宝来说更是一次直接的教育,所以效果比预期的好。

  活动反思:

  这节课我先从孩子们喜欢方式看图片开始,设疑:小熊为什么胖瘦不一?结合课文洋洋的故事,从而认识到挑食的危害。

  我班有好多孩子有挑食的现象,他们主要是不喜欢吃蔬菜,而且饭也吃的很少,在家也这样。通过这次活动以后,当天吃饭时,就有孩子吃蔬菜了,而且还一口菜一口饭吃得很好。最可喜的是莫继凡小朋友还很快吃完了自己的一份饭菜呢?为了让他们天天如此,我特地在班里表扬了他们,让他们继续发扬下去。我想在以后的日子里,我在孩子吃饭时经常提醒他们,以表扬、鼓励的形式,让他们养成不挑食的好习惯。