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《拼拼搭搭》教案

秦风学

《拼拼搭搭》教案

　　活动目标：

　　1、培养玩完玩具后收拾玩具的常规

　　2、能按自己的意愿进行拼搭。

　　活动准备：

　　各式各样的积木。

　　活动过程：

　　一、谈话导入。

　　师：有这么多的.积木呀，老师想来搭大房子。小朋友想来搭什么呢？

　　二、幼儿按意愿随意拼搭。

　　师：小朋友，你在搭什么呀？

　　三、鼓励幼儿大胆拼搭。

　　师：你搭的真漂亮。你真棒！及时鼓励幼儿，让幼儿体验成功。

　　四、对能力弱的幼儿，教师进行帮助。

　　师：老师来帮助你，我们一起玩。

　　五、收拾玩具。

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