中班语言:小老鼠的大计划

阿林

  活动目标:

  1、愿意尝试整合琐碎信息,帮助完成小老鼠们的大计划。

  2、能仔细观察,积极记忆,感受合作成功的快乐。活动准备:拼图小图片六组

  活动过程:

  一、告示风波

  1、出示猫告示师:今天陆老师给你们带来了一个好听的故事。师:故事发生在昨天早上,大家走在马路上,看到了一张告示,告示上画的是谁?师:原来最近有只猫走丢了,哎呀,看到这个告示最紧张、最最害怕的会是谁呢?师:老鼠为什么会害怕、会紧张呢?那怎么办呢?

  二、仔细观察绘本画面,记忆图片琐碎信息。

  1、引导幼儿讨论。师:这想想都觉得可怕,老鼠爸爸赶紧把小老鼠们集合起来开会:他们得想个大计划出来呀,不然大家都会有危险的!

  2、教师说出老鼠们的计划。师:这时候,鼠小弟出了一个主意,帮猫画张猫像吧,也出张告示,让主人把它领回去不就行了?大家都觉得这个计划不错。可问题是谁也没见过那只猫呀?怎么画呢?(请幼儿说说)师:鼠爸爸说了,没办法,只能去看看那只猫了,看到它长什么样才能正确的画出来。于是鼠爸爸派鼠老大出门观察。

  (1)鼠老大出门观察。师:鼠老大,东瞧瞧,西瞧瞧,又滋溜一声溜回了洞里。师:看看鼠老大的表情?我们一起做做看。师:它看到了什么这么害怕呀?你怎么知道这是猫的尾巴?你从哪里看出来的?(影子)

  (2)接着老二出发了。师:可是光看到个尾巴,能不能把猫像画出来啊?鼠爸爸说,不行不行!必须再去观察。师:于是,鼠老二哆哆嗦嗦的.出发了,左瞧瞧,右瞧瞧,又缩了回去。师:哎呀,看看鼠老二害怕的样子!大家一起做做看,猫在哪里呀?师:鼠老二看到了猫的什么?(橘黄色跟黑色的条纹、猫耳朵几种颜色?耳朵里还有一撮白色的毛,前面的腿是白色的)那另外一只眼睛是什么颜色的呢?

  (3)老三哆哆嗦嗦的出来了。师:另外一只眼睛到底什么颜色的,大家都没看见。没办法,只能再出去看。可是老三说,我我我我不去。不去能画的出来吗?老二只看到了一只眼睛呀。鼠爸爸说了,不行,为了大家你不去也得去。师:于是,老三哆哆嗦嗦的出发了,看!另外一只眼睛是什么颜色呀!。

  (4)注意观察老四的表情。师:老三看到了另外一只眼睛回来了,它的紧张状态还没缓过来,可是你们看看,老四竟然哈哈大笑起来拉?它为什么这么开心呢?(大家都看完了,它不用出来了呀。)师:这时候大家都饿了,去垃圾桶里找吃的了,结果到了个什么?(红色的爪子)鼠小弟直接被吓晕过去了。

  三、尝试合作整合琐碎信息,拼出正确画像。

  师:看来他们真的是很怕猫啊。好,这个大计划还差一点点就要完成了,接下来老鼠们根据自己看到的,开始画起了猫。师:可是,你们看,这个像吗?老鼠们头疼了,该怎么办呢?要不你们帮帮它们?幼儿开始合作拼画。师:陆老师都给你们准备好了,你们一组合作把那些贴上去就可以了。贴在有双面胶的地方。四、感受合作成功的乐趣,完成小老鼠们的大计划。

  1、大家一起看看,都拼对了吗?

  2、这个大计划终于完成拉!(鼓鼓掌)老鼠们把告示张贴在了小区里,没过多久猫的主人就来找它了,小老鼠。

  3、小老鼠们谢谢我们中四班的小朋友,它们带来了礼物呢。一起去跟好朋友分享吧。