一、教学目标：
知识目标：熟悉编辑文本框的方法；了解如何修饰文本框；学会竖排文本。
技能目标：①利用文本框可以将文档中的段落、表格等文字内容方便地显示在页面指定的位置上；②可以通过对文本框底纹与边框的不同设置，使得整个文档内容更加丰富多彩。
情感目标：①激发学生的学习热情和创作热情，在创作过程中培养学生的审美情趣及创造能力；②在合作学习中，学会交流与协作，提高学生的合作意识和合作能力。
二、教学重、难点
1、教学重点：学生学会插入文本框以及设置文本框的格式。
2、教学难点：学生能将文本框的插入排版及设置格式灵活应用在实际创作中。
三、教学方法
任务驱动法、实践法、游戏法。
四、教学过程：
日常阅读的报刊杂志，图文并茂，版面生动，其中很多效果都是“文本框”的功劳，文字和图片一旦放到文本框中，排版时就可以随意调整它们的位置了。
学生欣赏一篇图文并茂的电脑小报。
一、插入文本框
文本框的使用方法有两种：一，给已经存在的文字或图片加上文本框；二，先画一个文本框，然后将文字或图片插入到文本框中。
1、给已经存在的文字加上文本框
将报头信息放到文本框中
A 插入报头信息，并选中它;
B 单击“插入”菜单，将指针指向“文本框”选择“横排”命令，这时报头信息就被加上了文本框；
C拖动控制点，将文本框调整到适当的大小。
2、在文本框中插入图片
A单击“插入”菜单，将指针指向“文本框”选择“横排”命令，指针变成了+形状；
B在文档的空白处拖动，画出一个适当的大小的框；
C将“海洋”图片文件插入到文本框中。
试一试：
插入一个竖排的文本框，并在框中输入古诗《望洞庭》。
二、设置文本框的格式
1、选中报头信息文本框 ，周围出现8个控制点；
2、单击“格式”菜单中的“文本框”命令，弹出“设置文本框格式”^对面框；
3、单击“颜色和线条”标签，设置文本框的填充颜色和线条；
4、单击“确定”按钮。
试一试：
将有图片的文本框格式设置成“无填充颜色”、“无线条颜色”。
练一练：
1、给《东方之珠》全文加上文本框。
2、在文章中插入一个文本框，在框中插入一幅剪贴画。
3、调整两个文本框的大小，设置它们的格式，使它们更美观。
五、教学后记：
通过生活中的.实际例子，用碗盛饭才能方便的吃到锅里的饭，或者用碟子盛菜方便食用等等离子，说明我们人类非常聪明的会制造和使用工具来服务我们的生活，同样，想要灵活方便的排放文本对象，我们可以使用文本框工具，就能够任意移动和摆放文本的位置，达到随心所欲的目的。
教学内容： 文本框的操作
教学目标： 掌握有关文本框的各种操作
教学重、难点： 文本框的操作方法
教法、学法： 讲述法 演示法
教学程序
认知操作
一、复习提问1、五种基本的视图分别是什么？2、不同视图间怎样切换呢？
二、新授 文本框是幻灯片的对象的一种。在文本框中直接输入文字我们已较熟悉了，今天我们重点学习文本框的相关操作。
1、删除文本框方法：单击文本框区域，这时文本框会显示一个矩形区域，移动鼠标指针到矩形边框上，点右键选“剪切”命令。
2、插入文本框方法：“插入/文本框”命令，可选项有“水平”与“垂直”两种文本框。
3、移动和复制文本框移动和复制文本框之前，我们要先单击文本框区域选定文本框作为操作对象。
（1）移动：鼠标指针移动到边框上——按住左键拖动——释放
（2）复制文本框：先按住键盘上的“ctrl”，同时左键移动文本框
4、改变文本框的大小：调整自动换行时每行的宽度。
5．改变文本框中文字的属性选定文本框文字——格式——字体
6．改变文本框的属性选定框体——格式——自选图形共可进行如下设置：颜色和线条、尺寸（大小）、位置、图片、文本框。
三、小结：
四、 操作删除文本框
五、操作插入文本框
六、操作移动和复制文本框
七、进行改变文本框的大小
八、改变文本框中文字属性的操作
九、进行改变文本框的属性的操作
十、保存文件
十一、关机
教学后记 掌握好文本框的操作，可自行设计幻灯片版式。