１、能在读中理解诗的大意，体会诗表达的感情，激发对战争的憎恨和喜好和平的情感。
２、品析诗，提高对语言文字的鉴赏力。
３、有感情的朗读，提高朗读能力和技巧。
一、激情
１、交流自身收集到的战争给人们带来的灾难饿事例与图片，特别是儿童方面的'了。
２、真情表达：
听了这些事例，看了这些画面，此时此刻，你想说些什么？
３、播放大海，沙漠，草地课件画面，教师配以情景描述：
大家看，蔚蓝色的大海，宽广的沙漠，绿莹莹的草地，快乐的学堂……世界原本多么美好，充溢着祥和。但是一声声的轰炸，使这美好的一切化为乌有，俺们美丽的家园遭到破坏，多少儿童丧失生命……“停止战争，俺们要和平”这是每一个有血有肉的人的心愿，今天，俺们学习的这首诗也正是一位和平喜好者的真情呼唤。
二、学文
１、初读，要求读准字音，读通顺。
２、反复读，读到有所感悟，比比看谁感悟多，提出要求：可感悟诗意，诗情，字、词、句的品析。
３、交流感悟：
⑴先在小组内感悟，然后全班交流。
⑵交流时根据同学汇报，随机点拨，引导其他同学也感悟同一方面内容。
４、感情朗读：
⑴自身根据感悟，品析内容，放开读一读。
⑵展示，在班上读一读。
⑶评，评那里读的好，好在哪里？不好的地方有什么建议。
⑷自由读，可同桌结合，可小组在一起读。
⑸齐读。
三、
可根据同学学习情况，肯定学习效果，激发读书热情，鼓励阅读。
《和俺们一样享受春天》共５个小节，作者抓住自然界人们熟知的景物──大海、沙漠、夜空、草地，将其原有的美好与宁静的景象与因战争遭破坏的景象加以对比，说出了世界人民一起的心愿──维护和平，制止战争。