《我和小苗一起长》的教案

阿林

《我和小苗一起长》的教案

  教学目标:

  1.了解春天是个种植的季节,初步理解“一年之计在于春”的含义。

  2.通过亲自种植,观察和记录等活动,感受生命的成长和收获的不易。

  3.懂得树木在人们生活中的重要意义,能以实际行动爱护绿色生命。

  教学过程:

  教学时间:二课时

  第一课时

  活动内容:种子发芽了

  教学重点:

  指导学生亲自种植种子,观察、记录小苗的`生长过程。

  教学难点:

  让学生通过自己的种植活动分享劳动的快乐,感受生命的成长和收获的不易。

  活动准备:

  1.歌曲《春雨滴答》

  2.在家长帮助下选择一两颗易成活的种子种下,观察、记录发芽情况。纸、彩笔。

  活动过程:

  1.作品导入:欣赏儿歌《春雨滴答》

  2.集体交流:你知道哪些种子是在春天发芽吗?

  3.小结要点:春天气候温和,雨水充足,是播种的好时节。

  4.观赏活动:学生互相观赏各自种的种子。

  5.介绍体验:请几位同学代表介绍自己种子的发芽情况,自己是怎样照顾它的。

  6.画画:请学生观察记录的基础上,根据种子发芽的过程绘制种子发芽的画。

  第二课时

  活动内容:春天里,植树忙

  教学重点:认识植树造林对人们生活的重要意义。

  教学难点:学生能以实际行动爱护绿色生命,认养爱护树苗。

  活动准备:

  学生课前观察植树节期间的植树活动,了解植树的意义。

  活动过程:

  1.经验导入:引导学生回忆周围人们的植树活动,引出植树节话题。

  2.资料介绍:中国的植树节来历:

  我国1915年规定每年的清明节为植树节,后于1929年把植树节改为每年的3月12日,这一天是孙中山先生的逝世纪念日。孙中山先生生前一贯倡导植树造林,定3月12日为植树节,表达了人们对他的敬仰和怀念。解放后,党和政府对植树造林十分重视,1979年第五届人大常委会第六次会议决定仍以3月12日为全国的植树节。

  3集体讨论:为什么要提倡植树造林?

  植树造林能调节气候,保持水土,净化空气,防风吸尘,防暑降温,减少城市噪音……

  4.小结要点:植树造林对人类很重要。

  5.儿歌学习:第8页《小树苗》。

  6.认养活动:

  (1)我们年龄小,不能直接参加植树活动。那么,我们可以为植树造林、绿化校园做点什么呢?激发学生认养小树苗的愿望。

  (2)带领学生认养小树苗,设计认养牌,挂在小树上。

  (3)讨论:小树是我们班级的一员,我们应怎样关心它?

  7.小结要点:让我们和小树苗一起快快成长