大班美术优质课教案及教学反思《皮画彩绘美丽的草原》

刘莉莉

  设计意图:

  内蒙古大草原,鲜碧如画,一望无际。蓝天白云、弯弯河水、茵茵绿草、群群牛羊、点点毡房是蒙古族皮画彩绘反映的内容,皮画是我国蒙古族独特的文化艺术表现形式,设计此次活动旨在让幼儿萌发对蒙古族皮画的兴趣,体验自制皮画彩绘的乐趣,萌发民族自豪感。

  活动目标:

  1、通过活动欣赏蒙古族皮画,感受皮画彩绘色彩的鲜艳,画面的生动。

  2、鼓励幼儿尝试皮画彩绘,在欣赏与制作中体验皮画的艺术美。

  活动重点:

  尝试皮画彩绘,在欣赏与制作中体验皮画的艺术美。

  活动难点:

  积极参与活动,大胆作画,体验创作活动的乐趣。

  活动准备:

  1、皮画彩绘的'相关知识。

  2、海绵纸、彩笔。

  3、多媒体课件、音乐。

  4、皮画作品。

  活动过程:

  1、引入活动:教师与幼儿一同随音乐入场。

  2、观看课件,激发幼儿兴趣。

  出示多媒体课件,通过生动形象的画面让幼儿进一步了解草原上的风情,草原人家的故事。丰富幼儿知识,为创作绘画打下良好的基础。

  3、引导幼儿欣赏皮画作品。

  (1)讲解、介绍蒙古族皮画知识:

  教师:"勤劳的蒙古族人民特别聪明,他们根据自己的生活习惯利用牛皮绘制作出美丽的皮画,它也是我们内蒙地区独有的工艺品,今天老师也带来了好多的皮画作品,请小朋友说说这幅皮画作品中画了什么?"

  (2)教师:"在我们的周围还有好多的皮画作品,请小朋友就近欣赏一下皮画作品。"幼儿欣赏作品,感受皮画彩绘色彩的鲜艳,图案的生动。

  教师引导幼儿讲述画面内容。

  4、幼儿尝试皮画彩绘制作。

  (1)教师:"今天我们用海绵纸、彩笔、油画棒进行"皮画彩绘",因为海绵纸比较软而且容易上色,颜色也很漂亮,和牛皮有很多相象的地方。

  (2)幼儿绘画:美丽的大草原教师为每位幼儿发一张海绵纸,引导幼儿将刚才看到的草原风光绘制出来。鼓励幼儿大胆的创作,可以画绿绿的草原、蓝蓝的天空、白白的云朵、画可爱的小羊、洁白的蒙古包……

  5、作品展示与评价:

  请幼儿相互欣赏作品,并向小朋友进行描述自己绘画的内容。

  活动反思:

  本节课自己讲解的比较多,幼儿的主体地位体现的不突出,幼儿参与的比较少,在今后活动设计中以《刚要》为依据,转变观念,以幼儿为主体。