实用的大班安全教案三篇

马振华

大班安全教案 篇1

  活动目标

  1. 知道噪音会损害听觉,了解保护听觉的方法。

  2. 喜欢说儿歌,尝试根据生活经验改编儿歌。

  教学重点、难点

  重点:知道耳朵的功能及对人的重要性,养成好习惯,注意保护耳朵的健康。

  难点:了解保护耳朵的方法;能用汉语表达出三种以上保护耳朵的方法

  活动准备

  1.《小耳朵》儿歌。

  2.《救救地球》幼儿用书。

  活动过程

  1. 请幼儿闭上眼睛,听听活动室外有什么声音,有没有听到嘈杂的噪音,并说说听到噪音是会怎么做。

  2. 出示《小耳朵》儿歌,一起说儿歌:

  《小耳朵》

  两只小耳朵,最爱听什么?

  小鸟来歌唱,美妙音乐多。

  两只下耳朵,最怕听什么?

  噪音若太多,掩耳躲一躲。

  3. 与幼儿讨论:小耳朵最爱停什么声音?(小鸟的歌声)

  你的小耳朵最爱听什么声音?(自由回答)

  小耳朵最怕听什么声音?(噪音)

  你的小耳朵最怕听什么声音?(自由回答)

  4. 根据幼儿的回答,改编儿歌。

  5. 老师告诉幼儿,长时间听噪音或音量大的声音会损害听觉。出示幼儿用书,请幼儿说说会用什么来代替小黑猫的大塞子,保护听觉。

  6. 让幼儿尝试戴上耳罩,说说能否听见声音,引导幼儿认识保护听觉的重要。

  活动小结

  我们的耳朵可以帮助我们听见各种不同的声音,有美妙的歌声、琴声,像这种声音我们叫它是悦音。还有一种特别刺耳难听的声音,那就是噪音。其实我们身上的每个器官都有非常大的作用,比如说眼睛可以看,鼻子可以闻,耳朵可以听,嘴巴可以吃东西还可以说话。所以我们要保护好身体的每个器官,不能让他们受到伤害。

大班安全教案 篇2

  活动目标:

  1、让幼儿了解一些有害物品的特点和不安全因素。

  2、培养幼儿的观察力。

  3、使幼儿明白不乱动成人物品的道理。

  活动准备:

  消毒液、玻璃容器、小块红布、口红、农药瓶子的图片。

  活动过程:

  一、课前律动:

  教师:小朋友们好,下面请小朋友伸出手来和老师一起来做手指游戏!

  ( 小手小手拍拍拍,小手举起来; 小手小手拍拍拍,小手合起来;小手小手拍拍拍,小手抱起来;小手小手拍拍拍,小手放起来。)

  二、激趣导入:

  1、教师将一小块红布放入盛有84消毒液的.容器里,让幼儿观察,并提问瓶中的红布发生了什么变化?

  幼儿:这块布变成了白色。

  2、教师:小朋友们,你们想不想知道为什么它变成了白色?今天,老师就带着小朋友们来揭开这里的奥秘。

  3、出示消毒液 教师:刚才试验中的红布就是被这瓶液体改变了颜色,你们知道它是什么吗?幼儿:消毒液。

  4、教师:xx小朋友回答的真棒!那么你们知道消毒液的特点和作用吗?幼儿:用它可以消毒。

  教师小结:消毒液是一种无色的液体,但它有一种很刺鼻的气味。人们可以用它来消灭有害的细菌。而且它的腐蚀性也很强,所以小朋友们不能随便乱摸。

  三、出示口红

  1、教师:老师手中拿的是什么?幼儿:老师手中拿的是口红。

  2、教师:xx真聪明,你们看见过谁用过?幼儿:妈妈。

  3、教师:那她把口红涂在哪里啊?幼儿:嘴上。

  4、教师:那你们可以用大人的口红吗?幼儿:不可以。

  教师小结:口红是一种化妆品,它含有汞等有害物质。你们的皮肤还很娇嫩,如果涂抹口红的话,会引起中毒。

  四、出示农药图片

  1、教师:小朋友们,老师手中拿的是什么?幼儿:农药

  2、教师:你们知道农药的作用吗?幼儿:不知道

  教师:那么就由老师来告诉大家吧!农药也是一种液体,它可以用来杀死虫对庄稼有害的虫子。如果人类接触到它的话,有时会引起中毒,甚至死亡。

  五、活动结束教师总结:今天小朋友们认识了一些有害物品,在生活中,我们要远离这些有害物品,不去触摸。

  六、活动延伸回家之后,问一问家长还有哪些物品对身体有害。我们下节课请小朋友再说一说

大班安全教案 篇3

  活动设计背景

  让幼儿了解基本的交通规则,进行安全教育。

  活动目标

  1、认识红、黄、绿灯,了解基本的交通规则,知道遵守交通规则的重要性。

  2、通过参与情境游戏活动,理解红绿灯的作用,进行安全教育。

  3、从小树立遵守社会公德的好品质,增强自我保护意识。

  4、遵守社会交通规则,不做“禁止”的事。

  5、加强幼儿的安全意识。

  教学重点、难点

  重点:认识红、黄、绿灯,了解基本的交通规则

  难点:理解红绿灯的作用

  活动准备

  红、黄、绿灯图片,多媒体课件。

  活动过程

  一、创设情境:教师出示红、黄、绿三个圆片,让小朋友猜猜你想到了什么?引出活动主题,跟着小不点一起来认识红绿灯。

  二、认识红绿灯:

  看视频课件提问题:

  1、小不点他们来到了哪里?那么多车,要是撞上怎么办?

  2、红绿灯是做什么的?

  3、红绿灯是怎么指挥交通的?

  4、看看小不点他们在路口又有什么发现?

  5、你们知道什么是红绿灯和斑马线了么?

  教师小结:

  小朋友坐车或行走时要注意自己的安全,要看红绿灯,绿灯可以走,红灯不能走,过街的时候要走斑马线,如果没有红绿灯的地方,要两边看一看,没有车子才能过,要慢慢走,不能乱跑。爸爸妈妈在要牵着爸爸妈妈的手。

  三、游戏:红灯停、绿灯行

  玩法:老师当交通灯,一只手拿红灯,一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过“马路”时看红绿灯,绿灯往前开,红灯停下来,如违反罚停玩游戏一次。

  四、学习儿歌:红绿灯