小学语文《我有一盒彩笔》教案
教学目标:
1.1.学会本课的生字及由生字组成的词语,能掌握6个常见的量词,模仿句子练习说话。
2.2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
3.3.激发学生热爱生活,富于理想,蓬勃向上,积极进取的创新精神。
教学重点:
正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
教具准备:
每人一张白纸,一支彩笔。
教学过程:
(第二课时)
一、板书课题:
二、指名分节朗读课文。
三、学习第一节。
1.1.有几句话?
2.2.填空:
我有_________,用它________。
3.3.拿出画笔,根据书中描述,画出美好的今天画面。
4.4.联系图画,如上想象,练习有感情地朗读。
5.5.填词训练:
( )的今天 ( )的'曲线 ( )的三角
( )的直线 ( )的远山
四、学习第二节:
1.1.指名读。
2.2.这一节小作者画了自己什么理想?
3.3.填空:
我画_________的海洋,为了看清_________。
我画_________的森林,为了___________。
我给小朋友画上_______,为了________飞翔。
4、回答问题:
“我”为什么画透明的海洋?为什么画绿色的森林?为什么给小朋友画上翅膀?
5、充满激情地朗读这一节。
五、指导背诵:
1.1.分节(今天、理想)。
2.2.一节一节地背。
3.3.指名背诵。
板书设计:
我有一盒彩笔
今天 理想
清清的小河 看清海底宝藏
稻田 绿林把风沙阻挡
远山 小朋友在祖国空中飞翔
电视塔