《面积单位的进率》教案设计

孙小飞

《面积单位的进率》教案设计

  教学目标:

  1.经历探索面积单位进率的过程,记住1平方米=100平方分米,1平方分米=100平方厘米。会进行面积单位的简单换算。

  2.发展空间观念,培养思考能力和学习兴趣。

  教学过程:

  一、复习导入:

  前面我们已经认识了面积和面积单位,你知道有哪些面积单位?

  哪个是最大,哪个最小?你能比划出它们的大小吗?那么1平方米等于多少平方分米,1平方分米又等于多少平方厘米呢?今天我们就来研究这个问题。板书课题。

  二、学习新知识。

  1.探究1平方分米等于100平方厘米。

  拿出边长为1分米的正方形,问它的面积是多少?

  问:边长1分米也就是多少厘米?那它的面积怎么算?

  两个答案难道不是同一张纸片吗,讨论。

  问:从刚才的学习过程里你发现什么没有?

  老师板书1平方分米=100平方厘米

  2、探究1平方米=100平方厘米

  问:你能猜出1平方米等于多少平方分米吗?

  老师根据学生的发言板书1平方米等于100平方厘米。

  3,做试一试。

  三、巩固练习,深化提高。

  1、完成想想做做第1题和第2题。

  讨论:两题在思考方法上有什么联系和区别?

  2、完成第3题

  四、总结全课。

  问:今天你学会了什么?1平方米等于多少平方分米?1平方分米等于多少平方厘米?你知道1平方米等于多少平方厘米吗?

  布置作业:1、

  想做第4题和和补充若干。

  2、完成思考题。