幼儿园大班火灾安全教案

孙小飞

  活动目标:

  1、学习正确的自我保护法,懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。

  2、正确拨打火警电话119,面对火灾不慌张,积极动脑想办法,增强自我保护能力。

  3、感恩消防员的辛苦,体验人与人之间的关爱之情。

  4、初步了解火灾的.小常识。

  5、培养幼儿清楚表述和大胆发言的能力。

  活动准备:

  1、知识准备:

  活动前请幼儿制作火灾安全宣传画。

  2、物质准备:

  视频、课件“如何面对火灾”、快乐成长宣传片、湿毛巾与幼儿人数相等、安全出口标志若干。

  活动过程:

  一、讲述视频事件,感受火灾的危害。

  (1)播放失火视频。提问:发生了什么事情?你有什么感觉?

  (2)播放消防员叔叔救火视频。提问:消防员叔叔表现得怎样?你想对他们说些什么?

  (3)结合火灾后家园的变化图片,让幼儿感知火灾的严重后果。

  二、讨论交流引发火灾的多种原因,了解如何避免发生火灾。

  (1)为什么会发生这么多的火灾?怎样做能够避免发生火灾?

  (2)演示课件,引导幼儿看标志,说出生活中不能做的事。

  三、学习运用撤离、躲避、求救方法自救和自护,懂得面对火灾要沉着、冷静,积极想办法。

  (1)通过交流,引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。

  1、相互交流宣传画,说出自己知道的自救方法。

  2、模拟练习拨打火警电话的方法,要求幼儿说清地点和人员。

  3、通过图片(电梯、楼梯、窗户、安全通道)判断,让幼儿了解发生火灾时,从安全出口撤离最安全,并引导幼儿现场寻找安全出口标志。

  4、观看视频“火灾自救法”,进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。

  (2)通过实地演练,巩固幼儿逃生撤离经验。

  1、用湿毛巾捂住口鼻,引导幼儿从安全通道撤离。

  2、运用多种方法迅速撤离。

  (3)无法撤离时,如何正确躲避。

  1、当火势很大无法撤离时,应该怎么办?可以用哪些方法躲避?

  2、演示课件,引导幼儿判断分析躲避在哪里是正确的。

  四、讲述故事。

  (1)教师讲述“婷婷火场自救”小故事。

  (2)面对险情时婷婷是怎样自救的?还可以用哪些方法自救?

  (3)运用儿歌,总结火灾中的自救方法。

  五、观看公益片“我们快乐成长”,体验人与人之间的关爱。

  (1)如果你是受灾的小朋友,你现在的心情会是怎样的?引导幼儿感受火灾无情、人有情的美好情感。

  (2)张贴安全宣传画,让更多人知道在火灾中自救和自我保护的方法。

  温馨提示:

  发生火灾,立即拨打:“119”、“120”报告事发地点及情况。