幼儿园中班美术欣赏教案《水墨画江南水乡》含反思

张东东

  【活动目标】

  1、了解水墨画《江南水乡》的特点,感知意境美。

  2、尝试运用中锋与侧锋表现房、桥等具有江南水乡特点的景物。

  3、体验水墨画带来的快乐与成功,萌发热爱家乡之情。

  4、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  【活动准备】

  1、课件、作品图片、音乐。

  2、水墨画用具:毛笔、宣纸、涮笔筒、毛毡、抹布、水桶、国画颜料、墨汁。

  【活动过程】

  一、赏一赏,了解江南水乡的特点。

  1、通过对比,感知江南美。

  图片上有什么?(高楼、马路)另一幅图有什么?(水、桥、白墙黑瓦)

  小结:有弯弯的小桥,有青青的河水,有古老的乌篷船,还有白墙黑瓦的房子紧紧的靠在一起,景色非常优美,这就是我们的江南水乡。

  2、欣赏图片,大胆表达对江南水乡的感想。

  二、画一画,掌握水墨画中锋与侧锋的绘画技巧。

  1、通过对比、欣赏,了解水墨画作画的特点。

  (1)对比名人名画与幼儿作画,发现房子的画法不同。

  (2)课件欣赏、教师解说:房子与桥的结构与方位。

  2、通过范画,感知中锋侧锋的运用。

  (1)巩固握笔知识、学习中锋侧锋。

  绘画小儿歌:笔尖立起来,线条细又细,这就是中锋,笔肚倒下来,线条粗又粗,这就是侧锋。

  (2)运用中锋侧锋示范桥、房子等江南景物。

  3、通过儿歌掌握作画要求。

  (1)规则小儿歌:竖起小毛笔,轻轻沾墨汁,和盘子亲一亲,毛发缕缕尖,开始动手画。

  (2)幼儿作画,教师巡回指导,提醒幼儿注意卫生,画面整洁。

  小结:把这些桥、房子合起来画一画,把它变成一幅美丽的江南水乡画,一幢幢古老的房子紧挨在一起,高高低低、前前后后、那儿有水,有桥,有鸟,有树,这真变成了一道美丽的风景呢?

  三、评一评,体验水墨画作画的快乐。

  挑选有代表性的作品进行评价(中锋侧锋的'掌握情况,房子与桥的布局)

  四、看一看,萌发热爱之情。

  出示一组常州具有古色风味的地方,(红梅公园、淹城春秋乐园)用爱发现的眼睛去感受家乡美。

  教案反思:

  通过对水墨画的教学活动,使学生发现自己的能力,建立起大胆创造的信心,让幼儿在动手操作的过程中把自己潜在的创造力充分表现出来。这种创造的过程将会使幼儿体会成功。每个幼儿的点滴创造不单能受到大家的尊重,同时也学会了尊重别人,唤起幼儿美好的情感,建立起健全的人格。

  让幼儿开始尝试各种美术表现方法,对美术能力的发掘具有重要的意义。水墨画长期被儿童美术教育所忽略,认为它陈旧、僵化,会束缚孩子。其实,水墨画自有其随机、变通、接近童趣的一面。让幼儿们在水墨中玩起来,在游戏中了解传统、感悟自然、创造自己的表达方式,就开辟出了一块儿童绘画活动的新天地。