幼儿园小班好娃娃教案

莉落

  幼儿园小班好娃娃教案【1】

  活动目标

  1.愿意自己整理玩具、图书。

  2.知道东西用玩后,要放回规定的地方。

  3.初步学习整理学习、生活用品的'方法。

  活动准备

  1.幼儿园整理过玩具,图书。

  2.自制幼儿自己脱衣整理、自己穿衣等情境的录像或图片(具体见下面的提问)。

  3.阅读材料2《我是好娃娃》。

  活动过程

  1.播放录像(或出现图标),导入活动,激发幼儿兴趣。

  --提问:刚刚你们看到了谁?(小不点)她在什么地方?(午睡室)

  她在干什么?谁给小不点解纽扣、脱衣服、脱鞋子?(自己)

  衣服脱下怎么放?鞋子脱下怎么放?

  谁给小不点脱衣拖鞋?(小不点自己穿衣、穿鞋)

  --幼儿讨论后小结:自己的事情自己做,小不点真能干。

  2.结合阅读材料2《我是好娃娃》讲述故事,引导幼儿讨论,理解故事内容。

  --提问:故事里讲了什么事情?宝宝能干吗?为什么?玩具放在什么地方?书、衣服、垃圾呢?

  --帮助帮助幼儿理解每样东西应该分别放在固定的地方。

  3.儿整理图书、玩具、椅子、书包等,进一步帮助幼儿体验每样东西应该分别放在各自的地方。

  提示语:你们能像图书中的宝宝一样把这些东西也送到他们自己的家吗?

  4.参观幼儿整理的活动室,教师及时点评,引导幼儿体验整洁、舒适的环境。

  活动建议与提示

  1.可以直接结合图书讲述故事导入活动。

  2.在一日生活中,提醒幼儿随时做到无归原处。

  3.建议家长听孩子讲故事,和孩子一起收拾、整理家庭小屋。

  幼儿园小班好娃娃教案【2】

  活动目标:

  1、养成喜欢在集体面前歌唱并单独表演的习惯。

  2、探索与歌词内容相一致的歌曲表演动作。

  活动准备:

  歌曲《好娃娃》。一个茶杯,一张凳子

  活动过程:

  一、用简单的提问帮助幼儿理解歌词内容。

  师:小朋友在家帮助爷爷奶奶做了什么事?他为什么要帮助爷爷奶奶做事?爸爸、妈妈怎么夸奖他的?

  幼儿回答完后,教师整理加工成歌词朗诵给大家听。

  二、幼儿学唱歌曲。

  1、教师范唱,让幼儿认真听歌词。

  2、幼儿跟随教师按节奏念歌词。

  3、幼儿跟随老师轻声学唱,熟悉后,声音可以稍微响一些。

  三、引导幼儿为歌曲创编动作。

  教师鼓励幼儿根据歌词自己想动作,并能边唱边做出来。幼儿做动作时,教师不做,以免幼儿模仿,限制了他们的创造性。最后,引导幼儿选出几个大家都满意的动作,自己串联起来跳一跳,编成歌表演。

  四、学习与他人合作进行歌表演。

  1、教师与个别幼儿分角色表演。教师扮演“爷爷”、“奶奶”,在唱前两段歌词中的第一句时,让其他幼儿帮唱。另请一位幼儿”扮演小朋友“,唱两段中第二句,边唱边做动作。第三段仍由小朋友唱,或全班幼儿齐唱。

  2、教师和全班幼儿表演,表演方法与上相同。

  3、幼儿两人一组分角色表演,让幼儿自己商量分配角色,教师给予适当的帮助。

  4、按小组分角色表演。