关于幼儿园小班的数学活动教案

马振华

关于幼儿园小班的数学活动教案

  活动目标:

  1、能用目测的方法比较大小,并练习用重叠和并放的方法进行一一对应。

  2、能积极动脑筋寻找正确的答案。

  活动准备: 瓶盖两套:一套为从小到大有盖的瓶子4个,另一套为一样大的有盖的瓶子4个。

  2、杯子和杯盖若干套。

  活动过程:

  一、瓶与盖比多少

  1、 情景导入

  教师:狗妈妈在家大扫除的时候,找出了许多瓶子和盖子,你能帮瓶子找到盖子吗?

  教师:瓶子和盖子谁多谁少?

  2、重叠对应比多少

  教师出示一样大的'瓶子和盖子若干,与幼儿讨论。

  教师:用什么办法知道瓶子和盖子谁多谁少呢?

  引导幼儿将瓶与盖重叠对应(一个盖子盖在一个瓶子上),再说说谁多谁少。

  3、并列对应比多少

  教师出示从小到大有盖的瓶子一套,与幼儿讨论:用什么办法知道瓶子和盖子 谁多谁少呢?

  教师:如果不用盖子盖瓶子的方法,还有什么办法能找出瓶子与盖子谁多谁少呢?

  引导说出并列对应的方法。

  二、帮瓶子找盖子

  1、介绍比赛活动

  教师请幼儿观察两组瓶子(一组为从小到大的三套,另一组为一样的三套),请6名幼儿分两组比赛——将盖子盖在瓶子上。

  讨论:哪一组快,为什么?

  巡回比赛。

  三、幼儿操作活动。

  帮狗妈妈整理东西

  “看,这里有许多套杯和瓶盖,请小朋友们帮它们找到朋友。”