《看不见的脏东西》教案

李盛

《看不见的脏东西》教案

  【活动目标】

  1、知道周围的许多东西是不干净的,许多脏东西是看不见的,吃东西之前愿意洗手。

  2、引导幼儿关心周围的人,愿意与周围的人分享自己的食物。

  【活动准备】

  1、好吃的`食物一袋;白色湿毛巾;玩具、图书等物品。

  2、刚刚洗过手,分三组坐在桌旁,看图书、玩玩具、聊天。

  【活动过程】

  一、情景设置:大班哥哥姐姐送来好吃的食物。

  老师:你是哪个班的小朋友?到我们班有什么事吗?

  大班幼儿:我是大班的小朋友,给弟弟妹妹送点心吃。我们吃点心时,觉得幼儿园的点心太好吃啦,想起小班弟弟妹妹还没有吃过,一商量,大家就派我把好吃的点心送来啦。

  老师:哥哥姐姐真好,有好吃的东西自己不吃,给我们小弟弟小妹妹吃,我们应该说什么呀?(谢谢哥哥姐姐!)

  二、请幼儿闻一闻点心的味道,激发幼儿想吃好吃的的欲念。引导幼儿商量吃的方法。提问:

  1、哥哥姐姐送来的点心真好吃,谁想吃呀?请幼儿将桌上的物品收到架子上。

  2、这么多小朋友都着急吃好吃的点心,我们怎样做才能快点吃到呢?

  3、小朋友现在能吃好吃的吗?为什么?

  4、谁不愿意去洗手?为什么?(手不脏,手没摸脏东西,周围的物品不脏。)

  三、小实验:它们干净吗。

  用白色湿毛巾擦拭幼儿认为干净的物品如:图书、桌椅和玩具等,引导幼儿观察并发现毛巾颜色的变化。

  结论:我们周围的许多东西都是不干净的,许多东西脏了,小朋友用眼睛都看不出来,脏东西还会从一个地方跑到另一个地方呢。干净的小手,摸了这些东西就不干净了。

  提问:

  1、毛巾为什么变脏了?脏东西是哪儿来的?(图书、桌椅和玩具是脏的,毛巾一擦,脏东西就跑到毛巾上。)

  2、刚才小朋友为什么说它们是干净的?(看不见)

  3、小手洗干净后,再摸图书、玩具、桌椅和衣服等东西,还干净吗?

  4、现在谁愿意先去洗手,把我们用眼睛看不见的脏东西洗掉,再回来吃好吃的食物?

  四、小朋友洗手,品尝食物。

  大哥哥姐姐有好吃的东西,想着送给我们小弟弟妹妹吃,他们真好!