幼儿园《彩色的影子》的科学教案与反思

张东东

幼儿园《彩色的影子》的科学教案与反思

  科学意图:

  好奇心是人的天性,求知欲是人的本能,孩子们个个好奇、好问、好探索。通过设计此次活动。让幼儿通过自身的探索感知彩色影子的变化。以幼儿发展为本,实现幼儿在快乐中学习科学的目的。

  材料准备:

  相同大小的矿泉水瓶3~5个、水彩笔颜料、手电筒、纸盒、白布、水。

  制作方法:

  (1)在矿泉水瓶内分别加入不同颜色的水彩笔颜料和水,搅拌均匀,制成彩色水。

  (2)剪去大纸盒的`上面部分,底面铺上白布,制成投影屏幕。

  实验操作:

  把彩色水瓶放入盒内,置于白布前,且与白布有一定的距离间隔。用手电筒照射彩色水瓶,彩色水瓶就会在纸盒内的白布上出现半透明的彩色影子。

  指导建议:影子,发现影子的彩色,影子圈色深浅不一。

  科学小知识:

  光可透过透明物体,由于水彩笔颜料具有半透明的特性,所以光就会穿过彩色瓶子,形成了彩色的影子。如果物体遮光性能好的话,影子应该都是黑色的。

  活动反思:

  求知欲是人的本能,人生活在大自然中,总是力图了解和认识本身所处的外部世界,世间万物都有着数不清的奥秘,只要你细心观察与发现,总会发现一些令人惊讶的事情。这个活动内容符合孩子的年龄特点和求知欲望,是孩子日常生活熟中比较熟悉,发生的现象,孩子在生活中发现过影子,活动中能运用各种感动手动脑解决问题。激发幼儿对探索科学活动的兴趣 。