歌唱活动三只猴子教案

张东东

  活动目标:

  1、积极参与活动,感受歌曲幽默诙谐的.风格。

  2、在倾听,做动作及参与游戏的过程中逐步学唱歌曲前三段,并感受第四段歌曲的氛围。

  3、有初步的安全意识,懂得不能在床上乱跳。

  活动准备:

  1、歌曲图谱一份,小猴指偶若干,节奏卡×××× ×××××若干份。

  2、音乐磁带,录音机

  活动过程:

  一、出示图片“床”、“小猴”指偶,引出主题。

  师:孩子们,这是什么?床可以用来干嘛?

  师:再看看,这是什么?

  师:今天呀,这床和三只小猴会发生非常非常有趣的事情,想知道吗?我们一起来听一首歌,歌曲里会找到答案的。

  二、学习歌曲的前三段。

  1、倾听音乐,初步感受歌曲的内容。

  师:孩子们,你听到了什么?

  2、再次倾听,感受歌曲内容。

  师:我们再仔细听一遍,听听歌曲里都唱了什么?

  3、通过图谱感受歌曲内容。

  师:你们小耳朵真灵哦!老师把你们刚刚听到的画成了图谱,我们一起来看看吧。

  4、通过游戏进行节奏练习:×××× ×××××。

  5、通过多种形式初步学歌词

  (1) 图谱学歌词。

  (2) 边打拍子边念歌词。

  (3) 配上旋律,幼儿念歌词。

  6、教师引导幼儿用默唱的方法学唱歌曲。

  7、教师引导幼儿用发出声音的方法学唱歌曲。

  三、学习歌曲的第四段。

  1、请幼儿猜测接下来会发生什么事?增加活动的趣味性。

  2、教师通过指偶,范唱歌曲的第四段。

  3、引导幼儿讨论:“为什么会这样?请你们告诉小猴子以后要注意什么?”

  4、通过看图谱边打拍子学说歌词。

  5、配上旋律学唱第四段。

  四、引导幼儿尝试完整演唱歌曲。

  1、看图谱学唱歌曲。

  2、配上旋律学唱歌曲。

  3、通过指偶游戏学唱歌曲,感受歌曲诙谐幽默。

  五、幼儿扮演小猴子,教师扮演猴妈妈演唱歌曲,在愉快地气氛中结束活动。