大班创意美术:彩绘陶罐人
一、设计意图:
生活中的立体陶罐色彩各异、形状万千。在玩陶的过程中,幼儿自发合作,用大小不一、形状各异的瓶、壶、缸、盆等堆积建构成各种造型,并美其名曰“陶罐人”,由此我们生成了创意美术活动《彩绘陶罐人》。根据大班幼儿年龄特点,对绘画线条、色彩等元素的运用已有一定的经验,但表现手法较单一,缺乏整体协调感。活动中,我采用师幼探讨和作品欣赏
二、活动目标:
1、尝试用多变的线条和丰富的色彩,大胆地在立体陶罐人上进行合作创意彩绘。
2、体验与同伴合作的快乐和创意彩绘带来的成功感。
三、活动准备:
1、造型各异的陶罐
2、彩绘陶罐图片
3、颜料、排笔、抹布
四、活动过程:
(一)合作建构,引发想象
1、提出建构要求:5人一组合作搭建,并商量给陶罐人起个名字,比比哪一组搭得又稳又快。
2、幼儿自由结伴合作搭建陶罐人
3、小组讨论,交流各自创意
师:哪一组先来介绍一下,你们给这个陶罐人起了个什么名字?为什么叫xx?
4、教师介绍自己搭建的'陶罐人
(二)交流讨论,提升经验
1、师幼共同探讨,教师根据幼儿的想法,在立体陶罐上运用多变的线条和丰富的色彩进行彩绘陶罐人
师:怎样才能使我的小雪变得更像呢?
2、欣赏陶罐人写真图片,体验感受创意造型的美感
师:你最喜欢哪一个?
用了哪些有趣的线条?
这个陶罐人的表情是什么样?
(三)小组创作,创意彩绘
1、各组根据陶罐人造型并进行彩绘内容分工
2、幼儿进行彩绘陶罐人,教师着重从线条、色彩方面对各组幼儿进行指导。
(四)展示作品,交流分享
1、展示陶罐人,幼儿分组介绍各自作品
2、幼儿自我
师:你觉得自己的作品美吗?哪里最美?
3、幼儿相互
师:这四个陶罐人,你最喜欢的是哪一个,为什么?
结束语:今天我们和好朋友合作在陶罐上画画,你们觉得好玩吗?让我们回教室,把这种有趣的作画方法和其他伙伴一起分享吧!