中班社会活动:一起合作

孙小飞

中班社会活动:一起合作

  活动目标

  初步学习与他人合作,体验合作乐趣。

  活动准备

  音乐、水桶、积木、梅花桩等

  活动过程:

  一、故事导入

  教:“你们听过《三个和尚》的故事没有?”

  这两个和尚是怎么吃水的?他们发生了什么事情?他们是怎么样做的,最后怎么样了?

  小结:通过合作可以给我们的生活带来好多美好的`事情,在我们的生活中,合作也是非常重要的,

  二、在游戏中体现合作

  教:“人们听说三个和尚合作的很融洽,所以想来寺庙观光一下,但是三个和尚什么都没有准备,而且山里的路也不好走,怎么招待客人呢?咱们来想想办法!

  1.让幼儿知道,这件事情需要合作完成。

  2.引导幼儿进行分组合作。如:

  铺路:需要拼摆梅花桩进行铺路。

  运水:让幼儿共同参与,把水装满。

  搭建房屋:让幼儿合作搭建许多的房子,让旅客们住宿。

  3.在活动的中途教师进行小结,谈谈每组是怎样合作的?合作中出现了哪些问题?

  小结:在分组中发现了争吵,原因是因为都想去自己喜欢的小组中进行,出现了分组不匀,在搭建中没有体现出合作意识。

  讨论:怎样解决这件事?

  4.继续进行修建工程,对存在的问题进行完善。

  三、小结

  咱们不仅帮助了三个和尚解决问题,合作的也特别明显,今天通过大家努力,帮助和尚完成接待客人准备工作。在生活中,还会遇到类似于合作的事情,比如:拔河、抬桌子、抬床

  活动反思:

  本活动通过《三个和尚》的故事,引出了合作给人们生活带来的快乐。让孩子知道在社会生活中,需要合作懂得善待自己。

  以这个故事为主线贯穿了这节活动,通过孩子们两次实际操作对此更近一步激发幼儿参与活动的主动性。从中体现了孩子的合作意识比较强,孩子兴趣比较浓,如:在抬水、铺路中,他们有了合作团队意识。在多元素中体现了孩子的交往能力,礼貌用语以及谦让等等。充分意识到孩子的主题性,积极调动了孩子参与的整个教学过程。