中班数学:按颜色分类

莉落

中班数学:按颜色分类

  活动目标:

  1、幼儿通过操作、探索,学习按颜色分类,进一步感知集合概念。

  2、激发幼儿参与数学游戏活动的兴趣。

  3、培养幼儿观察能力、分析判断能力及动手操作能力。

  活动准备:

  1、物质准备:学具每人一套。

  小鱼服饰两套、青蛙服饰一套、小鱼缸四个、各色小鱼共15条。

  音乐《小苹果》《小红花》《爱是花你是那种子》《低碳贝贝》。

  2、经验准备:课前分享儿歌《看仔细》。

  活动重难点:

  重点:按颜色进行分类。

  难点:分类种类逐渐增多(3—4),为幼儿进行分类增加难度。

  活动过程:

  音乐律动:《小苹果》幼儿随音乐有序传学具。(出示幻灯片3)

  一、谜底导入:

  教师带领幼儿观看幻灯片猜谜语(猪),教师自编故事《猪妈妈和猪宝宝》激发幼儿参与活动的兴趣。(出示幻灯片4、5)

  二、操作探索:

  1、引导幼儿探索操作:把苹果按颜色分类,可以怎样分?

  游戏:《猪妈妈分苹果》请幼儿说出猪妈妈都有哪些颜色的苹果?强调分苹果的要求。(出示幻灯片6)

  (1)、教师示范分苹果的方法。(教师:如果我是猪妈妈我会这样分,给第一只小猪粉红色的苹果,给第二只小猪分黄色的苹果,第三只小猪会分到什么颜色的苹果呢?—绿色)(出示幻灯片7)

  (2)、幼儿跟随自己的意愿进行操作分苹果,练习按颜色分类。教师巡回观察。(教师:如果你是猪妈妈,你会怎么分?请把分给第一只小猪的苹果放在第一行里…………)

  (3)、请多名幼儿分享自己的分法。(幼儿:我给第一只小猪分的是黄色的苹果,给第二只小猪分的是绿色的苹果)

  教师小姐:把苹果按颜色分组时,相同颜色的苹果分在一起(每只小猪分到一样颜色的苹果)(出示幻灯片7)

  2、感恩游戏:牛伯伯的花园。

  (1)参观牛伯伯的花园。(出示幻灯片8)音乐《小红花》

  教师:“为了感谢大家帮忙分苹果,猪妈妈和猪宝宝要带大家一起去参观牛伯伯的花园。好漂亮的花园。”

  教师:“大家想不想有一个漂亮的花园呢?”幼儿:“想”。

  (2)种自己的花园。(出示幻灯片9)音乐:《爱是花你是那种子》

  教师:老师的花园在这里,你的花园在哪里?

  请幼儿随音乐自由种花(红花、黄花、绿花和蓝花)音乐停止,种花结束。

  (3)整理花园

  教师:小朋友你的花园漂亮吗?为什么?

  幼儿:不漂亮,乱乱的………

  教师:现在我们一起来整理花园吧!

  课前分享儿歌《看仔细》,幼儿一起听儿歌摆棋子(整理花园)

  幼儿再次联系按颜色分类增加难度(时钟颜色进行分类)

  总结:我们把花园里的花按颜色分成了,红色、黄色、绿色和蓝色的。

  三、经验提升:爱心接力游戏—鱼宝宝的新家。

  1、青蛙和鱼妈妈的对话。(幻灯片12)

  教师提问:小鱼的.家怎么了?引导幼儿回答:人类乱扔垃圾、破坏生态环境,可怜的小鱼无家可归。

  2、帮小鱼找家。(出示幻灯片13、14)

  (1)请出小青蛙和鱼妈妈。

  鱼妈妈:“快救救我的宝宝,没有新鲜空气它们会死掉的。”

  (2)小鱼的新家。

  教师:“老师为鱼宝宝准备了红色、黄色、黑色、白色四个鱼缸。红色的小鱼喜欢红色的家,白色的小鱼喜欢白色的家)

  (3)送鱼宝宝回家。音乐《低碳贝贝》

  请幼儿、鱼妈妈、小青蛙依次排队送鱼宝宝回家。(红色的小鱼放进贴有红色爱心的鱼缸里………白色的小鱼放进贴有白色爱心的鱼缸里)

  教师小结:我们把鱼宝宝按颜色送回了自己喜欢的加。我们都送了什么颜色的鱼宝宝呢?(红色、黄色、黑色和白色)

  3、游戏结束:

  教师:“工人叔叔把垃圾清理干净了,小河又回复原来的样子。为什么让鱼宝宝快乐的生活,小朋友应该怎样做呢?”

  幼儿:“爱护环境,不乱扔垃圾。”

  教师:鱼妈妈要带宝宝回家了,我们也送我们的好朋友学具回家吧!

  四、活动延伸:

  1、赶小猪:逐渐增加颜色的种类。

  小猪:红色、黄色、绿色………报纸球若干。

  赶猪棍:pvc管若干。

  小猪房子:红房子、黄房子、绿房子。

  规则:把小猪赶到与它颜色相同的房子里。

  2、送小猪回家:

  小猪:红色、黄色、绿色……报纸球若干。

  供小朋友钻洞洞一个或几个。

  小猪房子有:红色、黄色、绿色的。

  规则:报小猪钻山洞,送小猪回家。

  儿歌备注:

  《看仔细》

  小朋友,请注意。拍拍小手看仔细。

  红花宝宝站一起,不是红花请出去。

  后两就也可换成:相同颜色站一起,不同颜色请出去。