猴子种果树的教案设计
师：出示小猴子图片，大家喜欢小猴子吗?你们知道小猴子喜欢吃什么水果吗?
生：喜欢。 香蕉、苹果、梨、桃子。
师：原来小猴这么喜欢吃水果啊，怪不得它下定决心自己动手种果树呢，那么它有没有吃到自己种的果子
呢?我们一起来学习22课猴子种果树
师：板书课题 22、猴子种果树
生：齐读课题
师：范读课文
生：自由读课文
师：出示生字词 1、带拼音的词语 2、去掉拼音的词语
师：再读课文，边读边思考：小猴有没有吃到自己种的水果呢?
生：没有。
师：为什么没吃到呢?我们一起来读读课文你就明白了。
生：开火车分段梨树、杏树、桃树、樱桃树读课文
师：现在请同学们思考一下小猴都种了哪些果树呢?
生：梨树、杏树、桃树、樱桃树。
师：板书：梨树、杏树、桃树、樱桃树。
师：猴子种了这么多的果树，咱们先去看看它种梨树时的'情景吧!
生：指名读第一段
师：读了这一段我们知道这是一只什么样的小猴子呢?
生：勤劳、心急
师：猴子这么着急吃梨子，它有没有吃到梨呢?这是怎么回事?
生：指名读二三段
师：读了这两段你有什么不明白的地方吗?
生：农谚——农民伯伯在种果树时得出的经验
梨五杏四——梨树5年才能结果,杏树4年就能结果
师:听了乌鸦的话，猴子是怎样想的呢?
生：对，五年太长，我可等不及。
师：猴子拔掉梨树改种了杏树，它有没有吃到杏呢?
生：指名读第四、五自然段
师：这真是一只心急的小猴子，这回总该吃到桃子了吧?
生：没有。
师：这是怎么回事呢?
生：指名读第六、七、八自然段
师：最后小猴子吃到自己种的果子了吗?知道的把结果读出来。
生：读最后一自然段
师：板书：什么也没种成!
师：请小朋友们仔细想一想小猴子为什么最后什么果树也没种成呢?
生：没耐心 ，太着急
师：思考：几年过去了，一心想吃果子的小猴什么果树也没种成，心理很难过，你能给他出出主意让他
吃到自己种的果子呢?
师：学习了这篇课文我们懂得了什么道理?
学习了这篇课文我们懂得了，无论做什么事情都要有耐心，不能急于求成，自己看准的事情要坚持下
去才能成功。
师：小朋友们想一想我们在以后的生活中要怎样做呢?
作业：读熟课文并分角色演一演。